简介：摘要：目的：对健康教育在老年心血疾病患者临床护理中的作用做出分析。方法：通过选取医院2019年5月至2020年9月收治的老年心血管疾病患者94例为主要的研究对象，采用随机分组的方式将其分为对照组和观察组，每组患者为45例。其中对照组采用常规护理方式，观察组在此基础上增加健康教育，然后对两组护理方式的临床效果做出分析。结果：对两组患者在经过健康教育之后的用药、锻炼、饮食依从性进行观察可以看出，观察组明显要高于对照组，并且差异具有统计学意义。对两组患者的生理因素、心理因素、社会关系以及环境因素的兴奋作出观察可看出，观察组评分要高于对照组，并且差异具有统计学意义。结论：对老年心血管疾病患者应用健康教育，可以让患者的用药依从性和生活质量都得到有效提升，并且具有重要的临床应用价值。

简介：[摘要] 目的：分析及探讨老年脑卒中护理及健康教育中开展PDCA循环管理模式的效果。方法：选择我院于2018年12月至2020年01月接收的200例脑卒中老年病患作为本课题的研究对象，将这200例患者分为100例实验组和100例对照组。对对照组病患施以常规康复干预；对实验组病患施以健康教育及PDCA循环管理，比较2组病患的NIHSS、ADL评分和护理满意度。结果：

简介：【摘要】：目的：探究健康教育在艾滋病患者预防保健以及疾病控制中的临床效果。方法：选择在地区范围内各医院收治的的60例患者，在2018年3月至2020年3月作为本研究的时间范围，采用随机抽样的方法将其均分为对照组与实验组，各为30例。其中常规护理干预为对照组护理方法，实验组在对照组的基础上采用健康教育的方法，并对疾病相关知识掌握情况、干预后的心理状态以及护理满意度进行比较。结果：实验组在护理后对疾病知识掌握情况评分高于对照组，且存在显著差异（p＜0.05）；对照组的护理依从率比实验组低，差异有统计学意义（p＜0.05）；对比两组的护理满意度，实验组护理满意度为90.00%，而对照组护理满意度为66.67%，二者存在明显统计学差异（p＜0.05）；结论：对于艾滋病患者的预防保健及疾病控制，给予健康教育的方式，不仅可以提高患者的生活质量，还可以有效的控制疾病和预防疾病的传播，提升患者护理满意度，这种方式可以广泛的应用于临床。

简介：【摘要】目的：分析健康教育在糖尿病护理中的应用效果及对降糖效果。方法：选取医院内收治的糖尿病患者作为对比研究样本，回顾样本选取于2019年12月-2020年12月，回顾病例76例，随机电脑等量法作为组别区分依据，划分为对照组、观察组，组内容量38例。对照组用常规健康教育护理模式，观察组全程健康教育护理模式，对比血糖控制情况和遵医行为。结果：2组患者数据结果比较，观察组血糖控制情况和遵医行为结果更优（P

简介：【摘要】目的：观察规范化护理在白内障术中护理效果及影响。方法：选取我院白内障手术患者62例（2019年3月至2020年4月），随机分为规范化护理的观察组（31例）与常规护理的对照组（31例），观察患者视力、眼压及并发症发生率。结果：与对照组相比，观察组视力高，眼压低，并发症发生率低，P＜0.05。结论：在白内障术中应用规范化护理，更有利于患者视力及眼压的改善，且并发生少，值得借鉴。

简介：

简介：【摘要】目的：分析在综合病房药物护理管理中实施标识化管理的价值。方法：把我院100名护士当作研究对象，2020年1月-2020年6月未实施标识化管理， 2020年6月—2020年12月开始实行标识化管理，比较实施标识化管理前后药物管理护理的效果。结果：实施标识化管理后，药物的混放率、药物检查的时间均明显下降，与实施前差异较大，包含统计学意义（P

简介：摘要:目的：探讨心内科用药安全隐患,并制定规范化管理措施｡方法:对2019年7~12月心内科375例患者用药过程进行分析,统计用药不良事件,设为实施前｡分析实施前用药安全隐患并制定规范化安全管理措施,于2020年1~6月对心内科用药过程实施规范化安全管理,设为实施后｡比较实施前后护理人员药品知识掌握情况､用药不良事件发生率｡结果:实施后护理人员在药品储存､药品使用､药品禁忌､不良反应及处理等药品知识得分,显著高于实施前(P

简介：摘要：目的：在儿科护理持续质量改进工作中实施人性化管理内容，并对其应用价值进行研究与分析。方法：随机从我院儿科中抽选出44名患者进行研究，抽选时间2019年4月~2020年10月，使用电脑将其划分至X组（实验组）与Y组（对照组），每个各由22名儿科患者组成。Y组患者接受常规护理管理内容，X组患者接受人性化管理内容。对比X组与Y组患者护理期间出现不良表现事件概率、患者满意评价差异。结果：护理期间X组中仅有1名患者出现不良表现事件，在该组中的占比状况为4.55%，整理其满意评价内容得出其总体评分表现为（93.45±2.33）分，均优于Y组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨细致化护理对急诊重症脑梗死患者的运用效果。方法：60例急诊重症脑梗死患者随机分为观察组和对照组各30名。对照组患者予以给予常规护理，观察组采取细致化护理。结果：观察组生存质量改善更显著，总有效率更高（均P＜0.05）。结论：细致化护理可以显著提高急诊重症脑梗死患者的生存质量，提高总有效率。

