简介:摘要:如何在建筑设计中做好安全防范,是建筑师日常工作的重要内容之一。本文试就一些常见的特殊情况,结合自身对相关规范内涵要义的理解给出了自己的消防设计解决方案,以供交流。
简介:【摘要】《数学课程标准》指出:鼓励算法多样化和解决问题策略的多样化。由于学生生活背景、知识经验、思维发展和思考角度的不同,他们对数学问题的认识也会不同,所使用的方法必然也是多样,教师就应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。
简介:摘要:本论文研究了初中语文阅读理解策略,以探讨如何帮助教师和学生提高阅读理解能力。通过详细分析多种阅读理解策略,并深入研究它们在初中语文教育中的实际应用,本研究提出了一系列针对不同学习需求的有效教学方法。这些方法将有助于教师更好地引导学生,使他们能够更自信、更熟练地理解和解析文本,为提升初中生语文阅读理解能力提供了宝贵的指导和支持。通过本研究,我们期望为初中语文教育领域提供实用而有价值的信息,推动教育质量的不断提升。
简介:摘要:目前,幼儿园内刮起了一股“表征风”:幼儿开展任何活动,都要表征才算有成果;不进行一对一的表征,就无法进行下一项活动。于是,“奇怪”的状况在一线出现——孩子想要投入游戏,却被教师拉着先表征;有的孩子不擅长绘画,园所却一定要用表征体现教师的倾听;有教师为了完成任务,用左手模仿孩子的笔触“代工”……我们应该如何进一步认识游戏?如何发现幼儿在游戏中有意义的学习,并良好地回应与支持?