学科分类
/ 14
272 个结果
  • 简介:摘要公安基础理论研究作为公安学学科研究的重要组成内容,其一定程度上决定了公安学学科的发展方向,当前我国公安基础理论研究中,其研究主题、研究方法以及研究成果等多偏向于注释警察,但我国公安学学科发展目标是理论警察。因此,运用何种基本维度推进公安基础理论研究成为当下公安学学科研究的首要任务。笔者根结合工作经验,通过加强认识、进行转型发展、健全评价标准、吸纳研究人才以及开拓研究视野等基本维度来探析推进公安基础理念研究的具体策略。

  • 标签: 公安学 基础理念研究 基本维度
  • 简介:摘要《统计原理》主要是为财经管理类的学生开设的一门课程,是应用数学的一个分支。开设这门课程的目的是要让学生通过概率论和数理统计建立数学模型,培养学生收集和处理数据的能力。因此,经济管理类的学生和工作者必须掌握这门课程所包含的内容。但是由于这么学科是一门偏理性思维的学科,许多同学在学习过程中会遇到很多困难。本文根据《统计原理》的主要内容和性质,从正确认识课程性质和内容,克服畏难情绪、重视学习过程中的每一个环节、积极应对学习中易犯的错误这三个方面提出一些帮助学生学习这门课程的方法,望对各位学生有所帮助。

  • 标签: 统计学原理 学习方法 课程策略
  • 简介:形容词构成方式多样,语法功能复杂,本文通过语言中的横组合关系和纵聚合关系理论对形容词的搭配功能和句法功能进行分类,明确了可以作定语的形容词适的语义特征.

  • 标签: 定语形容词 语义句法 英语语言学
  • 作者: 黄秀清(广西钦州市灵山县金龙中学535400)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”疑是思维的火花,思维是从发现问题开始,以解决问题告终的,引导学生质疑问难也是训练学生思维能力的基本方法。但从语文课堂教学的现状看,“提问”似乎成了老师的专利,学生总是在老师设计好的问题圈子中打转。在课堂教学的观摩课中,我们常常看到,老师一提问,学生纷纷举手,而教师只根据自己教学设计的需要,请那么一两个学生来回答,其实,在这“问”、“答”过程中,教师仍是中心,正如叶澜教授所说,教师是“主角”,学习好的学生是主要的配角,大多数学生只是不起眼的“群众演员”,很多情况下只是“观众”和“听众”。而且,一味教学生“答”问题,久而久之,学生习惯于被老师牵着鼻子走——教师讲,学生听,教师问,学生答的教学形式,学生没有主动参与的机会,创造性学习就无从谈起。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要核心素养是指学生在学习过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。审美情趣、审美能力的培养是核心素养的重要内容。审美教育关乎学生的全面发展,具有不可替代性。本文通过阐述审美教育的意义,强调教师要挖掘语文教学的美育元素,培养学生高雅的审美情趣,提高学生的审美能力,引导学生热爱生活、健康生活并创造美好的新生活。

  • 标签: 核心素养 高中语文 审美教育
  • 简介:摘要“导互动”教学模式,坚持以学生为本,培养学生自主、合作、探究学习能力和独立获取知识的能力。长期坚持导互动教学方法,不仅能培养学生的良好学习习惯和能力,还能最大限度的提高学生学习的主动性、积极性和创造性。

  • 标签: 小学语文 导学互动
  • 简介:主持人:经济作为研究人与人利益关系的科学在社会发展中起着极其重要的作用。特别是进入市场经济以来,经济尤其重要,所以高等院校经济类专业发展很快,请您对经济类专业的界定、历史和现状做一简单的介绍。

  • 标签: 政治经济学 技术经济学 高等学校 本科教育
  • 简介:食品卫生是食品质量与安全专业的核心课程之一.在重点课程建设过程中,结合学科专业特点和教学中存在的实际问题,通过优化教学内容、创新教学模式、改进教学方法及教学手段、改革实验内容和完善考核方式等具体措施,充分体现了学生在教学过程中的主体地位,激发了学习兴趣、培养了创新思维、提高了教学效果.

  • 标签: 食品卫生学 教学内容 教学方法 实验教学 考核方式
  • 简介:生本课堂教学在取得大发展的同时也出现大漂浮的状态,过分关注学生在课堂教学中的主体性地位导致对学生学习活动的忽视和弱化。彰显学习为本是我国课程与教学改革的新动向。本文从学习兴趣、学习目标和学习力三个方面探索在生本课堂教学中学本价值诉求的实现路径:建立学习与兴趣的积极关系,培养学生的学习兴趣;把握情,制定具体明确的学习目标;开设学习理论课程,提升学生的学习力。

