简介：摘要：病理生理学是医学院校的基础学科，也是必修课，为了让学生更加深刻的理解理论知识、掌握实践技能，使其所习得的理论知识应用到实际工作中去，为临床疾病学习与诊断打好基础，医学院校的教学部门与专业任课教师要依照教育的规律，结合病理生理学的教学特点，采取切实可行的方法，以实践先行为基础理念，将实现理论知识与实践教育相结合,形成有机统一体，以此来实现全方位培育医学人才，使其在未来更好的为临床疾病的诊断与治疗做出贡献。

简介：【摘要】随着时代发展，中职卫校生理学教学亟需改革，以满足新时期下学生的实际学习需要，为孵化更多高质量人才打好教学基础。本文旨在探讨当前中职卫校生理学教学改革举措，从现有教学中的不足出发，探讨教学改革的可行性与具体措施，并对未来教学改革工作提出一些展望，希望能够帮助到读者在相关领域的研究与教学工作。

简介：

简介：中国生理学会定于2012年5月11－14日在江西省南昌市召开“中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会”。此次研讨会由中国生理学会教育工作委员会主办，南昌大学协办。

简介：由中国生理学会主办、青海大学医学院承办、成都泰盟软件有限公司协办的“中国生理学会新型生理学实验技术平台实验室主任培训班”于2012年7月17-22日在青海大学医学院如期举办。来自全国各地40多个单位的80多名生理学教学与科研工作者参加了此次学习。培训班学习内容经过精心设计安排，主要分为两个阶段，第一阶段是理论课，内容非常丰富，培训班荣幸的邀请到了南京大学生命科学学院王建军教授和北京大学医学部管又飞教授前来授课，为提升培训班的层次和水平增添了靓丽的色彩，深受老师们的热烈欢迎。王建军教授的报告讲座：“下丘脑对前庭核和小脑运动控制的调节作用”，充分反映了我国生理学家在小脑研究方面的新进展，科学性强，条理清晰，深入浅出，深受代表们的热烈欢迎。管又飞教授的报告讲座：“前列腺素E2受体与血压调节”，将科研理论用通俗易懂的语言讲给大家，使非从事此项研究的人也一样能够听得很明白。

简介：目的：探讨以工作过程为导向的教学模式在护理专业生理学教学应用。方法：抽取校2014级护理专业4个班分成两组,实验组采用以工作过程为导向的教学模式和传统教学法相结合进行教学,对照组采用单纯传统教学法作为对照,将两组的考试成绩进行比较,以探讨采用以工作过程为导向的教学模式后教学效果的提升,并通过问卷调查,了解学生对此方法的评价。结果：以工作过程为导向的教学模式学生理论考试以及实验考试成绩均优于传统教学组（P〈0.05）,问卷调查显示以工作过程为导向的教学模式利于提高学生学习兴趣、理论联系实践能力、后续课程的学习。结论：以工作过程为导向的教学模式有利于提高生理学教学质量。

简介：摘要贫血发生的原因众多，其中部分贫血是由于器官功能异常或疾病而导致的继发性贫血。本文重点讨论器官功能异常与贫血的关系，从而对贫血的原因有更多的认识，以便使原发病器官能够得到及时治疗，最终使贫血得以纠正。

简介：摘要集体备课，在生理学教学中必不可少。集体备课是在上课前，教师对教材进行分析、把整个课程任务进行分解、对教学方法进行研究、制定详细的教学方案的一系列活动，在生理学教学中使用集体备课的方法，能有效的提高教学质量。

简介：摘要：生理学是一门比较复杂的基础科学，其是以连接基础与临床之间的学科。并且相应的课程教学也以复杂性、逻辑性作为主要特征。当下对于生理学开展相应的教学应当是以怎样的形式来进行，如何将抽象的概念具体化。本文以《生理学基础》的相应教学体会，引发对当下教育的思考。

简介：

简介：要有效地提高教学质量，既要发挥教师的主导作用，又要与学生合作互动，充分发挥其主观能动性。在大专体育专业生理学课堂教学中，教师运用导思、导读、导议、导练四种教学方法．学生通过运用思、读、议、练等学习方法，将教师主导和学生主体有机地进行合作互动。

简介：【摘要】生理学是一门研究机体生命活动各种现象及其功能活动规律的科学。生理学是一门功能性学科，其涉及的很多作用原理和机制都比较抽象、复杂，学生经常难以理解。因此，在教学过程中，教师需要使用案例教学，把基础与临床联系起来，以调动学生的学习兴趣，提升教学效果。目前，生理学课程存在案例少，优质案例难找的困境。因此，探索建设完整、系统的《生理学》教学案例库对于学好生理学知识大有裨益。

简介：通过对运动员在学习过程中所面临的困难和不足进行分析,并结合人体生理学的学科特点,提出了提高运动员人体生理学教学效果的若干方法和手段,并对运动员文化教育的共同规律进行了初步探讨

简介：摘要生理学是医学专业的一门理论性和实验技能都很强的基础主干学科，与临床医学有着相辅相成的关系。本文对提高生理学教学质量的途径进行了论述分析，以供参考。

简介：摘要病理生理学是一门研究疾病发生、发展、转归的规律和机制的科学，是药学专业重要的必修课程之一。本文通过对广州中医药大学中药学院2011级药学专业病理生理学期末考试试卷分析与评价，即可以了解学生对本门学科的掌握情况，又为教师改进教学方法与教学手段提供宝贵信息与理论依据。

简介：中医生理学是祖国医学阐述生命活动基本规律的学科，它的基本内容是以阴阳五行、天人合一，整体观念为指导，阐述了人的脏腑、经络、气血等结构功能与活动规律，并以此指导临床诊断治疗和药物的应用。几千年来它对我们民族的繁衍和防病治病、养身保健、延年益寿发挥过巨大的作用，是中国对世界医学的伟大贡献之一。

简介：摘要依据生理学的教学特点，巧用联系的方法，不仅有利于学生理解和记忆，能够增强生理学教学的趣味性，激发了学生的学习兴趣，提高了教学质量。

简介：

简介：摘要目的探讨焦虑症患者心理生理学反应。方法此次选择了2015年6月至2017年2月于我院诊治的焦虑症患者80例作为（观察组），并选择同期于我院检查身体健康者80例作为（对照组）；比较两组受检者的各项实验数据。结果观察组患者心电图情况差于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者心理生理状态差于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论焦虑症患者交感神经处于亢进状态下，患者自身心理生理状态会影响临床治疗效果。

简介：肌肉力量训练是现代运动训练中必不可少的重要内容。回顾肌肉力量训练的研究历史，从生理学角度综述近年来在肌肉训练方法、效果及其机制方面取得的新进展。总结认为，从宏观的训练计划设计到微观的分子细胞学理论，肌肉力量训练方法的研究不断丰富和深入，但效果检验和适应机制方面还需进一步深入研究。