简介：摘要迷信的思想和行为起源于上千年前，古人借“鲤鱼跃龙门”表达飞黄腾达的美好愿望。在今天中国人对锦鲤的痴迷有增无减。最早，微博上有人发了转发锦鲤有幸运感的微博，大家竟纷纷转发。锦鲤变成社交祈福工具，每天被转发数千次，回来还愿的人无数，甚至将锦鲤升级为“万能神”。

简介：摘要通过分析人们对室内设计的心理需求以及空间给予人的心理感受，探索人在现代住宅室内环境中的行为规律和进行室内设计的心理依据，抓住人的行为心理特征进行合理的室内空间设计，使室内设计符合人们的行为模式和心理特征，满足使用者的个性与环境的相互协调。

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简介：摘要行为心理学的日渐发展，其在各个行业的应用越来越普及。景观设计与人的行为的密切关系，迫使其关注行为心理学在景观设计中的应用。文章针对景观中对心理因素应用比较模糊主观未成体系的问题，首先阐述景观设计与行为心理学的概念与关联性；提出行为心理学在景观设计中的应用方法；举例说明实际中的应用模式。

简介：摘要学习学前心理学可以帮助学前教育专业学生或者幼儿教师正确认识学前儿童，从而形成正确的儿童观，让他们能根据学前儿童的心理特点对其进行合理的教育，还可以使得他们更好地认识自己，提高心理素质。因此充分发挥学前心理学的作用，可以提高学前教育专业学生或者幼儿教师的专业素质和心理素质，从而预防虐童行为的产生。

简介：摘要目的探究认知心理护理联合认知行为干预效果。方法抽选我院2015年6月～2017年6月收治的30例心理焦虑患者资料，进行回顾性分析。结果对30例患者实施认知心理护理联合认知行为干预后，大大缓解了患者的焦虑状态，睡眠质量有所改善，均达到较满意疗效，护理满意度达100%。结论及时实施有效的认知心理护理联合认知行为干预，能够缓解患者焦虑、恐慌心理，改善睡眠，提高患者的生活质量，具有重大的临床价值，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨慢性乙型肝炎患者的心理状况和行为。方法研究的临床资料来自于2013年1月到2017年5月我院接诊的40例慢性乙型肝炎患者，在本次研究中采取自制调查问卷的方式进行调查，调查内容包括患者的一般情况、患者的心理状况、患者对疾病的认知情况、患者的行为。结果受访的40名慢性乙型肝炎患者的焦虑情绪、抑郁情绪得分均位于“中度抑郁/焦虑”区间，患者的疾病认知整体得分不高；有100.0%的患者会将病情告知家属，有57.5%的患者选择接受医院治疗。结论慢性乙型肝炎患者的整体心理负面情绪处于中度抑郁/焦虑状况，患者对疾病认知水平整体不高，患者的行为也存在较大的差异。

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简介：摘要目的分析研究心理科患者应用认知行为治疗的效果研。方法采用随机数表法将我院心理科收治的100例患者分成对照组与实验组，对照组50例实施常规护理，实验组50例患者在此基础上配合认知行为治疗，观察比较两组患者护理前后的焦虑、抑郁情绪并调查满意度。结果护理后，实验组SDS评分与SAS评分都低于对照组（P<0.05）；实验组的护理满意度评分比对照组高（P<0.05）。结论心理科患者在护理过程中，进行认知行为治疗，可缓解负面情绪，增加满意度。

简介：随着改革开放的深入，我国进入了一个高速发展的新时代。为适应社会对于人才素质的更高要求，学校教育改革也在不断深入，在实际的教育中，对于心理健康教育也给予了足够的关注度。本文立足于现实，先阐述了心理健康教育对学生良好行为的具体影响，然后论述了操作性比较强的几种心理健康教育的实际应用方法。希望通过本篇文章，能够让心理健康教育得到更为广泛的关注，也为各位教育工作者提供了具体应用方法的参考。

简介：摘要目的探讨青春期女学生心理行为问题调查。方法选择2016年3月至2017年1月在我院接受体检的100例青春期女学生作为本次研究案例。应用Achenbach儿童行为量表中国标准化版增订版当中的113条行为问题条目和自行设计的部分一般情况问卷实现问题调查。统计青春期女学生心理行为问题。结果10至12岁青春期女学生心理行为问题的检出率（10.00%）显著低于12至16岁青春期女学生心理行为问题检出率（16.67%），数据差异显著，达到统计学标准（P＜0.05）；10至12岁女学生心理行为问题的检出率最高因子为社交退缩，其次分别为性问题、体诉、分裂强迫以及抑郁。12至16岁女学生心理行为问题的检出率最高因子为体诉，其次分别为分裂强迫、不成熟、抑郁。将量表当中的所有条目总分数相加之后进行对比，发现分数最高的主要的因子为喜欢争论、精神无法集中、注意力不持久、害羞与胆小；班级成绩当中排名上、中、下的女学生心理行为问题发生率分别为13.04%、13.04%、16.12%，数据差异不显著，但是班级成绩排名靠后的女学生行心理行为发生率最高。结论青春期女学生心理行为问题较多，不同行为因子的检出率在不同青春期阶段存在一定的差异，对于成绩存在一定影响，需要提高对青春期女学生心理行为问题的重视度，加大心理健康教育。

