简介：【活动思路】日常生活中，人们常常忽略了语言表达在人际关系中的重要作用。很多小学生在语言表达和与人沟通的时候常常差强人意，常常因为“不会说话”被人误解从而委屈难过。本节心理健康课程结合课本内容以“暖”为切入点，让学生在活动中认识到表达的重要性，并通过活动学习如何正确表达自己内心对别人的关切和关怀，从而进一步改善人际关系，优化人际交往。

简介：本文探讨了大学生人际关系、孤独感、社交回避及苦恼与焦虑的关系，结果表明人际关系不良导致孤独感，社交回避及苦恼以与交往焦虑。人际关系不良的四个方面以及孤独感、社交回避及苦恼与交往焦虑在不同年级、性别、专业上表现出差异。此外，Amos结果表明，社交苦恼及回避对焦虑有直接的预测作用，同时，社交苦恼及回避的中介作用显著。然而孤独感并不直接导致焦虑。

简介：人际交往是学生心理成熟与个性发展过程中的重要内容。良好的人际关系是在交往中形成和发展起来的。当孩子进入学校成为班级的一员后，就接触到了人生的第一个集体——班级。班级就如同一个小型的社会，构成班级的成员有着不同的家庭背景，有着不同的性格特点。如今的初中生大多是独生子女，从小备受呵护，习惯了以自我为中心，在学校难以适应集体生活。如何改变这种状况，提高学生的人际交往能力，是值得每一个班主任思考的问题。

简介：摘要 :现如今大多数的教育者认为，人际交往是属于较大年级的幼儿才需要具备的能力，是走入社会所必备，也是最重要的能力之一。因此大多数的教育家忽视了对幼儿进行人际交往能力的培养，从而导致幼儿出现内向的性格，严重的甚至会影响到幼儿后续的发展。因此本文将对实施课程游戏化的重要性进行分析，阐述提高幼儿人际交往能力的相关措施。

简介：本文从网络人际交往中信任的产生机制角度，辨识了网络人际信任的内涵、特点。阐释了网络人际信任一方面来自“预设性信任”，另一方面源于网上交流的信息，同时伴随着交往者的主观判断。参考文献6。

简介：

简介：摘要：本文通过解读人际关系的原则和特点，探索人际关系对于教师的影响，从而发现人际关系对于教师的重要性

简介：

简介：【摘要】在幼儿人际交往中，有的幼儿既不被主动接纳，又不被拒绝，常常处于可有可无状态，我们称这类幼儿为“被忽视型幼儿”。本文以心理契约为策略，通过“隐性契约式“三重推进”，助力幼儿健康的心理养成；遁入契约式“三法增量”，发展良好的自我认知能力；拓展契约式“二网支架”，收获积极地交往行为三方面来促进被忽视型幼儿人际交往能力的提升。

简介：摘要：伴随着宠物内容的大量生产与社会化媒体平台的中介化作用，围观宠物成为了一种现象级事件，同时也打开了宠物在云端的大门。宠物在云端作为一种文化符号和内容模因，不仅可以反映现代人心理，还可以洞察在云端观看宠物的人的社会交往与人际传播的特质，一定程度上探析宠物在云端对圈层传播、人际交往以及亲密关系的影响。

简介：摘要：人际交往能力的训练对于儿童的学业和日常生活有着非常重要的意义。它不但可以使儿童更好地解决学业、日常生活中的困难，还可以让儿童得到更高质量的学业和更高品质的日常生活。本文剖析了孩子人际交往能力培养的重要性，总结了训练孩子人际关系能力的合理方式。

简介：摘要：文章论述了中学生人际交往的情况和辅导方法。分析了中学生人际交往心理问题的内在和外在影响因素，提出了中学生人际交往心理问题的辅导解决方法。过程中结合作者自己的班主任工作经历，论证学生问题的成因，并用实际操作，验证个中辅导方法的有效性。

简介：摘要：人际交往能力的训练对于儿童的学业和日常生活有着非常重要的意义。它不但可以使儿童更好地解决学业、日常生活中的困难，还可以让儿童得到更高质量的学业和更高品质的日常生活。本文剖析了孩子人际交往能力培养的重要性，总结了训练孩子人际关系能力的合理方式。

简介：【摘要】初中生正处于身心发展的关键时期，他们面临着许多心理健康问题。因此，人际交往辅导能够帮助他们建立良好的人际关系，增强自信心，提高抗挫折能力，从而维护他们的心理健康。本文对初中人际交往辅导方法进行分析。

简介：进入互联网时代,人类学研究开始强调网络的重要性,提出新分支学科——互联网人类学的研究视角。互联网人类学在西方的发展,经历了从社区恢复理论到亲密关系建构理论的变化。对照中国互联网人类学的发展,技术带来了时代机遇,同时也带来一种新的社会变化。无论西方还是中国,社会团结的机制从过去的＂社会＂向今天的以微信为代表的＂群＂形式演变,重建了今天的人际交往格局。为此,人类学必须对此文化现象予以充分重视,将互联网人类学的理论建构同转型期的中国文化实践相结合。

简介：互联网的发展已经远远超出了其作为信息传递和信息共享工具的功能，正在对人们的工作、娱乐、交往、消费、学习等产生越来越大的影响，其所具有的不同于现实人际交往的物理环境的独特特征，为现实生活中的人们提供了一个全新的交往空间，似乎将瓦解现实社会生活中基于面对面的人际交往而形成的人际关系模式。但当互联网所营造的虚拟交往空间仅仅被人们当成扩大交往对象和社会关系圈的工具时，其对现实人际关系模式可能产生的根本性影响却值得质疑。

简介：摘要在小学阶段的品德教材中，有一部分是提到人际交往的题材，这部分内容是非常重要的。为什么说这些内容很重要？因为现在的学生多数都是独生子女，平时与他人的交往非常少，这对学生的人格发展与品德形成是不利的。为了弥补这种问题，作为一名老师就有责任采取有效的措施促进小学生人际交往能力的不断提升。

简介：摘要：活跃的人际交往不但能给人带来快乐和自信,还能让人对生活抱有一种乐观的心态。总体而言,拥有良好的人际交往能力的学生,大部分都有乐观的性格,有能力正确地理解和解决各种各样的实际问题,消除学习与生活中的一切冲突,养成积极乐观的心态,以更快的速度适应大学生活。反之,缺少正面的人际关系,处理不好,心胸狭窄,目光短浅,就会造成心理上的巨大压力,很难解决心理上的矛盾,甚至会出现抑郁等心理问题。

简介：

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