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  • 简介:摘要:小学生是祖国的未来,肩负着国家建设者和接班人的责任。小学生优秀的思想观念和价值观将直接影响我国未来的发展。《小学数学新课程标准》中还提到,“结合数学教学内容和学生实际,对学生进行思想道德教育,逐步树立科学的世界观和人生观,是数学教学的重要任务。”。由此可见,在信息时代飞速发展的今天,提高小学生的思想道德素质教育显得尤为重要。笔者希望在数学教学中引入德育。

  • 标签: 实效性 小学数学 作用
  • 简介:跳远是体育课的重要内容之一,也是一项技术性很强的体育项目。多年来,在跳远教学中存在许多问题,最突出的问题就是实效性不高。造成实效性不高的主要原因是步点不准、起跳力度不够。大多数学生在蹲踞式跳远时,用抻大步或捣小步来赶踏跳板,把主要精力用在赶踏板上,经常出现起跳力度不够,起跳动作不规范的现象。因而,跳远成绩不佳。针对上述问题,我选择两个普通教学班进行跳远改革实验,修改了传统的教学进度计划,改变了传统的教学方法,取得了较为满意的教学效果。一、修改传统的教学进度计划

  • 标签: 跳远教学 实效性 进度计划 改进教学方法 蹲踞式跳远 跳远技术
  • 简介:作文是中小学语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》指出:“写作是运用书面语言进行表述和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”本文从四个方面阐述有效作文的方法与途径,并通过联系实际重点说明作文教学的难点及解决办法。

  • 标签: 作文教学 方法 途径
  • 简介:如何在有限的课堂时间和空间里采用有效的教学策略,让每一位学生的潜能得到最大限度的开发,获取最大容量的真正的有效知识,从而让学生学好语文,热爱语文,促进学生的全面发展。我认为可以从以下几点人手。

  • 标签: 教学策略 最大容量 和空间 学生 语文
  • 简介:一、英语课堂表演教学的理论依据著名教育家赫巴特认为,教学过程就是学生兴趣产生和发展的过程。表演是一种带有很强交际性的言语实践活动,它符合中学生的年龄和特点,能为学生提供真实情景来学习英语和使用英语,培养学生运用英语进行信息、

  • 标签: 教学过程 表演 课堂 巧用 学生兴趣 实践活动
  • 简介:<正>充分研究习题价值,充分挖掘习题内涵,是一节数学课是否具有内在的教学深度与高度的关键。一般来讲,教师们十分重视备课这个教学环节,但往往忽视或遗漏了对习题的研究,导致在习题使用上随意性大,点评学生练习情况时就题论题,少有延伸拓展、学法点拨。笔者认为,用好用活习题,是提高数学课堂教学效率、增强教学有效性的重要环节。

  • 标签: 乘法分配律 运算律 思维过程 新课程 巩固性 反复推敲
  • 简介:中职人才培养有工学结合、校企结合、顶岗实习等模式,德育存在着理论重于实践、教学内容教条化、教学的针对性不足等问题。为发挥中职教育的德育为先的理念,应注重挖掘校内外德育资源,探索适合中职人才的职业需要,实现德育的实效教学

  • 标签: 中职 德育 实效性教学 人才培养模式
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  • 作者: 张莉
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2012-04-14
  • 出处:《中国校园导刊:教育版》 2012年第4期
  • 机构:【摘要】:数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型,它是新授课的补充和延续。练习课是以巩固数学基础知识,形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课。
  • 简介:摘要备课是课堂教学的前奏,而且备课是每个老师必备的功课,也是完成教学的一种手段,直接制约着教学效果。有效的备课应是备而有用的,有利于教师落实地教、巧妙地教,促进学生学得快、学得扎实。有效备课重要的是教师的钻研、思考,采用合适的教学方式及手段。作为一名语文教师,我想老师都要上课,也都想使自己的教学有效甚至高效,我认为要想使自己的教学有效,最重要的一点就是教师要进行有效的备课。下面是我在进行我的语文备课中的一点体会,围绕以深入钻研教材、课中适时调整教案、积极进行课后反思来进行论述。

  • 标签: 钻研教材 实施调整 教后反思
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  • 简介:摘要:教师向课堂要实效,精心安排教学内容。通过有效的训练,让学生兴趣浓厚地走进课文,理解文章重点和内涵。课堂上学生有章可循。逐步能够从课内走向课外,实现自主学习,用语文滋养人生,提高语文素养。我一直追求语文教学实效是:优化课堂教学,实现充分的预设和生成,注重课堂评价和实现“工具性”和“人文性”的水乳交融。

  • 标签: 实效 生成 预设 评价
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  • 简介:摘要概念教学是初中化学教学的基本内容。化学教师在教学生化学的过程中,引导学生多方位、多角度地阅读并理解化学概念的内涵,学生只有对化学概念有了充分的理解后,才会对化学学习产生兴趣,从而提高学生的学习成绩,使教学活动变得有意义。

  • 标签: 初中化学概念教学教学方法
  • 简介:语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。相较于文字,以形象思维为主的低年级学生更容易接受和理解图片,但这并不意味着教学中的图片越多越好、越漂亮越好。教师应借助图片,化抽象为具体,巧用图片,突破教学重难点,当然更重要的是图片的运用应辅助好语言文字教学

  • 标签: 语文 图片 语言运用
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  • 简介:摘要:在新时期的时代背景下,要求小学生德智体美全面发展,小学体育教育同样成为教育中的重要一环。为了使体育教学更加有效,小学体育教师要从新的教学理念、教学策略和手段出发进行创新和改革,促使小学生萌发对体育课程和体育锻炼的兴趣,使其能够积极主动地参与到体育运动中来,进一步培养他们的体育技巧和户外运动能力,达到全面发展的目的。

  • 标签: 小学体育 体育教学 教学策略 教学有效性
  • 简介:摘要在高中政治教学中,多媒体辅助教学的作用不可低估;但必须结合实际。本文结合笔者的教学经验对如何运用多媒体教学谈谈自己的体会。

  • 标签: 多媒体辅助教学 课堂实效 教师 学生