心理干预对消毒供应中心护士心理健康水平的影响

(整期优先)网络出版时间:2017-10-20
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心理干预对消毒供应中心护士心理健康水平的影响

臧家芳

山东省临沂市妇女儿童医院276000

摘要:目的:分析心理干预对消毒供应中心护士心理健康水平的影响。方法:收取我院100例消毒供应中心护理人员,收取时间在2015年5月10日直至2016年6月11日,并将消毒供应中心护理人员随机分为两组,对照组实施常规干预,观察组实施心理干预。结果::观察组护理人员焦虑评分(55.01±1.29)分和抑郁评分(56.10±1.45)分优于对照组(P<0.05)。结论:心理干预能显著改善消毒供应中心护士的负面情绪,提高心理健康水平。

关键词:心理干预;消毒供应中心护士;心理健康水平;影响

护理人员心理健康问题为临床心理卫生工作的薄弱环节,长期以来,对消毒供应中心护理人员的研究和调查较少,随着医学模式不断改变和发展,消毒灭菌工作已经成为专门学科,导致消毒供应中心护理人员的压力不断增加,影响其自身心理健康[1-2]。因此,我院对心理干预对消毒供应中心护士心理健康水平的影响进行研究,见本研究描述。

1资料和方法

1.1资料

收取我院100例消毒供应中心护理人员,收取时间在2015年5月10日直至2016年6月11日,并将消毒供应中心护理人员随机分为两组。纳入标准:100例消毒供应中心护理人员均签署知情同意书,参与本次研究。排除标准:临床资料不完整的护理人员。

观察组护理人员;年龄在20~40岁之间,平均年龄为(30.01±2.45)岁,男性有10例、女性有40例。

对照组护理人员;年龄在21~41岁之间,平均年龄为(31.21±1.34)岁,男性有11例、女性有39例。

两组消毒供应中心护理人员的各项资料无显著差异,能实施对比(P>0.05)。

1.2方法

对照组消毒供应中心护理人员实施常规干预,为日常干预。

观察组消毒供应中心护理人员实施心理干预。

1.3观察指标及判定标准

1.3.1观察指标

将两组消毒供应中心护理人员干预后的焦虑评分和抑郁评分进行对比。

1.3.2判定标准

抑郁自评量表(SDS)以及焦虑自评量表(SAS)评分判定;

轻度抑郁与轻度焦虑;在50分~60分之间。

中度抑郁与中度焦虑;在60分~70分之间。

重度抑郁与重度焦虑;在70分以上[3]。

1.4统计学处理

本文均采用SPSS21.0软件,将两组消毒供应中心护理人员干预后的焦虑评分和抑郁评分实施统计处理,研究中计量资料使用T进行检验,计数资料使用%进行检验,使用P<0.05表示两组消毒供应中心护理人员的对比具有一定差异,其差异具有意义。

2结果

观察组护理人员焦虑评分(55.01±1.29)分和抑郁评分(56.10±1.45)分优于对照组(P<0.05),如表1所示。

3讨论

研究显示,影响护理人员心理健康因素主要包括:①压力因素:由于消毒供应室担负着科研、教学、护理、医疗等工作中各种敷料、无菌器材、无菌物品的供给任务,与患者健康密切相关,物品从污物回收变成医院无菌物品,其各项流程环节未达标易导致无菌物品质量受到影响,使工作难度上升,导致护理人员身心疲劳。②环境因素:其主要分为化学危害因素、生物性因素等,上述环境因素,易导致护理人员产生焦虑、防治等不良情绪,严重影响心理健康[4-5]。

而心理干预主要是指按步骤、有计划的对实施对象的心理问题、个性特点、心理活动进行影响,使其发生变化的一个过程,而认知为人们的心理活动组成部分,为行为、动机、意志、情感相联系的功能,能作为人体理性心理活动,对人的行为、情感、情绪具有调控作用,在心理干预中十分重要。根据现代心理学研究认为,过度思虑和愁、悲、忧等消极情绪密切相关,人体常见的心理特征主要以郁、默、冷、低为主,均为消极情绪,其常见的行为表现是忧郁不乐、自卑自责、情绪低落等,对周围的事和人不感兴趣[6]。在本次研究中,我院对护理人员实施心理干预,其主要包括:应充分了解护理人员的负性情绪,定期对其进行相关辅导,鼓励护理人员表达自身感受,让其具有宣泄内心压抑的机会,同时应尊重护理人员的感受,协助护理人员从负面情绪中恢复心理平衡,减少负性情绪,同时应做好护理人员家属思想工作,告知其家属以及配偶,争取他们的关心和理解,指导护理人员采取放松方式,例如按摩、热水浴、深呼吸等,使其自我调节自身心理状态,在工作之余,应培养多项兴趣爱好,例如绘画和看书等,从而提高护理人员的生活质量[7]。

观察组护理人员焦虑评分(55.01±1.29)分和抑郁评分(56.10±1.45)分优于对照组(P<0.05)。

综上所述,心理干预能显著改善消毒供应中心护士的负面情绪,提高心理健康水平。

参考文献:

[1]许银卿,何永红,黄焕有等.心理干预对消毒供应中心护士心理健康水平的影响[J].解放军医药杂志,2014,5(5):105-107.

[2]邹芳,熊莉.心理干预对提高临床护士自主学习能力的效果观察[J].沈阳医学院学报,2015,17(3):144-145,154.

[3]潘滨.心理干预对消毒供应中心护士心理健康水平的影响研究[J].心理医生,2016,22(33):283-284.

[4]张茉琴,宣文霞.心理干预对消毒供应室护士心理健康的影响[J].中华现代护理杂志,2013,19(30):3738-3740.

[5]邱凤茹.心理干预对消毒供应室护士心理健康的影响[J].中国实用医药,2012,07(10):270-271.

[6]李昨非,齐昊楠,杨旭东等.布地奈德吸入联合心理干预治疗慢性阻塞性肺疾病的效果研究[J].中国生化药物杂志,2015,5(11):94-96.

[7]张云英,杜光芹,向福香等.心理干预护理对老年脑梗死患者临床效果分析[J].国际护理学杂志,2014,2(8):2138-2139,2140.