简介:【摘要】目的:研究呼吸内科护理实习带教过程中应用强化安全教育模式的价值。方法:选择2019年4月-2021年4月在我院呼吸内科进行护理实习的护生60名,根据带教模式的不同将其分成对照组和研究组。对照组中30名实施常规护理带教干预,研究组中30名在常规护理带教模式基础上,增加实施强化安全教育。对比两组干预前后理论知识和操作技能考核结果、对带教模式的满意度、实践工作差错性事件和纠纷事件发生情况。结果:研究组研究对象干预前后理论知识和操作技能考核结果的改善幅度大于对照组,组间数据比较P<0.05;对带教模式的满意度高于对照组,组间数据比较P<0.05;实践工作差错性事件和纠纷事件发生例数少于对照组,组间数据比较P<0.05。结论:呼吸内科护理实习带教过程中应用强化安全教育模式,能够明显改善实习生的理论知识和操作技能考核结果,减少实践工作差错性事件和纠纷事件的发生,提高带教模式满意度。