简介：【摘要】本文论述在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课开展民族团结进步教育实践路径，即以课堂教学为主渠道，推进民族团结进步教育入脑入心；以实践活动为依托，推进民族团结进步教育见行见效；以融媒体平台为抓手，推进民族团结进步教育走深走实。

简介：摘要：在市场经济飞速发展进程中，国有企业宣传工作，推动企业多元化发展为企业带来显著的经济效益。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，对国有企业宣传工作提出了新的要求、指明了基本方向，对国有企业全面性发展给予了必要性和重要性的指导意见。国有企业在市场竞争中存在一定的问题与不足，结合习近平新时代中国特色社会主义思想的指引，有力推动国有经济转型升级，实现经济发展走上新台阶，创造新机遇抓住时代浪潮的目标。促进国有企业全面发展，在当前新形势新背景下，做好国有企业宣传工作，对于提升企业核心竞争力，强化企业员工思想素质，具有积极的促进作用。

简介：摘要：在市场经济飞速发展进程中，国有企业宣传工作，推动企业多元化发展为企业带来显著的经济效益。在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，对国有企业宣传工作提出了新的要求、指明了基本方向，对国有企业全面性发展给予了必要性和重要性的指导意见。国有企业在市场竞争中存在一定的问题与不足，结合习近平新时代中国特色社会主义思想的指引，有力推动国有经济转型升级，实现经济发展走上新台阶，创造新机遇抓住时代浪潮的目标。促进国有企业全面发展，在当前新形势新背景下，做好国有企业宣传工作，对于提升企业核心竞争力，强化企业员工思想素质，具有积极的促进作用。

简介：摘要：文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。“文化自信”它不只是一句口号，一个概念，我们所提倡的文化自信它有着深厚的根基，深厚的文化根基更加奠定了我们文化自信的强大底气，这种底气让我们在实现第二个百年奋斗目标的实践中能够充分彰显其价值。而文化自信的价值源泉正来自于成功的社会实践、传统文化的回归和创新性发展。

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴指明了前进的方向。当代大学生是中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，高校如何引导学生学习宣传好习近平新时代中国特色社会主义思想是一个亟需探究和解决的问题。本文探讨了高校做好新思想宣传工作的重大意义，深入分析大学生思想政治理论教育过程中亟需解决的问题并探究相关路径，旨在构建新媒体时代下大学生学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的长效机制，为培养有理想有担当的新时代青年贡献力量。

简介：[摘 要] ：十九大提出的习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，引导大学生充分领会思想要义，对其巩固自身马克思主义信仰,实现个人全面发展，勇担时代使命有着重大而深远的意义。本课题以河北高校为例，对当代大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想现状进行了调研，针对发现的问题，从紧抓第一课堂，优化创新主渠道教学；推动课程思政，促进“显性教育”与“隐性教育”的协同效应；引导朋辈教育，打造学生“意见领袖”；抓住“网红”载体，开发时代特色“产品”四个方面提出推动大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的有效策略。

简介：摘要：新课程新课改新高考大背景下，思想政治必修一《中国特色社会主义》内容偏历史，理论性强，学生理解难度大的情况下，怎样上好思想政治课是对全体思想政治课教师教学基本功的一大考验。在新课程理念的要求下，怎样构建活动型课程，怎样在课堂活动中创设问题情境来提高学生的学习兴趣，激发学生的学习潜力，提高课堂效率，是我们每一个思政课教师必须思考探究的课题。

简介：[摘要] 新时代文明实践作为志愿服务向战略化、系统化、全民化转变的新路径，是社会发展的产物。新时代文明实践是志愿服务的一种高级形式，是以志愿服务为基础，以大数据信用体系为依托，以融媒体为支撑和媒介的综合性平台建设路径。新时代文明实践建设是对中国特色社会主义发展道路下产生的新问题的回应，是在新形势下应对、解决志愿服务、农村发展和第三次分配问题的创新之举。

简介：摘 要：坚持第一议题制度，学习贯彻落实好习近平总书记重要指示批示精神是增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的实际行动，是确保上级各项决策部署落地生根、见到实效的根本保证。本文以全面落实“第一议题”为研究对象，总结有关经验，分析存在的问题及原因，有针对性地提出对策建议。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育要能更好地与时代进行联系，要能展开具有时代性和针对性的教育。因此本文就以初中道德与法治课堂教学为例展开对习近平新时代中国特色社会主义教育路径分析的相关探究。

