简介：湖北广播电视大学办学特色鲜明,硕果累累,近年来大力发展现代远程教育,发挥了高等教育体系中不可替代的生力军作用,目前要紧紧抓住教育发展的大好时机,不断创新,与时俱进,作出新的贡献.

简介：在过去的这个世纪里，大量信息的涌现、信息通讯技术的发展给信息社会的前进带来极大的动力，使得人们能够相对容易地进行交互和共享数字信息。互联网就是例证之一。

简介：随着全球经济危机的爆发，具有高入学率、高灵活性以及较为低廉价格的远程教育，由于日益提高的教学水平，越来越受到社会的广泛关注。尽管远程教育依托信息技术的进步实现了飞速发展，但也面临着重大的挑战与机遇。第一，远程教育面临专业人才匮乏的挑战。远程教育发展遭到的质疑，需要更多的专业人才用真实数据来为其正名。第二，远程教育存在社会认可度不高的问题。认为远程教育质量低的观点，实际是一个教育文化问题，而不是依据真实数据得出的结论。第三，远程教育受到来自教育法规和政策的限制。很多教育监管者和政府人员，并不真正理解和相信在线教育，因而在法规和政策的制定上给在线教育发展制造了很多障碍。第四，远程教育行业研究水平还需进一步发展，而开放和合作是最好的解决之道。第五，远程教育行业需要一个可持续的商业发展模式。幕课虽然受到了广泛的关注，但在推动高校在线课程可持续发展、促进校内教学方法变革方面，作用比较有限。未来十年，远程教育将会形成规模更为巨大、更方便、更易于创建和开发的态势，也将会有越来越多的人通过在线教育获得他们的专业学位。

简介：在这篇试验报告中,作者介绍了借助网络开展远程英语教学的具体做法--引导入门、导学先行、突出服务、互动实践和兼顾情感,并且根据调查问卷的结果对网络环境下的远程外语教学模式进行分析和反思,总结经验体会;作者认为,有些经验体会对于其他学科来讲也有一定借鉴意义.

简介：远程教育的发生和发展始终与信息技术、教育技术的发展紧密联系在一起，形成一系列历史发展阶段。伽里森、尼珀和贝茨等人在此基础上提出了三代信息技术和三代远程教育的理论。近两年，随着科技的飞速发展，一种崭新的媒体传播形式——新媒体（newmedia）正在逐渐走进并影响着我们的生活。本文对新媒体时代的远程教育面临的机遇和挑战进行了探讨。

简介：<正>未来社会是一个“学习社会”。这种学习化社会的宗旨就是促使人们不断学习,做到活到老,学到老。培养学习能力,是远距离教育学生的道要任务之一,而且是主要的任务。随着现代科学技术的发展,各种学科高度分化,又高度综

简介：一、网络教育的背景和现状随着信息社会的飞速发展,现代教育技术尤其是现代信息技术支持的远程教育和开放学习的重要性,引起了人们的普遍关注.计算机信息网络技术的不断成熟和进步,使得基于计算机网络技术的远程教育成为可能.它突破传统教育的时空限制,具有覆盖面广、全方位为各类社会成员提供教育服务的优势.20世纪90年代末,伴随着科技练兵的深入开展和军队教育事业的改革创新,军队现代远程教育应运而生.军队现代远程教育是以国家高等教育为依托,以军队已设的院校教育为载体,以部队为主体,以计算机网络技术、多媒体技术等现代信息技术为媒介进行的远距离交互式、开放式教学的新型教育形式.

简介：教育部以“中央广播电视大学人才培养模武改革和开放教育试点”的课题立项，批准广播电视大学开展现代远程开放教育。现代远程开放教育的健康发展，从根本上取决于运行机制的建设。在构建现代远程开放教育教学模式和管理模式的基础上，探索和建立适合远程开放教育的运行机制，是推进现代远程开放教育持续健康发展的重要保障。

简介：本文在分析远程教育研究和质的研究特点之上，从关注弱势群体、远程研究者与被研究者问的关系、对远程学习者行为意义的深层理解及远程教育自我论证和自身发展的需要等四个方面举证了将质的研究方法应用于远程教育研究的重要性，并对质的研究者提出了建议。

简介：农村小学教师大专化已成为“跨世纪园丁工程”成败的关键所在，为此，梧州市电大提出并实施了“VCD为主，网络为辅”的远程开放教育的“梧州模式”。本文论述了这一模式的由来，并探讨其在更新学习和教学观念、抓住素质教育的历史性机遇、对农村的经济发展的影响等方面的问题。　　

