简介：摘要：在我国当前升学体制背景下，中学生面临的学习压力非常大，再加上他们的心智尚未成熟，缺乏良好的自我调节能力，极易产生厌学、孤僻、自卑等不良心理，长期在负面情绪压抑下，必然影响身心健康发展。道德与法治作为一门融合知识教育、道德教育、法治教育与心理健康教育于一体的综合课程，教师亟需依托课程为载体，帮助学生疏导心理、管理情绪、塑造人格、提升素质，以此落实学科教育目标，让学生保持乐观情绪，促进身心健康发展。

简介：【摘要】情绪情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。3-6岁是幼儿情绪发展的重要时期，这个时期的幼儿情绪直接影响了幼儿长大后的情绪了解以及情绪表现品质。安定愉快的情绪是幼儿保持身心健康和行为适应的重要条件，而愤怒，恐惧，悲伤等消极情绪可使幼儿身心发展失去平衡，长期郁积还会导致病变。因此，教育幼儿学会自我情绪控制与调节，让幼儿保持积极愉快的心境应是幼儿教育的一项重要内容。因此，幼儿情绪管理越来越受到大家的关注和深入讨论。让幼儿认识情绪、理解情绪、控制情绪、学习恰当表达情绪，对培养幼儿情绪管理能力有着重要的现实意义。

简介：摘要：汽车驾驶员的情绪，关系到驾驶安全。“看见情绪”是对汽车驾驶员进行情绪管理的重要一步，包括看见自己在驾驶中的情绪状态，看见情绪对驾驶以及驾驶员本身有何影响。

简介：论文摘要

简介：情绪社会信息模型（EmotionsasSocialInformationModel,EASI）是从情绪社会功能研究取向发展而来,它扩展了传统的情绪个人效应研究,构建了一个统一的情绪社会功能研究框架。EASI模型以情绪的信息功能为理论核心,认为情绪通过引发观察者的情感反应和推理过程两条路径来影响他们的行为,且情感反应和推理过程对观察者行为的预测能力还取决于观察者的信息加工的动机和社会情境因素这两个调节变量。新近研究为EASI模型提供了证据,证明了EASI模型在某些情境中可以有效预测情绪对人际效应的作用。未来的研究还需深入探讨东方文化对情绪推理内容形成的影响机制、混合、模糊以及动态情绪的系统研究、EASI模型在不同社会情境下的适用性以及情绪人际效应和相关学科的应用拓展。

简介：随着心理学研究不断接近人类心理的真实，情绪的相关研究越来越多。在这些研究中，情绪变量的操控技术常常是实验成败的关键。情绪变量操控技术涉及选择适宜的情绪材料、调节情绪材料中属性变量与呈现时间、安排恰当的实验任务、纳入被试变量等等方面。目前来看，既需要对以上各因素效应的细致深入的剖析，更亟须综合考虑以上因素的方法学研究。

简介：

简介：摘要：作为情绪情感培养的"黄金期"，在幼儿时期开展情绪教学是非常重要的。从"情绪表"的角度入手，探究如何利用"情绪表"来更好地对小班幼儿进行情绪教育，并提出了相应的教育措施。期望通过这些措施能够更好地发挥"情绪表"的作用，实现幼儿情绪教育良好开展。

简介：

简介：粮食是关系到国计民生的特殊重要商品,是一个国家经济发展和社会稳定的重要物资,无粮不稳,无粮则乱.新中国成立以来,粮价波动引发物价波动的情况,说明农业的基础地位十分重要.

简介：【摘要】目的 针对慢性心力衰竭稳定期的患者通过延续性护理干预对患者的心理状态情况以及护理满意度情况的分析。方法 选取我院收治明确诊断为慢性心力衰竭稳定期的患者70例作为本次研究的观察对象（2021年5月-2022年5月），双色球法将其随机分为对照组35例（日常护理干预）、观察组35例（延续性护理干预），对比两组患者干预前后的心理状态水平以及满意度情况。结果 干预后观察组的贝克焦虑、贝克抑郁评分显著低于对照组，差异显著P

简介：内容摘要：歌唱者的情绪对演唱有着直接的影响。了解歌唱者情绪表现形态和探索情绪诊断方法，有利于对其歌唱情绪做出准确判断，避免不良情绪干扰，为他们在演唱中形成最佳歌唱情绪获得良好心理状态打下坚实基础。

简介：

简介：合理情绪行为疗法强调认知对人的行为的决定作用,它提供了一种帮助战胜不合理信念、改变不良情绪的有效方式.把合理情绪行为疗法应用于士兵的情绪疏导工作中,对部队的稳定和发展具有积极的现实意义.

简介：【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的情绪管理等方面提出了明确的建议和要求。对于幼儿来说，调节负面情绪可以帮助他们积极地生活，快乐地成长。利用负性情绪调节绘本可以帮助家长和教师支持和帮助儿童调节负性情绪，提高他们的情绪管理能力。本文在阐明儿童情绪、情绪智力、负性情绪等概念的基础上，介绍了绘本对负性情绪的应用，旨在为家长和教师利用绘本调节儿童的负性情绪，发展儿童的情绪智力提供参考。

简介：目的调查护士情绪劳动表现策略与情绪智力现状，并探讨两者之间的相互关系。方法采用情绪工作问卷（ELS）及情绪智力量表（EIS）对341名护士进行调查，并对结果进行分析。结果在情绪劳动方面，护士倾向于运用自然表现，而较少运用表面表现策略；护士理解、调控情绪能力较强（P〈0．01），感知情绪能力较弱（P〈0．01）；情绪智力对自然表现和深层表现具有较高的预测力（P〈0．01），而与表面表现无显著关联（P〉0．05）。结论护士的情绪智力与情绪劳动不同表现策略之间的相关性不同，提高护士的情绪智力水平可以增加自然表现和深层表现的运用。

简介：探讨了婚姻关系中自尊、情绪表达、情绪表达冲突与婚姻满意度之间的关系。186名被试完成了自尊、情绪表达、情绪表达冲突与婚姻满意度问卷。结果发现：低自尊导致了高情绪表达冲突，且高情绪表达冲突不利于伴侣的情绪表达和婚姻满意度；自尊通过情绪表达和情绪表达冲突影响婚姻满意度；男性的情绪表达冲突高于女性，且自尊通过情绪表达冲突影响婚姻满意度的间接效应在男性中更为明显。

简介：【摘要】

简介：

简介：“江流大自在，坐稳兴悠哉。”（《放船》诗）杜甫的惬意自得，溢于言表。平稳行船的感觉真好!