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想是党推进党的建设和中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，旨在增强党的凝聚力、战斗力和创造力，以确保党的建设各项任务落到实处、取得实效。新时代学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想对强化党的思想建设意义重大。

简介：摘要：习近平新时代中国特色社会主义思想在民办高校思想政治教育体系研究，进大纲、进课堂、进头脑，解决民办高校利用习近平新时代中国特色社会主义思想育人的问题。以习近平新时代中国特色社会主义思想为路径，结合民办高校各专业、各学科特点，利用好课堂和课外教学模式，进行习近平新时代中国特色社会主义思想理论渗透和实践主题教育，通过有效途径实现民办高校各专业、各学科的课堂教学与实践教学相衔接的问题。

简介：摘要：初中道德与法治学科主要是培养学生情感，强化素质教育，结合多元化教学模式，充分渗透政治观念和思想，然后处于青春期的学生能够建立正确的人生观、思想观和价值观。初中生是我国未来经济建设的推动者，也是实践者，有效培养学生政治观念和法律意识，培养高尚的道德行为品质，能够促进学生对“建设有中国特色的社会主义国家”的政策理念有更准确的认知。初中阶段利用《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称“《读本》”）与道德与法治内容相结合，促进素质教育和教学工作创新发展。

简介：摘 要：《习近平新时代中国特色社会主义思想》是国家开放大学本专科各专业开设的一门思想政治理论必修课，是立德树人的关键课程。在“微时代”背景下，针对目前开放教育思政课改革存在的瓶颈，探索如何将微课应用于思政课教学，构建基于“微课”的“三阶四环”开放教育思政课教学模式，增强思政课教学的实效性。

简介：摘要：改革开放，以经济建设为中心走中国特色社会主义道路，中国和中国人民取得了举世瞩公认的伟大成就，习近平新时代建设中国特色社会主义思想是我国改革开放时间的新总结、新规划、新境界。进入21世纪，信息技术与数字经济改变了人们的生活方式，世界大融合，经济全球化，每个国家都加入了世界经济产业分工，和平、合作、发展是当今世界的主流，在社会主义市场经济体制下，和平发展依然是当代的主题，合作共赢是发展的长久之计，包容互鉴是中国与世界的融通之道，人类已成为一个命运共同体，世界是多彩的，世界人民团结友爱，包容互鉴，人类将有一个美好的未来。

简介：摘要：在新课改和素质教育的大背景下，教师必须将提高学生核心素质和社会发展的需求相结合，发挥出信息技术在教育工作中的价值，积极衍生新的教学方法，进一步完善高中政治课堂教学。教师要紧随互联网大潮，利用学生喜闻乐见的学习方式，让高中政治课堂活起来，促进传统课堂和信息化高度融合，提高课堂的魅力和时代感。通过信息技术的高效应用，整合教学资源，强化学生的学习能力，在深度学习与互动学习的基础上，不断提高教学实效。本文以统编版《中国特色社会主义》教学为例，就高中政治教育与信息技术的有机结合展开分析，并提出了相应的教学策略。

简介：

简介：摘要：对于法律工具的不同解读和法律目标的难以确定导致其工具性作用难以有效发挥，而社会主义法治理念中为法律目标的确定指明了大方向，使法律目标上升至大局层面，形成了促进中华民族伟大复兴的终极目标。可以认为，社会主义法治理念对于法律工具性作用的发挥具有一定的指导意义，为能进一步发挥法律工具性的价值，本文首先分析了法律工具性运用面临的困境，之后以社会主义法治理念为指导探究了法律工具性作用发挥的策略，以期强化法律工具性的服务功能。

简介：摘要 以《醇》教学实践为例，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，从战略思维、辩证思维、创新思维三方面引领教学实践，发展学生科学思维能力，落实学生化学学科核心素养。

简介：摘要：本文以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》）为例，通过对目前各高校线上教学和线下教学的发展进行梳理，做出全面考察和系统分析，通过分析当前高校《概论》课程使用线上线下混合式教学发展现状和存在的问题，重点结合民办高校特点，研究《概论》课程线上线下混合式教学的合理性和实效性，提出政策性建议和可操作性做法。