简介：摘要在高中物理的解题过程中，图象法作为一种简洁高效的解题方法进入到教师与学生的视野中去，其所具有的直观性，生动性，对于解决物理难题具有十分重要的意义。本文旨在通过对图像法的介绍，分析图像法在高中物理解题中应注意的事项，进而探讨图像法在高中物理解题过程中的运用。

简介：摘要：新时代背景下，我国电力事业发展十分迅速，电力管理技术也在不断创新和优化，逐渐在电力发展过程中发挥关键作用。但是在现阶段的电厂运行管理工作中，仍然存在着诸多问题和缺陷，由于多种复杂因素影响，目前整体电厂运行效率较低，为了有效降低电厂运行出现问题的概率，提高管理效果，电力企业需要运用热工技术监督，充分认识其影响因素，结合实际过程中出现的问题，针对性地采取措施，保障后续运行流程的稳定性和安全性。

简介：

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简介：学生对基本概念含混不清,基本理论理解不深,基本方法处理不当和会计分录本身的抽象性、复杂性,使其在编制会计分录时错误百出.采取讲清基本原理,掌握记账规则,归纳重点难点的教学方法,可以收到事半功倍的效果.

简介：摘要现代化的电教媒体直观、生动。在语文教学中，运用电教手段，课文中所反映的景、物、人的形象真切地再现出来，使学生如身临其境，感知真切，入情入境，从而提高学生理解和运用语言的效果，真正理解作者的语言。

简介：本文结合例题简要探究了“微元法”在物理解题中的应用，希望能给我们的物理解题教学带来帮助。

简介：摘 要：现阶段初中物理教学中为了让学生的做题效率与准确率稳步提高，经常是以题海战术的方式进行习题教学。在这样的教学模式下，学生往往会丧失自主学习的动力以及能力。为了改变目前的教学现状。教育工作者应该把数学知识以及数学逻辑思维融入进初中物理的解题过程中去，从而提高学生的解题效率，本文主要就如何将数学知识运用在初中物理解题过程中进行了探讨。

简介：1伽利略变换关系当物体运动的速度远小于光速时,由伽利略速度变换关系可知v（绝对）=v（相对）＋v（牵连）.通常我们把物体相对于＂静止＂参考系S的运动叫做＂绝对＂运动,把物体相对于运动参考系S＇的运动叫做相对运动,把物体随S＇系一道运动而具有相对于S系的运动叫做牵连运动,上式表明＂绝对＂速度等于相对速度与牵连速度的矢量和.对式v（绝对）=v（相对）＋v（牵连）两边求其对时间的微商.

简介：运用细读策略是提高小学生阅读理解能力的有效途径。教师可以尝试从以下几个方面开展教学：（1）细读指导，推测词语意义；（2）细读品味，演绎故事情节；（3）细读理解，查找语言信息；（4）细读分析，调整改编文本；（5）细读加工，延伸想象情景。

简介：本研究随机选取某幼儿园96名3～5岁幼儿，运用情境实验法考察其对情绪表达规则的理解与运用。研究结果表明，幼儿在3岁时已具有一定的区分内外情绪差异的能力，4岁左右这种能力开始迅速发展，且在积极和消极情境下发展趋势较一致，幼儿性别与情境类型的交互作用显著。在策略运用上，平静化策略出现频率最高，掩饰策略次之，夸大和弱化策略的运用相对较少．

简介：摘要：如何能在较短的时间内有效地培养学生正确的地理解题思路，成为很多学生、老师的迫切需求。我们须先分析学生自身存在的问题。地理学科思维存在障碍的学生普遍有这些问题：一是基础知识原理掌握不足，理解不够透彻；二是学习过程中偏重记忆，缺少思考；三是欠缺对既有问题、错误的反思与更正；四是自身缺乏对试题的研究、探索。针对这几方面的问题，可以尝试通过以下几种方法来培养学生正确的解题思路。

简介：摘要：由于高中物理知识较为抽象且复杂，导致学生在解题过程中遇到诸多问题，限制了思维能力与实践能力的发展。借助思维导图工具构建直观化、结构化的知识体系，并运用到解题活动中，引导学生树立自主探索知识、创新解决问题的意识，提高学习有效性。本文结合高中物理教学的主要内容，综合探讨思维导图在理解物理概念、构建解题思路、分析典型例题以及探究实验问题等不同领域的实践运用，以此锻炼高中生独立思考与解决问题能力。

简介：摘要：作为英语学习中的重要内容，语篇知识对于学生把握文章结构和理解文章内涵等方面有着十分重要的作用，教师要高度重视语篇知识的教学，提升学生运用语篇知识的能力，促进学生阅读理解能力的提高。基于此，本文首先阐释了语篇知识的基本内涵，然后从记叙文、说明文和议论文三方面入手分析了在高考英语阅读理解中应用语篇知识的具体策略。

简介：摘要：高中阶段的物理涉及物理现象等方面的知识，要学好高中物理，要求学生既要掌握物体运动相关规律，又要具备良好的物理思维方法，方可将复杂的物理难题简单化处理，降低解题难度，提升课堂教学的有效性。为实现这一研究目的，本文将从高中物理教学中培养学生解题思路的重要性入手，通过当前高中物理解题思维方法培养中的问题分析，结合笔者多年的实践教学经验，就如何培养高中物理解题思维方法及其运用展开深入研究。

简介：[摘 要] 初中词汇教学是英语教学的初级阶段，是语言交际与思维创造必不可少的工具，直接影响学生的英语表达能力，在整个英语教学过程中占据关键地位。新课改背景下，教师在教学中要能够充分重视基本词汇的学习，英语课程标准不仅要求学生增加词汇量，还要求学生能够正确、恰当地使用。在实际教学中，教师要充分认识当前英语教学中学生单词记忆过程中遇到的各方面问题，基于此探究有效的优化记忆方法和学生单词使用能力提升，在多样化措施作用下提高学生的词汇记忆力，提升他们运用词汇的学习效率。

简介：摘要:在当前高中教育的背景下,物理的教与学过程应注重科学的方法和技术,充分了解物理的基本规律。高中物理的理论性和实践性远高于初中物理,所以很多学生在学习时感到无助,老师在课堂设计上也花了不少心思,但学生的考试成绩仍然不尽如人意。学生之所以会出现这种情况,是因为物理问题的思维路径和应用公式容易出错,所以在学习物理知识的同时要注重解决问题的思路和方法。因此,本文的目的是分析和探索思维在高中物理学科中的解题方法和具体应用。

简介：摘要：高中阶段材料作文的重点就是立意，有效的立意体现了学生对于对于材料的正确理解。在引导学生进行材料作文立意训练的时候，教师要充分促使学生去理解、质疑、分析，也就是理解材料内容，质疑材料的观点，以及分析主题条件。本文也从三个方面出发，对于如何运用理解、质疑、分析，促成材料作文立意的进阶发展进行了充分的探究，希望可以为广大高中语文教师提供一定的参考。

简介： 摘要：数学阅读与深度理解在数学中起着非常重要的作用，是解题的重要保障之一。本文从阅读概念、阅读例题和坚持多次阅读等方面结合例题分析阅读在数学解题中的有效性，旨在提高学的解题能力。

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