学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要本文简单介绍了无人机在气象服务的应用,具有技术先进、操作简单易学、成本低、审批手续简单,因此可以广泛地应用于气象观测、退牧还草工程实施、森林防火服务、人工影响天气开展等多个领域之中,以弥补传统气象服务手段的不足之处。

  • 标签: 无人机 气象服务 应用
  • 简介:英语委婉语是人们在社会交往为得到理想的交际效果而创造的一种适当的表现形式。委婉语的使用,是追求语言文明的表现。本文详细论述了委婉语的表达形式﹑特点及其应用并表明灵活运用英语委婉语,会使我们在交际避免一些不愉快和难堪,减轻对人的情感伤害。

  • 标签: 语言交际 英语委婉语 表达形式 特点 应用
  • 简介:朱熹以理为最高本体,贯通宇宙;以气为事物形成的材料,解释世界的多样性;以严密的逻辑性,分析推演世界的形成过程;以阴阳互易的相互运动,来探究世界生生不息的动力,从而使他的系统宇宙生成论呈现出整体性、层次性、逻辑性和开放性的特点,为相关的研究提供了重要参考。

  • 标签: 宇宙生成 整体性 层次性 逻辑性 开放性
  • 简介:基于标签传播动力学提出了一种识别网络关键节点的算法,主要思想是把每个节点接收到不同标签的数量作为判断节点重要性的指标。应用两种不同的传播模型,在不同网络上与其它中心性指标作比较。结果表明:基于标签传播的中心性指标比其它的中心性方法可以更好地识别网络的关键节点。基于标签传播的中心性指标还具有以下优势:不需要利用网络的结构信息,因此可以推广到大规模网络上;揭示了一种现象——好的接收者往往也是好的传播者。

  • 标签: 复杂网络 关键节点识别 标签传播算法
  • 简介:文章结介绍了工程结算存在的常见问题、问题产生原因及工程结算审核的要素,并提出一些相应的处理方法。

  • 标签:
  • 简介:分析了现实生活对重要节点的需求背景,对连通的网络模型提出了一种新型中心性评价指标,连通支配中心性。该中心性利用网络连通支配集的“连通”和“支配”两大特性,通过循环构建点导出支配子图的连通支配集,生成一棵支配关系扩展有向树。然后基于各节点在该有向树的支配层次数,支配数和支配边权值3方面的属性,设计了反映节点支配能力强弱的中心性计算公式。最后以合作关系图为例进行相应实验,发现连通支配中心性比较高的节点不仅构成了网络的骨干网,能较好地维持网络基本形态,而且能桥接几个不同研究分区,起到一定的中介作用,体现了网络节点的组织控制能力。

  • 标签: 复杂网络 连通支配中心性 连通支配集 支配层次性 有向树
  • 简介:摘要GPS全球定位系统由地面监控系统与空间卫星群两部分组成。将空间卫星拍摄到的地面图像以信息的形式传送到地面监控系统达到监控作用,同时地面也可以控制卫星的方位,实现对监控画面的全方位控制。由于GPS定位系统的精度很高,在当前的房屋建筑工程可以有效的测量工程需要用到的数据,比起人工测量更省时省力,可以有效的提高工程的效率同时也降低了对劳动力的需求。

  • 标签: GPS技术 房屋工程 测绘应用
  • 简介:最近关于人类通信模式的实证研究显示,信件的回复时间分布具有近似幂律的尾部,其中幂指数在电子邮件和普通信件并不相同,前者为1.O,后者为1.5。统计了钱学森和鲁迅先生的信件数据,同样发现了近似幂律的回复时间分布,但是钱学森的分布指数是2.1,该发现暗示,将人类动力学划分为两个普适类的猜测可能是不充分的;信件发送的时间间隔分布也服从相同幂指数的幂律分布。同时,截取钱学森连续10年的信件得到的等待时间分布和间隔时间分布与总体基本相似,且幂指数也相同。这种巧合有可能暗示了潜藏在人类通讯模式的某种未知机制。

