简介:摘要当前高等教育发展所面临的普遍问题,即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此,构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革,积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上,实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源,加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度,建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。
简介:摘 要:当前高等教育发展所面临的普遍问题 , 即应用型人才培养缺乏有效的实践教学体系和广泛的社会及企业参与。药学专业应用型人才培养该问题显得更加突出。为此 , 构建“三个三”实践教学体系对人才培养模式进行改革 , 积极推动各专业与社会各界的广泛合作。在实践教学中优先解决实验教学资源的整合、实践教学设施和评价体系完善、师资队伍结构的优化等问题。在提高以实验教学为主的基础层次上 , 实现实践教学水平大幅度提高。达到让从事实践教学教师能充分利用社会资源 , 加大与省内外社会、企业、学校合作办学的力度 , 建成稳定的校外实践教学基地。以期最终培养的药学本科生能成为具有更强适应和满足社会需要的人才。
简介:摘要提高人才培养质量是高等职业教育永恒的主题,根据高职教育培养高素质技术技能人才的需要,对教育教学管理进行顶层规划设计,构建符合职业教育学生发展规律和高职教育教学特点的工学结合人才培养质量保证体系,通过创新编制专业技能人才培养流程图,探索监控和提高高职人才培养质量的新举措,这就是本文所要阐述的观点。
简介:摘要:人才是企业发展的第一资源,而青年则是推动公司高质量发展的生力军。针对青年员工工作阅历尚浅,工作方法储备不足,普遍存在综合能力欠缺等问题。乌鲁木齐石化公司热电生产部创新青年素质提升工作方法,以“青年论坛”为依托,提出了多类型培训课程与多维度教学方式相结合的“双轮驱动”培训模式,通过“6+6”培训法,开展青年素质提升特色培训,为建立复合型人才队伍搭建平台,为高质量发展夯实人才基础。
简介:摘要:人才是企业发展的第一资源,而青年则是推动公司高质量发展的生力军。针对青年员工工作阅历尚浅,工作方法储备不足,普遍存在综合能力欠缺等问题。乌鲁木齐石化公司热电生产部创新青年素质提升工作方法,以“青年论坛”为依托,提出了多类型培训课程与多维度教学方式相结合的“双轮驱动”培训模式,通过“6+6”培训法,开展青年素质提升特色培训,为建立复合型人才队伍搭建平台,为高质量发展夯实人才基础。