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  • 简介:摘要:高中学段《读本)》作为必修内容在中职院校全面实施教学,为处于“拔节孕穗期”的中职生补足精神之“钙”。具体教学实践中,要与统编教材有机融入,协同推进;坚持问题导向,议学引领课堂主阵地;理论与实践相结合,丰富思政第二课堂;聚焦核心素养,构建多元评价体系

  • 标签: 读本 协同机制 议学引领 第二课堂 多元评价
  • 简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想中蕴含的矛盾观,为解决当前时代下的矛盾问题提出了针对性的解决方向与办法,有助于应对矛盾,实现中华民族的伟大复兴。为此,文章将探讨习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的矛盾观,希望为当前中国所面临的矛盾提供参考,助力中国高质量可持续发展。

  • 标签: 习近平 新时代 中国特色社会主义思想 矛盾观
  • 简介:摘要:在新时代,中国特色社会主义思想作为中国共产党领导的核心理论,紧密围绕实现人民群众的美好生活展开。强调以人民为中心的发展思想,彰显了人民性这一重要价值取向。习近平总书记《论述》中指出“人民是历史的创造者”,强调把人民放在心中最高位置,坚守以人民为中心的执政理念。这一理念强调人民利益至上,为指导中国实现长治久安、国家繁荣富强做出了重要贡献,体现了中国特色社会主义的本质特征。

  • 标签: 新时代 中国特色社会主义思想 人民性
  • 简介:摘要:为了贯彻落实《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提升高职院校人才培养质量,高校需要全面开展《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》(下文称《新思想概论》)专题教学。文章作者通过查阅文献、逻辑分析等方法研究高职《新思想概论》专题教学策略,先分析了高职《新思想概论》专题教学的必要性与可行性,再从强化《新思想概论》教学主题政治性、教学内容现实性与教学形式多样性三个方面简要阐述高职《新思想概论》专题教学实践策略。

  • 标签: 高职 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 专题教学
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  • 简介:摘要:马克思主义中国特色社会主义的理论基础和实践相互融合,共同推动着中国的发展。中国特色社会主义在经济建设、改革开放、科学发展观和依法治国等方面形成了独特的理论体系,为中国的发展提供了有力支持。在未来的发展中,持续深化对马克思主义中国特色社会主义的理论认知,不断推动社会主义事业的发展。

  • 标签: 马克思主义 中国特色社会主义 理论与实践 经济建设 改革开放
  • 简介:摘要:“研学”,即研究性学习 ,是指以学生为中心,在教师和学生共同组成的学习环境中,基于学生原有的概念,让学生主动提出问题、主动探究、主动学习的归纳式学习过程。相对于传统教学,研学具有很强的实践性,不再局限于对学生进行纯粹的书本知识的传授,而是让学生跟着课本参加实践活动,在实践中获得更多体验、感悟,学会学习和获得各种能力。

  • 标签: 天坛公园 社会主义文化 研学
  • 简介:摘要:在新时代中国特色社会主义思想的指导下,国有企业基层党建作为推动企业发展、维护稳定的重要保障,具有重要意义。本论文旨在通过对新时代中国特色社会主义思想在国有企业基层党建中的指导作用进行深入探讨。通过研究,旨在为国有企业基层党建工作提供理论支撑和实践指导,推动国有企业党建工作不断创新发展,为实现国有企业高质量发展、构建现代化经济体系贡献智慧和力量

  • 标签: 基新时代中国特色社会主义思想 国有企业 基层党建
  • 简介:摘要:龙江精神文化是以东北抗联精神、大庆精神、铁人精神、北大荒精神为主要内容和表现形式的精神文化。培育龙江精神文化与“概论”课教学对大学生的思想政治教育有着重要作用,将精神文化潜移默化的熏陶与理性灌输结合起来,使龙江精神文化融人“概论”课教学,探索其重要性和必要性,以发挥二者最大的价值。

  • 标签: 龙江优秀精神 “概论”课教学 应用
  • 简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,也是引领中华儿女实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指南,它内容丰富,意义深远,推动其在高校学生中的传播是一个重大的时代课题。大学生作为未来时代发展的主力军,他们既是接受习近平新时代中国特色社会主义思想的客体,同时也是传播习近平新时代中国特色社会主义思想的主体。在新时代的背景下,民办高校作为新型教育力量,在我国教育事业中发挥着重要作用,加之民办高校思想政治教育环境的特殊性,使习近平新时代中国特色社会主义思想在民办高校学生中的传播成为重要的研究课题。本文以民办高校大学生为切入点,分析当前民办高校传播习近平新时代中国特色社会主义思想的现存问题与创新路径,以期为其他高校提供参考和借鉴。

  • 标签: 习近平新时代中国特色社会主义思想 民办高校 传播策略
  • 简介:摘要:“五史”教育对高职院校立德树人具有重要的指导意义,而《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程(以下简称“新思想”课)是我国高职院校公共必修思想政治理论课,二者在立德树人方面具有高度契合性。在经过深入的调查研究后,从“融入价值”“融入现状”“融入对策”三方面,分析“五史”教育融入“新思想”课程教学实践。以期加强高职院校“五史”教育及创新高职院校“新思想”课程的教学方法,提高教学实效果,为高职思政课的教育改革提供理论参考。

  • 标签: “五史”教育 “新思想”课 教学实践
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  • 简介:摘要:随着中国特色社会主义进入新时代,中等职业学校德育课堂作为培养青少年思想道德素质的重要阵地,面临着新的机遇和挑战。基于此,本文旨在研究中国特色社会主义思想进入中等职业学校德育课堂的具体策略和实践路径,以期为提升中等职业学校德育教学质量、促进学生全面发展提供理论支持和实践参考。

  • 标签: 新时代 中国特色社会主义思想 中等职业学校
  • 简介:摘要:党的二十大报告提出的“六个必须坚持”,是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙,我们要进一步坚持学思用贯通,持续推进自我革命,切实提升“三种能力”,大力弘扬“三种作风”,使之转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

  • 标签: 六个必须坚持 三种能力 三种作风
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  • 简介:摘要:近年来国资国企改革发展取得了显著成效,但在公司治理方面仍存在一些问题和矛盾。国有企业应把加强党的领导和完善公司治理统一起来,建立健全市场化经营机制,加快完善中国特色现代企业制度。

  • 标签: 中国特色现代企业制度 公司治理 党的领导 市场化经营机制