简介：摘要目的评估西医护理方法践行于糖尿病临床医护服务中的效果。方法在检查及系统掌握各项病学资料条件下，抽选2015年6月-2016年6月因患糖尿病进入我院门诊施行诊疗的119例患者，依据调研需求将其划分成参照组、分析组，参照组58例以基础方式开展有关临床护理，分析组61例以基础性护理+西医护理开展整体化的护理服务，评比两种模式的护理成效，探究西医护理的医疗实践作用。结果分析组患者各种并发症的出现情况及再次入院情况都优越于参照组，两组组间比对差异显著（P＜0.05）。结论西医护理具体措施践行于糖尿病护理服务中，有助减少出现并发症的病例数，以降低再次入院率。

简介：摘要目的探讨有效心理疏导结合糖尿病知识教育对2型糖尿病焦虑和抑郁的影响。方法将门诊收集的59例糖尿病合并抑郁和（或）焦虑随机分为观察组30例和对照组29例，两组均接受糖尿病常规治疗，观察组给予心理疏导结合知识教育。结果2型糖尿病合并焦虑、抑郁症状检出率为42.1%，显著高于正常组12%（P<0.01），经健康教育治疗3周后，观察组焦虑总分、抑郁指数显著降低，糖尿代谢显著改善（P<0.05)。结论2型糖尿病患者常合并焦虑、抑郁症状，糖尿病患者进行有效的心理疏导结合糖尿病知识教育可改善焦虑、抑郁症状及糖脂代谢。

简介：摘要目的比较常规药敏试验和直接药敏试验在临床早期控制菌血症的价值。方法采用随机抽取的办法，选择近年来我院住院患者以及门诊患者的血培养阳性标本300份,运用常规药敏试验和直接药敏试验对血液标本实施体外抗生素耐药率的检验,从而对比两个不同的方法的符合率。结果在300份血培养阳性标本中,常规药敏试验法检出革兰阴性杆菌，革兰阳性球菌的抗生素耐药性符合率分别为100%，100%。直接药敏试验法革兰阴性杆菌抗生素耐药性符合率为88.7%，革兰阳性球菌抗生素耐药性符合率为95.5%，差异无统计学意义(P>0.05)。结论不难看出，不论是常规药敏试验,或者是直接药敏试验,都是具有相对较高的抗生素耐药性的符合率。然而，与常规药敏试验相比较,直接药敏试验的检测时间是很短的,操作起来方便,能够为患者争取更多的治疗时间,提高患者的生存率。因此，直接药敏试验在早期控制菌血症中是值得临床推广和应用的。

简介：摘要目的分析血栓弹力图试验指导成分输血的临床应用价值。方法针对我院于2017年1月起至2017年12月实施血栓弹力图试验结果进行临床成分输血的指导（实验组），于2016年一年间实施的常规凝血试验成分输血指导（对照组）进行对比分析，比较两种试验方式之间对比的年度用血总量、各成分血使用量等指标之间的差异。结果实施血栓弹力图试验指导下的实验组使用的年度用血总量、各成分血使用量等指标明显少于实施常规凝血试验指导下的对照组（P＜0.05），统计学有意义。结论在临床输血过程中实施血栓弹力图试验指导成分输血效果显著，具有较高的指导意义。

简介：摘要目的观察低敏配方在牛奶回避试验中的疗效。方法50例牛奶过敏患儿随机分为2组，分别给予完全水解蛋白配方和游离氨基酸配方进行牛奶回避试验4周。结果完全水解蛋白配方组24例症状明显改善或消失，另外1例症状减轻，显效率96%，有效率100%。游离氨基酸配方组25例症状均明显改善或消失，显效率及有效率100%。两组疗效相似，无显著差异。结论用水解蛋白配方奶粉治疗婴儿牛奶过敏疗效确切、直观，无副作用，家长易于接受和观察，依从性好。

简介：摘要目的探讨2型糖尿病（T2DM）患者尿微量白蛋白（mAlb）与糖尿病视网膜病变（DR）分期之间的关系。方法收集2型糖尿病患者328例，根据有无糖尿病视网膜病变分为3组无视网膜病变组（NDR组）、非增殖期视网膜病变组（即DRI期、DRⅡ期、DRⅢ期）（NPDR组）、增殖期视网膜病变（即DRIV期、DRV期、DRVI期）（PDR组），测量、比较各组之间尿微量白蛋白的水平，然后进行相关性分析。结果2型糖尿病患者尿微量白蛋白随着糖尿病视网膜病变的加重而加重（P<0.05）。结论2型糖尿病患者尿微量白蛋白与糖尿病视网膜病变严重程度相关。

简介：摘要目的对糖尿病与非糖尿病口腔颌面部间隙感染（OMSI）患者的临床特征与治疗结果进行对比研究。结果以我院2015年8月2018年7月收治的54例糖尿病OMSI患者作为观察组，以同期收治的60例非糖尿病OMSI患者作为对照组，对比两组患者的临床特征与治疗效果。结果观察组血糖水平明显高于对照组（P<0.05）。观察组的切口引流数目为（1.93±0.42）个，住院时间为（21.42±3.09）天，对照组为（1.02±0.14）个、（12.73±1.63）天，组间比较有明显差异（P<0.05）。结论对糖尿病OMSI患者在严格控制血糖的基础上，进行对症治疗，效果同非糖尿病OMSI患者的效果没有明显差异，但是因糖尿病患者年龄偏高并且感染间隙多，临床上应引起关注。

