简介：1月21日下午,创新人才培养研究会年会聚焦“青少年足球人才培养”主题,探讨学校培养足球人才的理念和方法。会上,创新人才教育研究会会长、中国中学生体育协会足球分会主席刘彭芝讲话;来自人大附中三高足球基地、东北育才学校、河南省实验中学、湖南长沙麓山国际实验学校的代表介绍了学校足球人才培养实践。

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简介：摘要学校管理是一门微妙的科学，校长在学校管理中充当组织者、推进者、激励者、服务者的角色。校长要管好一所学校要有自己的观念，不求轰轰烈烈，但要踏踏实实。

简介：当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异,高科技成果向现实生产力的转化速度越来越快,初见端倪的知识经济预示着人类的社会经济生活将发生深刻的变化。迎接未来科技发展的挑战,最重要的一条就是要坚持创新,勇于创新。在创新中发展,在发展中创新。

简介：德阳市审计局以科学发展观为指导．围绕审计工作的转型升级，创新人才培养机制．加大人才培养投入．深入实施人才强审战略．为审计“十二五”上水平、上台阶提供坚强的人才保障和智力支持。一、以提高队伍领跑力为中心，切实加强领导班子建设。围绕人才造就工程。深入贯彻落实市委《关于进一步加强领导班子思想政治工作的意见》．全面落实党组中心组理论学习制度．科学制定党组中心组学习计划．组织班子成员参加各种专业学习和理论学习．切实加强审计领导人才建设．努力培养班子成员的开拓创新能力、综合分析能力、组织协调能力和领导审计事业科学发展的能力。

简介：贯彻科学发展观，重视人才工程，重庆市地勘局加强科技队伍建设。一是率先在全地勘行业西部地区建立了博士后工作站，充分利用高等院校、科研所的人才与科研优势，构建引进、造就和培养高水平人才的平台，实行产、学、研相结合，现引进了一名博士后，进行滑坡治理新技术研究；二是和成都理工学院签订产学研合作协议，

简介：选课制体现了学生学习的自由，这种自由是培养学生个性、选择能力和兴趣的前提，而这些个人品质正是创新的基础。高校作为人才培养的摇篮，为创新人才的成长，应加大开设选修课的力度。

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简介：<正>发展经贸事业,需要有高素质的经贸人才。经贸院校担负着培养我国经贸人才的重任。经贸院校从创建时起就本着国家经贸事业的需要以及国际政治、经济发展的趋势来确定培养人才的目标和规格。建国初期,我国经贸学科的创立是以计划经济体制下对外贸易由中央统制的经营活动为服务对象的。在五十年代至六十年代初

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简介：在新技术迅速发展的信息化时代，一个不容否认的事实是：数字艺术已经开始全面渗透到各种媒体和各种信息服务行业中。随着人类传播技术的演进、数字时代的到来，艺术设计人才的培养发生了深刻的变化。

简介：在我国经济体制历史性的变革进程中，国家需要大量的工业工程（ＩＥ）人才。现阶段何种知识结构的ＩＥ人才较能满足这一需求？这是我们从事ＩＥ教育的同志必须思考的问题。一、ＩＥ专业人才培养目标的定位我国现存的教育体系决定了本科段ＩＥ人才培养的目标是工业工程师，...

简介：摘要：随着市场经济的不断发展，工会在企业发展过程中肩负起了帮助职工维权、解决问题、人才培养等责任。人才是推动企业发展的根本动力，只有培养出领先的人才，才能帮助企业占据发展优势，新时期背景下，为了进一步促进企业发展，对工会也提出了全新的要求，从而促使企业工会发挥出自身在人才培养方面的作用。工会在日常工作中通过制定一系列的管理办法、组织工会活动，实现对企业员工的培养与教育，对此，企业管理者在日常工作中要认真执行工会制定的管理办法与工作内容，确保企业工会发挥出人才培养的作用。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对企业工会人才培养提出了一些建议，仅供参考。

简介：2009年，清华大学推出“清华学堂人才培养计划”，在总结因材施教历史经验的基础上，进一步探索将学科建设、科学研究、师资队伍、办学条件和社会影响等多方面的办学优势转化为人才培养质量的优势，一方面为有志于攀登世界科学高峰的优秀学子创造良好的成长成才环境，

简介：结合餐饮企业对烹饪人才的具体需求，概括了烹饪人才培养的具体目标，提出了相应的人才培养办法，对我国当前烹饪人才职业教育具有一定的借鉴意义。

简介：通过对中职学生特点的分析,了解中职学生的心理需求,分析当前中职学生就业形势,结合学校自身特点,探索真正适合中职学生的人才培养模式。

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简介：摘要：做好企业的人才管理工作是实现企业健康发展的先决条件。人才是第一生产力，当今企业之间激烈地竞争归根结底还是人才的竞争。企业人才为企业的发展提供了动力，企业人才的综合素质和能力最终决定了企业发展的高度和未来。尽管越来越多的企业已经意识到了人才培养对企业发展的重要性，但在实际的工作中，企业的人才培养还存在着许多不足之处，亟待改进。基于此，论文对企业人才培养过程中普遍存在的问题进行了研究和分析，针对存在的问题提出了相关对策，希望对企业的人才培养与发展具有帮助作用。

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简介：【摘要】C集团始终坚持“授权上岗、全员培训、终身学习”的理念，建立了涵盖核电工程、核电运营、核燃料等业务，统分结合、层次分明的人才培养体系。将C集团的核电人才培养理念与新能源电力人才培养的需求相结合，把新能源（风电和光伏）人才培养当成一项战略性工程、系统性工程来抓，开展人才培养体系在师资、课程、项目、设施、交付等方面的研究，形成新能源电力事业高质量发展的有力人才保障、强劲智力支撑。