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  • 简介:摘要电教手段的运用在语文阅读教学过程中,除了上述的几种作用外,它还可以帮助学生在语境中识字、学词、造句,帮助学生展开思维培养表达、想象的能力等等。

  • 标签: 语文教学 电化教育 直观性 趣味性
  • 简介:摘要廉政教育是廉政文化建设的载体和桥梁,是从源头预防和治理腐败的有效途径,在廉政文化建设中有着不可替代的作用。然而,我国当前廉政教育受到种种因素影响和制约,针对和实效不强,也是不争的事实。笔者试图通过分析廉政教育针对、实效不足的原因,提出提高其针对、实效的有效路径。

  • 标签: 廉政教育 针对性 实效性 途径
  • 简介:摘要阐述工程造价的控制贯穿于工程项目建设的全过程,在项目实施的各个阶段应如何有效的控制工程造价,最大限度的降低工程成本,提高投资收益。

  • 标签: 工程造价 项目建设 管理
  • 简介:摘要:随着社会和科学技术的发展,人们的生活水平越来越高,人们对环境的关注程度也高了。但技术的发展带来的噪声污染也越来越严重,因此对噪声污染的控制变得尤为重要。本文从噪声的定义入手,分别讲述了噪声的危害、分类及基本控制方法。关键词:噪声噪声污染噪声控制噪声污染的定义因自然过程或人为活动引起各种不需要的声音,超过了人类所能允许的程度,以致危害人或动物健康的现象。声音由物体振动引起,以波的形式在一定的介质中进行传播。我们通常听到的声音为空气声。人耳可听到的声波频率为20~20000Hz,称为可听声;低于20Hz,称为次声波;高于20000Hz,称为超声波。我们所听到声音的音调的高低取决于声波的频率,高频声听起来尖锐,而低频声给人的感觉较为沉闷。声音的大小是由声音的强弱决定的。从物理学的观点来看,噪声是由各种不同频率、不同强度的声音杂乱、无规律的组合而成;乐音则是和谐的声音。判断一个声音是否属于噪声,仅从物理学角度判断是不够的,主观上的因素往往起着决定性的作用。美妙的音乐对正在学习、休息或集中精力思考问题的人可能是一种噪声。即使同一种声音,当人处于不同状态、不同心情时,对声音也会产生不同的主观判断,此时声音可能成为噪声或乐音。因此,凡是干扰人们休息、学习和工作的声音,即不需要的声音,统称为噪声。当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染……

  • 标签: 噪声污染控制
  • 作者: 孟宪照
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《赤子》 2009年第6期
  • 机构:摘要:混凝土结构在建筑工程中占有很大的比重,在结构的安全、可靠度和耐久性方面起绝对的作用。因此,对混凝土的质量控制至关重要。针对混凝土的质量控制进行了详细的阐述。
  • 简介:本文根据我国民族地区社会实际,结合全国各地基础教育改革的经验,针对民族地区基础教育面临的主要问题.阐述了民族地区开展分流教育的必要。提出了如何操作的可行

  • 标签: 民族地区 分流教育 系统工程
  • 作者: 敖玉波(中国联合网络通信有限公司鸡西市分公司,黑龙江鸡西
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第12期
  • 机构:摘要:职工思想政治工作要切实有效,必须对当代职工的思想状况和精神特点有透彻的了解。按照增强思想政治教育主动性针对性实效性的指示要求,从实践“三个代表”的高度,从促进企业发展的高度充分地认识加强职工的思想政治工作的重要性。从而,紧密联系企业实际,着眼回答解决问题,努力把思想教育工作搞得深入扎实、富有成效。
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  • 简介:"前现代"、"现代"和"后现代"分别代表西方文化的三种类型,三者之间构成了一个递进式的关系。历时地讲,"前现代"与"现代"分别由一种本体形态所支撑,即相应的"客体"本体、"主体"本体。由于"后现代社会""正处于路途之中",其特质"后现代"目前还不明晰。正因为如此,需要为"后现代"建构一种本体形态以为支撑。对应地讲,这种本体形态应为作为"客体"、"主体"两种本体之综合与超越的"道体"本体。

  • 标签: 前现代性 现代性 后现代性 客体 主体 道体
  • 简介:摘要当前电子技术已经遍布人们生活的各个角落,有效提高了相关行业控制工作效率,使电子控制系统发挥出了非常显著效果。汽车电子控制系统能够辅助驾驶员对车辆进行精准控制,这不仅降低了驾驶员的操作强度,同时也能提高汽车控制的有效和安全,使我国汽车行业的技术水平得到进一步的提升。文章重点就计算机控制技术在汽车电子控制系统中的应用进行研究分析,以供业内人士参考。

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  • 简介:摘要运动是电视教材画面的生命,运动是其根本属性,它对于迎合受教育者的视知觉要求和认知心理是非常重要的。研究电视教材画面的运动对与制作优秀电视教材,更好地运用电视教材具有深远的意义。

  • 标签: 电视教材 画面 运动 教育
  • 简介:摘要正为贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》,确保学生每天一小时的锻炼时间,我校积极开展大课间体育活动,并把它作为学校体育工作的系统工程。教师只有明确大课间体育活动与学生发展的关系,深刻理解大课间体育活动的本质内涵,掌握大课间体育活动的基本策略,才能确保大课间体育活动达到预期的效果。

  • 标签: 学校体育目标 增强体质 &ldquo 五性&rdquo 终身体育 锻炼时间 体育游戏