简介:摘要目的在探索反流性食管炎患者心理分析与心理护理方式。方法在2014年5月至2016年5月期间选取70例健康体检者和70例反流性食管炎患者作为研究对象,所有受检者均进行GQOL-74量表、SAS量表、SDS量表评价后,再实施心理护理。结果观察组患者社会功能评分、躯体功能评分、心理功能评分、物质生活评分、焦虑评分、抑郁评分均低于对照组患者(P<0.05),由此说明观察组患者焦虑、抑郁情绪更严重,生活质量更差,而影响患者出现负面情绪的原因为患者缺乏对疾病的了解、对长期的症状苦恼、对病情预后的担心。结论通过对反流性食管炎患者进行心理分析后,实施相应的心理护理,可有效改善患者负面情绪。
简介:摘要随着人类文明的不断进步,人类生活环境也产生了巨大的变化,心理压力、工作压力、生活压力、饮食环境与饮食结构等也随之改变,肿瘤的诱发因素也在不断增加,肿瘤患者数量呈不断增长的趋势。肿瘤病患的医治有一个共同点治疗时间长、费用高、疗效差,在治疗过程中病人易产生恐惧、恐慌、烦躁、厌世,甚至个别患者有绝望的心理,这不仅给他们的身心带来巨大创伤,也给治疗带来了诸多负面影响。积极健康的心理护理和心理沟通,能建立积极的战胜肿瘤的信心,可以让患者积极配合各种治疗,有效改善临床症状。
简介:摘要目的了解留守老人群体中施予支持性心理疗法对其心理健康水平产生的影响。方法选择111例于2014年10月至2017年02月进入本院展开专业诊疗的留守老人,予以专业治疗的同时,以疗法差异展开分组工作甲组中56例均施予支持性心理疗法,乙组55例未施予心理疗法,仅指导老人正常生活,并给予甲、乙组老人幸福感评定表的计分结果、抑郁评定结果作专业统计与客观比较。结果甲组56例老人接受本次专业疗法后,有45例(80.36%)无抑郁现象,10例(17.86%)轻度抑郁,1例(1.79%)中重度抑郁;乙组55例中,有23例(41.82%)无抑郁现象,27例(49.09%)轻度抑郁,5例(9.09%)中重度抑郁,(P<0.05);甲组老人幸福感评定表计(82.22±2.37)分,乙组是(73.77±2.36)分,(P<0.05)。结论临床给予留守老人专业治疗时,以支持性心理疗法展开治疗工作,对于其心理健康水平的不断升高具有促进作用,推荐优先选用。
简介:摘要当代大学生尤其是高职院校大学生面临着学习、就业以及人际关系等各方面压力,如果处理不当,就会影响心理健康,突显心理危机。高校作为培养健康成长、适合社会的技能型人才的重要基地,应全面贯彻党的教育方针,重视加强和改进大学生心理健康教育,促进大学生全面发展。以我校为例,已逐渐意识到大学生心理健康教育普及的重要意义,根据大学生的心理行为特点进行分析,形成完整的教育对策,从而提高大学生的心理素质,使其更好适应社会。
简介:摘要积极心理学是当前心理学发展的一种新型学习方式,它以人类的优秀美德和积极情绪为研究对象,重点关注人类的健康发展,倡导心理学研究的积极态度和取向,从而促进心理学的快速发展。目前,高中生面临着严峻的高考压力,所以他们很容易出现一系列心理健康问题,这大大制约了高中生的健康发展。
简介:摘要目的探究颅内肿瘤放疗患者的心理状态及其心理护理干预效果。方法从我院2014年1月到2016年1月选取60例颅内肿瘤放疗患者,将患者随机分成两组,每组30例,一组为观察组,进行心理护理干预。另一组为对照组,进行常规的护理。观察对比两组患者的心理状况。结果以焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)检测患者的心理状态,经过心理干预的观察组患者SAS评分、SDS评分明显低于对照组,两组数据存在明显差异(P<0.05),具有统计学意义。结论心理护理干预能够明显改善颅内肿瘤放疗患者的心理状态,减少患者的焦虑、抑郁等不良情绪,提高患者的生活质量。