简介：摘要目的调查分析在我院住院的糖尿病患者对糖尿病足知识的认知情况。方法采用自行设计调查统计表对在我院住院的60例2型糖尿病患者对糖尿病足知识的认知情况进行调查分析。结果60例2型糖尿病患者对糖尿病足知识的认知程度较低。结论2型糖尿病患者对糖尿病足知识的认知程度较低，需要引起医护工作者的重视，组织相应的讲课和健康宣教，使其了解和掌握糖尿病足的日常保健和护理知识，采用有效的预防措施，减少糖尿病足溃烂的发生，降低糖尿病患者的截肢率。

简介：摘要目的探索积极有效的健康教育方式，提高糖尿病病人健康教育的效果。方法通过将具有可比性的75例糖尿病病人采用随机方法分组，分别对两组病人采用不同的健康教育方式，并在同一阶段进行问卷调查，对其调查结果进行评价分析。结果两组病人对健康教育内容的掌握程度、自我护理的遵医行为存在明显差异。经过χ2检验(P<0.05)差别有统计学意义。结论示范性与参与性相结合的综合型健康教育方式优于单纯的理论型健康教育方式，能有效增强病人的自我保护能力,防治并发症,提高生活质量。对今后的健康教育工作有一定的指导意义。

简介：摘要通过对妊娠期糖尿病的了解，加强对妊娠期糖尿病的护理，做好饮食、心理、运动、胰岛素、预防低血糖和感染、出院指导等,有利于妊娠期糖尿病的良好控制，达到生育健康婴儿的目的。

简介：

简介：摘要目的探讨积极实施健康教育对糖尿病患者住院疗养期间促进治疗及提高自我保健能力的作用。方法我院2016年收治糖尿病患者92例，在配合药物治疗的同时，开展健康教育，对饮食疗法、运动疗法、药物疗法、血糖监测及糖尿病教育等方面进行反复宣教。结果患者均病情稳定出院，糖尿病自我保健知识得到明显提高。结论有效的健康教育能促进患者康复，提高护理效果。

简介：摘要通过对1例糖尿病合并丹毒患者的临床资料进行分析，给予发热、丹毒皮肤护理、疼痛护理、饮食护理、心理护理及健康教育等一系列的措施，且患者在住院期间配合良好治疗，最后好转出院。

简介：摘要目的以文献研究的方法，分析总结大柴胡汤治疗糖尿病的效果。方法将2007年5月—2017年5月作为本次研究时间段，以计算机检索方法择取大柴胡汤治疗糖尿病的相关文献，将文献中对应的300例糖尿病患者治疗情况作出分析总结，探究大柴胡汤治疗的效果。结果应用大柴胡汤治疗的糖尿病患者，各项指标改善均更加显著，且存在统计学意义（P<0.05）。结论大柴胡汤治疗糖尿病，文献研究可见其效果良好，值得应用。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者在外科手术中麻醉准备及安全性。方法选取我院收治的30例糖尿病外科手术患者的术前准备及麻醉方法选取进行分析。结果将其血糖控制在10～12mmol/L之间，手术过程顺利,无高渗性非酮症性昏迷、糖尿病酮症酸中毒等并发症。结论避免麻醉过浅，使麻醉平稳过渡，以免引起交感神经兴奋，血糖升高，另选用对血糖影响较小的麻醉方法和药物。

简介：摘要一般在在孕期24～28周对孕妇进行妊娠糖尿病筛查试验，并依据标准确诊。对确诊的患者，要积极开展饮食治疗和运动治疗，必要时应用胰岛素进行降糖治疗；同时，要采用不同的方式方法对患者开展心理、饮食和运动治疗的健康教育活动，促进患者自觉采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响心理和躯体健康的危害因素，提高疾病自我管理能力，控制患者病情，提高生活质量，使之顺利渡过妊娠期。

简介：摘要目的探讨糖尿病肾病患者行血液透析后的心理状况，总结有效的护理方法。方法选取2015年9月到2016年9月于我院就诊且行血液透析的糖尿病患者共110例，按照患者入院门诊编号尾数奇偶分为对照组和观察组各55例。对照组给予常规护理，观察组给予积极心理干预，比较两组护理效果。结果观察组患者护理满意度达到96.36%，较对照组的80.00%，组间比较具有显著差异（P＜0.05）。结论糖尿病肾病患者的心理存在一定的负面情绪，给予患者积极心理护理，有助于提高护理满意度，改善患者预后质量，值得护士深思和研究。

简介：摘要目的通过对社区糖尿病患病调查，实施健康教育干预。方法健康教育干预前后分别填写调查问卷。结果糖尿病防治知识知晓率从健康教育前的30.21高到健康教育后的88.25％(P<005)；患者血糖控制率从健康教育干预前的37.81%提高到健康教育后的58.99%(P<005)；吸烟、饮酒以及不合理饮食的明显减少(P<005)。结论健康教育能改变患者的生活方式，有利于糖尿病的预防和控制，是控制社区糖尿病有效途径。

简介：摘要目的糖尿病患病率逐年提高，成为严重危害人类健康的第三大杀手，更由于糖尿病患者存在较为严重的心理误区，给护理、治疗带来了严重影响。不断总结老年糖尿病患者的心理护理经验，可以有效提高医护工作者的护理水平。方法建立良好的护患关系是老年糖尿病患者心理护理的基础，在及时了解病人的症状和体征的同时，还要及时了解病人在治疗中各种不良心理，根据其存在的心理问题，制定心理护理计划，并及时实施护理措施。结论医护人员要妥善做好患者心理服务工作，在建立良好的护患关系的同时，注重与患者家属一道解决患者不良心理反应，使患者在良好的人文关怀下尽快康复。

简介：