简介：<正>实验题是高考试题的重要组成部分,其中探究性实验在高考试题中的分值有所增加。本文以教材中出现的实验问题设计为探究性实验,对研究性实验进行初步探索。一、化学实验现象两种解释1.已知氨水的电离度与醋酸的电离度在同温同浓度下相等,溶有一定量氨的氯化铵溶液呈碱性。现向少量的Mg(OH)2悬浊液中,加入适量的饱和氯化铵溶液,固体完全溶解。

简介：化学实验因其直观性和可操作性,在化学教学中占据着重要的地位,是化学教学实践的基础和灵魂。只有切实将实验教学落到实处,才能真正发挥高中化学教学的育人作用。

简介：胡锦涛准确把握了时代的发展趋势和党在新时期的神圣使命，提出的教育民生论、本体论、动力论、公平论等思想，构成了一个完整科学的体系，是马克思主义教育理论与中国社会主义教育实践相结合的最新理论成果，是新时期指导党的教育事业发展的重要思想。

简介：为了贯彻落实习近平总书记系列讲话精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，2013年10月，抚顺市委在全市广泛开展了以“我们在一起凝聚正能量”为主题的党的群众路线宣讲活动。从半年来运行情况看，这一活动思路正确、组织有力、方法得当、效果明显，是干部欢迎、群众点赞的成功实践。

简介：在数学里,把一个对象转化为另一个对象,常常可以化繁为简,化未知为已知,从而达到解决问题的目的,这种思考问题的方法,就是＂转化＂,转化思想一般是指将新问题向旧问题转化、复杂问题向简单问题转化.数与形的相互转化、未知问题向已知问题转化、

简介：人靠思想站立，文靠清新怡人。做一个有思想、有品位的人，当从砥砺思想、涵养品位做起，在涵养思想品位中磨炼人生态度、提升灵魂高度。1936年，美国记者埃德加·斯诺访问延安，发掘到了“无私地忠于一种思想和从不言败的不屈不挠精神”和“一种‘天命’的力量”，而这种“思想”和“天命”，就是被中国共产党人视为命脉和灵魂的信仰。

简介：

简介：古希腊著名哲学家柏拉图对美育进行了深入的思考和探讨，架构了从目标、内容到过程与作用的完备美育思想体系。倡导追求精神层面美的美育目标，培养认识＂理念美＂的哲人；主张美善合一为特征的美育内容；提出层次递进的美育过程观；注重美育陶冶心灵和维护社会的功能。柏拉图的美育思想对我们当今的美育依然具有极大的启示价值。

简介：日常生活是应用问题的源泉,现实生活中的家庭日用电量的计算、红绿灯管制的设计、住房问题、投掷问题等,都可以通过建立数学模型（即数学建模）加以解决.简单地说,数学建模就是利用数学语言（符号、式子与图像）模拟现实的模型.建立和求解模型的过程包括：从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,用数学符号建立方程、不等式、函数表示数学问题中的数量关系和变化规律,求出结果并讨论结果的意义.下面我们通过一些例题来展示初中学习中几种常见的数学模型.

简介：【点评】在解决有关动态问题时常常需要考虑用分类讨论思想．

简介：亚里士多德也是一名贵族子弟，他爹是马其顿国王腓力二世的御医。他在侣岁的时候，被送入希腊重点学校——柏拉图学院学习。此后的20年，亚里士多德一直住在学院里，成功地修炼成为一名学霸。

简介：题目：在平面直角坐标系xOy中，若动点P（a，b）到两直线l1：y=x和l2：y=-x＋2的距离之和为2√2，则a2＋b2的最大值为——．本题是2014届苏北四市一模高三数学第14题，现提供两种利用转化化归思想解决的方法，仅供大家参考．

简介：毛泽东廉政思想开创了中国特色反腐倡廉道路的先河，为我党反腐倡廉理论与实践的丰富和发展奠定了坚实的基础。研究和探索毛泽东廉政思想，对我们总结反腐倡廉的经验教训，深化坚持党要管党、从严治党的规律具有非常重要的理论意义和实践意义。

简介：商鞅是战国时期法家的代表，秦国依据其法治思想进行了一系列的变法与改革，并取得了良好的效果。在变法过程中，商鞅主张依法而治，树立法的公正性、平等性、公开性与公信力。商鞅认为好利恶害是人的本性，因此君主应当制定法律，明确臣民获得利禄的途径。在法与德的关系上商鞅指出“德生于刑”，并认为社会的安定有序才是真正的德。商鞅还主张通过“壹赏”、“壹刑”、“壹教”的手段来规范社会生活的各个方面，并最终建立一个“大治无为”的理想社会。

简介：董仲舒的生态思想丰富而深刻.“天人合一”的有机整体论是董仲舒生态哲学思想的核心,也是其生态思想的基础.董仲舒的政治思想就是构建一个“制约平衡”的有机政治结构,使“天一君一民”之间形成良性生态关系.董仲舒生态经济思想的主要内容是“爱物顺时”,强调保护资源、顺应自然,追求经济生产中天、地、人关系的和谐统一.

简介：毛泽东吏治思想主要来源于马克思主义,深受中国传统吏治文化的影响,与毛泽东个人革命和社会主义建设的实践具有密切的联系,有毛泽东个人品质的影响.毛泽东吏治思想的目的在于为中国共产党牢固树立为人民服务的宗旨,为人民服务既是毛泽东吏治思想的基本内容又是其吏治思想的目标,反映了在行动和目标上保持高度一致的特性,在理论和实践上的高度统一.毛泽东对于吏治基本方法是强调通过社会主义民主,通过反对主观主义和官僚主义,加强社会主义民主建设,让人民监督政府,人人负责,以保证始终坚持为人民服务的宗旨.

简介：摘要中国是教育大国，自现代教育体制形成以来饱受争议，就此也引发了人们对中国教育的集中关注与思考。面对文化教育的浅滩，思想教育的开发与研究始终在关注的外沿。正确理解思想教育的伟大之处，正是高山流水、水到渠成的含义所在。形成更加立体、全面、先进的思想教育，是中国推动素质教育，出产高质量、更全面人才的基石。

简介：数和形是初中数学研究规律的主要对象,数形结合思想是我们数学学习中最基本的数学思想之一.初中数学中的数与式问题可以通过图形来揭示,图形问题又可以借助数字规律解决.数形结合在具体问题中的应用主要针对数与形在问题中的重要性分为以形助数、以数助形和数形互助三类.

简介：治国思想大致包括经济、政治、军事、文化四部分内容。有关军事的话题，孔子常常采取回避的态度；而文化观点，孔子多与教育思想混合而谈。因此这两项我们暂且不谈。只谈孔子的经济思想和政治思想。

简介：建国初期，为动员人民群众积极参与农业合作化运动，进行社会主义改造，毛泽东农业合作思想必须成为大众化的思想。以报纸媒介为载体的“典型思想讨论”将“农村党员在农业生产合作中应发挥骨干作用”、“农业生产合作社社员应该树立集体主义思想”等作为重要内容，凸显出意识形态性、组织性、典型性和大众化的特点，有效地推进了毛泽东农业合作思想的大众化传播，实现了农民的自我教育，也促进了农业合作化运动的开展。