简介：摘要随着经济社会的进步与城市化进程的加快，我国许多城市的高层建筑数量不断增多，但在施工的过程中，高层建筑的消防电力安全仍然未得到足够的重要，因而高层建筑的消防电力安全问题极为严峻，火灾事故进有发生。因此下文笔者对该问题进行简要的分析研究，就如何提高我国高层建筑消防电力安全提出有效的对策与建议。

简介：摘要为缓解城市用地紧张，满足人口日益增长的居住需求，城市高层建筑不断不出现。高层建筑给人们生产生活带来便利的同时，也面临着火灾隐患。高层建筑具有火种多、火势猛、蔓延快等特点，一旦发生火灾往往导致较多人员伤亡，造成不可估量的损失，因此，高层建筑设计中应将给排水消防设计作为重点，保证给排水消防设计的科学性与合理性。

简介：摘要高层建筑的实际应用过程中，消防安全十分重要，它的完善与否直接关系到消防安全管理工作的质量与目标实现的情况。为了保障高层建筑中人们的生命安全与财产安全，高层建筑消防安全的管理人员应该做好巡查工作，针对日常存在的安全隐患进行排查，及示发现问题并解决问题，根据实际情况制定可行性的方案强化安全管理的范围，从而提升高层建筑安全管理的质量与水平，提升整个高层建筑消防安全管理的可靠性。本文主要针对高层建筑的消防安全技术进行了探究，并指出了高层建筑火灾的特点以及一些消防隐患，笔者在文中提出了几点建议供大家参考。

简介：摘要随着经济的快速发展，建筑数量不断增加，消防工作面临严峻考验。建筑消防安全评估对于维护国家经济安全，保障广大群众的生命安全有着非常重要的作用。当前时期，人们非常重视消防工作，积极开展消防安全评估活动。作者在这个前提之下具体的阐述了消防安全评估的几种方法，主要针对建筑消防中存在的问题提出相应的解决对策。其目的在于更好的促进国家的消防工作的开展，促进国家经济进步，带动社会稳定发展。

简介：目的:探讨结构式心理行为干预对注意缺陷多动障碍(ADHD)学龄儿注意力和多动行为的影响。方法:对37例就诊的ADHD学龄儿给予结构式心理行为干预如安思定+脑电生物反馈+感觉统合训练+行为矫正,比较治疗前后父母评定量表评分、生物反馈指标及感觉综合能力发展评分。结果:治疗后患儿在多动/冲动、多动指数两项因子分较治疗前有显著下降(P<0.01),在品行障碍、学习问题、心身问题、焦虑四项因子分较治疗前明显下降(P<0.05);治疗后在本体觉、前庭觉两项因子分较治疗前有显著提高(P<0.01),触觉防御、学习能力两项因子分较治疗前明显提高(P<0.05);治疗3个月后β波、SMR节律较干预前有显著提高(P<0.05),θ波、θ/β比值均较干预前有明显下降(P<0.05)。结论:通过结构式心理行为干预能强化ADHD学龄儿感觉、认知、行为间的整合能力,提升患儿注意力及信息从获取、加工到输出的连续性和协调性,提高神经系统的稳定性,明显改善ADHD患儿注意力不集中和多动行为。

简介：摘要遭受自然灾害或事故灾难破环的城市地区，许多高层建筑物只是部分损坏而未完全垮塌，但其上下楼通道（电梯和楼梯）往往遭到严重破坏，面对这种状况，救援队员借用高空救援来开设营救通道，将高层建筑物中的被困者转运到安全地带。本文从架设救援绳桥、制作悬挂担架、安全转移救出三个方面，阐述斜向救援使用环节，更好地营救高层建筑物体的受困者。

简介：摘要在提高消防员教练团队整体素质和能力的基础上，在分析前队存在问题的基础上，分析了消防指导团队中存在的常见问题和主要原因,并列出了教练员需具备的素质和整体实践操作能力，提出了加强消防教练员队整体素质的措施,并提出了可能的培训方案。

简介：摘要研究表明，对于从事竞技体育的运动员而言，决定其运动成绩的四项基本素质是体能、技能、战术、心理，体能、技能、战术三项素质通过长期训练、不断积累就能达到一定高度，是取得优秀运动成绩的基础条件，在比赛中可变性不大；而心理素质受内因和外因的影响容易发生变化，在比赛中的表现存在很大变数，对比赛成绩有很大影响。因此，对运动员进行心理训练是非常重要的，特别是青少年运动员赛前的心理训练尤其重要。

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