  • 标签: 以学生为本 以学习为本 生本课堂 课堂教学改革
  • 简介:摘要在以培养学生的学科思维、锻炼学生逻辑能力为最终教学目标的数学课堂中,高效的课堂学习与充分的思考探讨同等重要。在大多数教师追求素质教育的当下,学生的综合素质教育也被放在首要地位,因而,教师不仅仅要教授学生有关的课本内容,也要教会学生如何学习、如何思考。在这种形势的要求下,不少教师也在课堂上积极展开学、思共进的学习模式,其中又以数学课堂最明显。

  • 标签: 小学数学 高效课堂 策略
  • 简介:建设具有中国特色的社会主义,需要大力发展社会主义教育。邓小平同志说:“我们国家国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识份子的数量和质量。一个十亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。有了人才优势再加上先进的社会主义制度,我们的目的就有把握达到。怎样才能将教育搞上去呢?除了正确的教育方针政策、必要的教育投资、全民重视教育之外,一个符合中国国情的现代教育理论实在是必需的。也就是说,建设有中国特色的社会主义教育,需要有中国特色的教育理论的创新和指导。什么是具有中国特色的教育理论呢?

  • 标签: 中国特色的社会主义 教育学 现代教育理论 社会主义教育 异步 经济发展后劲
  • 简介:一词多义是语言中普遍存在的现象,也是人类语言的一大特色。同时,英语多义词的习得一直以来又是英语学习者的一大难题,广大英语学习者把大量的时间都用于词汇记忆,效果却不甚理想,多义词似乎是学好英语的最大障碍。在诸多原因中,其中一种是造成这种尴尬境遇的主要因素,那就是多义词的教学仍然沿袭了传统的教学方法。

  • 标签: 认知语言学 一词多义 现象研究 英语学习者 英汉 教学方法
  • 简介:在法经济的视角下,考试公平的理论基础体现在三方面:维护竞争秩序、激励奋发进取和降低选人成本。然而考试公平的理想状态与现实相去甚远。本文通过实证研究,并对考生、考试管理者和极端应试者进行理性选择分析后认为,考试立法滞后、作弊惩罚不严、教育发展不均衡等是危害考试公平的主要原因,建议从考试立法入手,有重点、有步骤、系统性地解决事关考试公平的诸多问题,促进考试公平。

  • 标签: 考试公平 法经济学 考试法
  • 简介:稿是清泰实验学校实施“导新课堂”研究的重要载体,也是提升学生学习质量的关键所在。本文旨在进一步梳理导稿编制中的基本要求、基本框架、基本模块、基本做法,理顺导稿运用中的基本程序,探讨导稿编制与运用中存在的问题,以求同行专家的指导。

  • 标签: 学导新课堂 导学稿 编制 运用
  • 简介:摘要:许多的学生反应地理知识太过刻板没有任何规律可言,要不断的进行背诵和记忆,学习起来非常的乏味、枯燥。但是地理的学习对于初中生十分重要,针对这一现象就要求老师们在地理课堂上进行创新。运用以图导的方法就可以在地理教学质量上起到推动作用,因为图像可以直观的使学生认识地理特征,提升学生的学习兴趣,进而促进学生地理知识的深刻理解,提高教学的质量,下文就现在地理学习的现状,对初中地理“以图导”的教学方法进行了研究。

  • 标签: 初中地理 以图导学 教学方法 探究
  • 简介:摘要:新课标下的道德与法治课程是一门集思想教育、科学实践、自我优化于一体的德育课程,是提升青少年核心素养教育的重要媒介。该课程以活动为载体,将教学内容与展开活动融为一体,注重教师的指导和引导。教师要调动学生主动学习的积极性,指导学生有效去学,突出学生参与学习的主体地位。实践认为,活动导的方式主要有以下四种:生活实例活动导方式;创设情境活动导方式;角色扮演活动导方式;主体感悟活动导方式。

  • 标签: 初中 道德与法治 活动导学 教学模式
  • 简介:摘要小学数学离不开数字和图形的应用,所以教师在小学数学的课堂教学中一定要使用具帮助学生学习。在学具的帮助下,教师可以将低年级学生难以消化理解的、复杂抽象的知识变得更为形象生动,利于学生的吸收。教师还可以在学具的协助下更容易发现学生的错误,针对学生薄弱的地方加以改善,课堂效率也可以更好地提升。在学具的帮助下,小学数学课堂教学将变得更为丰富多彩,所以在小学数学教学中恰当运用具可以激发学生的学习热情,培养学生的创新性思维,提高学生解决实际问题的能力。

  • 标签: 小学数学 学具 应用
  • 简介:摘要“让引思”是基于学生立场,顺应学生能力发展的改革实践活动。在数学课堂教学中,教师应把握“让、引思”二者之间的辩证关系,让给学生充分的学习时间和探索空间,引导学生自主探索,提升学生对于教学活动的参与度,打造活力课堂。

  • 标签: 小学数学 活力课堂 教学措施