简介：远程学习者不是一个抽象的概念,而是由一个个具体的、活生生的人组成的实体,他们的日常生活经验即＂生活世界＂。文章以教育学的观点对构成远程学习者的＂生活世界＂从文化背景、生存要素和学习内容等方面进行阐述。

简介：质量保证在远程开放教学中起着至关重要的作用。电子技术的普及使得更多的学生能够参与到学习中。远程教学已经由教师为中心转变成以学生为中心，此外借助最新的技术，教学质量也得到了很大的提升，远程教学可以通过印刷品、音频、视频或者数字媒介提供各种课程，而且互联网、卫星、微波设备以及光学纤维都可以保证教学内容的有效传输。如今教学质量已成为全球关注的问题，因此，本篇论文研究影响远程开放教育教学质量的不同因素，以求在不断变化的全球局势中满足学生需求。在如今这样的竞争环境中，除了教学活动和学习项目，学习项目的实施以及学习资源中心（学习中心）的建立也对确保教学质量和学生满意度有着十分重要的作用。在以知识为主导的社会中，远程开放教育院校利用不同的教学方法，对整个教育起着至关重要的促进作用。远程开放教育院校在教与学的过程中特别针对不断变化的全球情况，采取了多样的方法。通过在教学进度和课程选择上提供适当的灵活性，教学设计更容易被学生所接受。学生可以了解整个课程的设置从而在保证终身学习的同时，更能准备好迎接具有竞争力的就业市场的挑战。

简介：由于外来文化的入侵，商业化操作模式，远程教育文化缺失现象日趋明显。要消解远程教育工具性与人文性的二元对立，文化选择应贯穿远程教育全过程。即要靠文化的力量，准确认识远程教育对象、深刻理解媒体技术，整体协调教育内容、方法，建立起新的适应信息时代要求的远程教育文化。

简介：当前，我国现代远程救育方兴未艾。了解和掌握其他国家开展远程救育的情况，借鉴别国的先进经验，对于促进我国现代远程教育的健康发晨是非常必要的。本文试对美国远程教育的发晨及其现状作以介绍。

简介：培养应用性人才是远程开放教育的主要目标,要实现上述目标,各个远程开放教育机构开始重视协同工作。＂团队精神＂在未来的远程开放教育模式中将起着重要的作用。通常情况下团队发展需要四个阶段,在团队协同工作中,应注意聆听别人的意见,有效的团队通过使团队多元化来避免出现集体审议情况,团队要在年龄上、性别上、背景上、经验上和接受培训程度上多元化。

简介：我对《远程学习者的自我管理》所展示的学术见解、理念深以为然,其科学性和充分的理性精神,可以使任何一位读者从中受到深刻的启发和感悟.“在这个世界上,什么都靠不住,只有自身的素质才与你不离不弃;谁都不需要你管理,你只要管理好自己!所谓的‘铁饭碗’,不只是有饭吃,而是什么时候到哪都有饭吃.在这个世界上,唯有良好的素质,才经得起命运的捉弄和岁月的摧残.进一步说,在这个世界上,除了素质我们一无所有,

简介：教育是一个社会化过程，重视教育、知识、人才和智力开发是现时代大趋势，教育在近现代科技革命中所起的关键性历史作用不容忽视，教育投资和其他智力投资越来越具有战略意义。人的现代化很大程度上依赖于相应的教育，竞争的成败取决于国民教育水平。远程教育是建立在现代科技手段之上主动迎合教育现代化、主动适应知识特殊性、主动传播知识型产品、自我适应高教大众化、主动满足教育全民化所取得的重要成果。

简介：教育是解决我国长期以来农村人口众多、素质偏低问题的根本途径。结合我国农村教育的现状,远程教育无疑是最适合在农村积极开展的教学模式之一。而现今远程教育还处于起步阶段,未在农村得到大范围推广。本文旨在针对国内外农村远程教育当前的发展现状,阐明我国农村开展远程教育的重要意义,探索出一条适合今后农村远程教育的发展之路,从而解决农民的教育问题,为社会主义新农村建设输送更多高素质、多技能的新型农民。

简介：网络远程教育试点分为起步阶段、规划阶段和规范阶段。从2002年开始的规范管理阶段，为时过长，引人深思。中国远程教育应从规范走向创新，并做好协调与创新两大命题，实现实质性发展。此外，远程教育资源建设也大体经历了三个阶段，第三阶段应大力推动精品课程战略。最后，通过对参评课程与标准（评选指标体系）的差距分析，提炼课程建设的核心理念，进一步探讨推进精品课程建设的一些关键问题。

简介：文章认为要实现远程教育的创新与发展,教育观念要创新,办学理念要创新,树立'教学是立校之本,科研是兴校之路'的思想,重视高素质教师队伍的培养,全面推进素质教育,要重在实干、力戒空谈.