简介：【摘要】目的：探讨人性化护理对胆结石手术病人术前焦虑的影响。方法：选择我院从2020年3月～2021年3月收治的162例胆结石手术患者，按照手术时间先后分为对照组和观察组，分别80、82例。对照组给予常规护理，观察组给予人性化护理及常规护理。结果：观察组干预后焦虑评分为（36.54±4.35）分，明显低于对照组（42.32±5.05）分（P

简介：【摘 要】目的：分析全民体检中应用程序化和谐护理有何效果。方法：在2019年3月-2021年4月的范围内收集样本，本院体检中的体检者为主要来源，共3000例，依据红蓝球法完成分组，对照组为名称者1500例，试验组为名称者1500例，各开展的为常规护理、程序化和谐护理，最后进行护理质量的评比。结果：设定为试验组者，其高于设定为对照组者的体检流程指导、健康宣教、人文关怀、秩序维持等护理质量评分，且在差异上显示出P＜0.05。结论：应用程序化和谐护理不仅可以显著提高全民体检中的体检效率，同时可以提高体检质量，具有推广的意义。

简介：摘要：目的：研究展开口腔内科临床数字化根尖片的应用分析工作。方法：选取我院收治200例牙髓病患者分别通过传统和数词话根尖片成像方式进行对比。结果：数字化根尖片成像效果更好。结论：数字化根尖片在口腔内科临床中具有良好应用效果。

简介：摘要：目的：探讨个性化护理模式在新生儿肺炎护理中的应用效果研究。方法：将本院中2019年2月至2020年2月间出生的新生儿临床资料进行回顾，并抽选出100例新生儿当作实验对象，采用掷币法进行分组，分为对照组和实验组，两组中各有50例新生儿。对照组实行传统护理，实验组实行高品质护士管理治疗。对两组对护士满意度和神经功能评分实行对比。结果：护理干预后，实验组实行优良化护理干预，实验组家属中满意率为96.00%明显高于对照组78.00%，差异具备统计学意义（P

简介：摘要：目的 探讨小儿肺炎护理中实施人性化护理的临床效果。方法 选取2019年1月至2020年1月我院患者67例小儿肺炎患儿为观察对象，按照随机数表法分为对照组、观察组。对照组采用常规护理，观察组在此基础上人性化护理。比较两组患儿症状缓解时间、并发症、护理满意度。结果 观察组发热、咳嗽、憋喘、肺部啰音缓解时间短于对照组（P

简介：【摘要】目的：探讨人性化管理模式在医院护理管理中的效果方法：以2019年1月至2020年12月期间我院的护理管理情况作为研究范围进行研究对照组的筛选。从不同科室中挑选40名护士作为研究对象，2019年1月-12月作为对照组，2020年1月-12月作为观察组。

简介：【摘要】目的：观察人性化全面护理用于剖宫产中的价值。方法：2020年2月-2020年10月本院产科接诊的剖宫产产妇90名，用随机数表法均分2组。研究组采取人性化全面护理，对照组实行常规护理。对比泌乳时间等指标。结果：研究组产后排气时间（8.25±1.03）h、泌乳时间（33.24±1.59）h，比对照组（13.37±2.05）h、（45.24±2.68）h，P＜0.05。研究组并发症发生率4.44%，比对照组20.0%低，P＜0.05。结论：于剖宫产护理中运用人性化全面护理，利于产妇泌乳时间的缩短，产后出血量的减少，及产后抑郁率的降低，建议推广。

简介：摘要：目的：重症护理在护理工作中十分重要，予以亲情化护理，分析应用效果。方法：在2020年1月~2020年12月一年内，本院重症科室收治72例患者，将其分别纳入亲情组与参照组，每组各36例。亲情组予以亲情化护理，参照组予以常规重症护理。观察两组患者生活质量（GQOL-74）评分。结果：亲情组躯体功能、社会功能、心理健康、物质生活、GQOL-74总分相比于参照组，差距明确（P＜0.05）。结论：在重症护理中，实施亲情化护理，病人生活质量能有效提升。

简介：【摘要】目的：探讨加强药学管理对于提升全程化药学服务质量的效果。方法：选取2017年2月－2018年2月我院未加强药学管理措施前开具的处方200张为对照组，2018年3月-2019年2月我院加强药学管理措施后开具的处方200张为观察组。比较两组用药不合理情况、药房服务质量以及全程化药学服务质量评分比较。结果：观察组出现药物规格、数量、单位书写不规范；药物剂型书写不正确；未使用专用处方；适应症不适宜；用法用量使用“遵医嘱”等含糊不清字句、处方用药不合理发生率

简介：【摘要】目的：针对肺心病患者，实施舒适护理联合健康教育，分析其临床护理的效果。方法：摘选2019-2020年来我院接受治疗的100例肺心病患者，随机均分为观察组与对照组，对照组患者实施常规护理，观察组患者以常规护理为基础，实施舒适护理联合健康教育的护理措施，比较分析两组患者的用药依从性与护理满意程度。结果：观察组患者的用药依从性高于对照组，组间差异显著，存在统计学价值（P