简介:摘要化学是一门实验性的学科,化学实验教学是培养高素质的应用型人才的有力手段。但多年来,化学教学受传统教学模式的影响,实验教学成为理论教学的附属,实验成了理论知识的验证,有的课程理论与实验严重脱节。因此,打破实验的附属性地位,真正让实验教学和理论教学一起构成高等化学教育完整的教学体系,是化学教学改革的关键。
简介:摘要高等职业教育的使命是培养高技能人才,高技能人才必具备适度基础理论知识,面对高等职业院校学生的现状,如何在构建能力为本位的高等职业教育,培养高技能人才的同时让学生扎实掌握基本理论知识是关键问题。本文认为充分利用考试在课程教学中的指挥棒的作用,转变考核观念,发挥网络功能,变革学习和考试方式,提高学生学习效率,为高技能人才培养打下坚实的理论基础。
简介:这是一个被设定为由"里"和"外"两部分组成的展览主体。外面是我部分参与过编辑工作的相关出版物。这些出版物在在这里就像一个引子、入口,引导进入方盒子内在的空间本身。细心的观众可以透过这个空间的窥视口,看到一个在视觉上无限伸延的空间。在这个空间里,聚光灯下用沙子在泥土上堆积的"知识"的物理碎片被四周的镜子无限地复制、反转、再复制、再反转、……;而这种方式也使得"知识"这个词的物理属性可以通过不同的角度被观看。在这里,窥视口是可供若隐若现的,观众才有主动性。而泥土提供了作为大地的隐喻,"沙"所堆积的知识的碎片,被放置在大地上(也可以说从大地中被抽离出来),我假设它代表了知识的本