  • 标签: 人类动力学 通信模式 幂律分布
  • 作者: 陈美雅子
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-12-22
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第12期
  • 机构:英语中为了避免文章单调乏味,写作时尽量避免重复,常见的方法有使用代词、同义词、近义词以及省略某些成分等。但汉语不怕重复,连续使用某个词语是常见的情况,所以英译汉时为了译文的通顺我们可以适当地重复某些必要的词语。重复法实际上也是一种增词法,只不过所增加的词是上文刚刚出现过的词,其目的和用意如下:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要随着经济发展和社会进步,我国的航运业随之蓬勃发展,但是随着港口规划和建设规模不断扩大,港口航道运行环境也变化巨大。进出港船舶流量显著增加,且船舶的吨位也持续加大。而这些都可能造成港口交通更加复杂多变。另一方面说,在自然因素影响下,港口建设施工存在很多隐患,影响港口航道安全施工,加之港口施工比一般的其他工程遇到更多安全问题,所以很有必要重视港口航道施工的常见问题,从管理、人员和技术等层面加强工作,保证港口航道施工的安全进行。文章重点分析探讨港口航道施工遇到的安全问题,然后提出对应的解决措施,希望能够为港口建设项目提供些许参考。

  • 标签: 港口航道 施工安全 问题 解决措施
  • 简介:摘要农业生产是国家繁荣昌盛的基本保证,土地肥沃,物产丰富,人民生活富足,是国家之幸。气候和物候之间存在着直接关系,人们通过对天气状况的预测可以为广大农业生产做出提前指示。现阶段,我国的物候资料的已经在农业方面广泛的应用,对我国的农业稳定生产生活发挥了至关重要的作用。将物候资料进行最大化的利用,可以有效提升农业的生产生活的基本要求。本文简要分析了农业气象工作物候资料在农业生产生活的广泛应用和影响。

  • 标签: 农业气象 物候资料 应用发展
  • 简介:摘要在高中化学课程,氧化还原反应是非常重要的一部分内容,但由于有机化学的氧化还原反应与无机化学的氧化还原反应存在着一定的差异,因而我们在学习有机化学氧化还原反应这一部分的内容时,往往会遇到各种各样的困难。为此,本文对有机化学氧化还原反应的基本概念进行了总结,并对氧化反应与还原反应的判断等其他知识点展开了探析,希望能够给大家的学习带来帮助。

  • 标签: 有机化学 氧化反应 还原反应
  • 简介:在传授商务专业知识基础上进行充分的商业文化导入已经成为培养现代复合型商务人才的商务英语教学不可或缺的一部分。本文通过剖析国际商务交往中常见的商务文化差异现象来阐释商务英语教学中文化导入的重要性,并就教学如何注重文化意识的培养提出若干建议。

  • 标签: 商务英语教学 文化差异 文化导入
  • 简介:感恩是人文精神的重要内涵,是提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的教学内容。在小学语文教学,应充分发掘教科书中的感恩教育的教学资源,对学生进行感恩教育。本文就如何在语文教学实施感恩教育进行了简要探讨。

  • 标签: 小学语文 感恩教育 感恩行动
  • 简介:摘要科学技术水平的提升,推动了我国航空事业的快速发展,在为人们出行带来便利的同时,随之而来的安全问题也得到了人们的高度关注。在影响飞行安全的众多因素,人为因素造成的航空事故比例不断上升,已经成为影响航空飞行安全的突出问题。基于此,本文重点探讨空中交通管理的人为因素,并提出了降低空中交通管理人为因素影响的对策,仅供相关部门进行参考。

  • 标签: 空中交通管理 人为因素 对策
  • 简介:摘要近年来,在社会经济迅猛发展的同时,火灾出现的频率也呈显著上升趋势。火灾的出现严重威胁到群众的生命财产安全,所以加强消防灭火救援工作尤为必要。现阶段,在消防灭火救援过程还存在诸多问题需要不断完善。基于此,本文重点对这些问题进行分析,并提出科学有效的优化措施,以确保消防灭火救援活动的安全性。

  • 标签: 消防灭火救援 安全管理 问题 优化措施
  • 简介:摘要目前,随着我国人口的增多和经济的快速发展,占用大片耕地,耕地资源越来越少,而且土壤污染问题越来越严重,对人类的身体健康和生态环境都造成了威胁。为此,本文简述了土壤污染的概念与危害,并简介了土壤污染的特点,最后针对我国环境的土壤,分析了污染检测手段,仅供参考。

  • 标签: 我国环境 检测手段 土壤污染
  • 简介:由于TCP/IP协议的开放性,入侵检测网络安全技术备受业界人士的关注。为了研究在未来高速IPv6互联网的入侵检测技术,通过分析传统入侵检测系统的局限性,论证了在IPv6环境下采用基于协议分析技术的入侵检测系统的必要性和可行性。

  • 标签: 入侵检测技术 协议分析 网络安全
  • 作者: 吴恩祥
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:情境学习是1989年西里(JohnSeely)、布朗(Brown)克林斯(AllanCollins)等人提出的。他们认为,概念知识是从具有一定情境的知识的学习和使用过程中抽取出来的,或者说,知识在一定程度上是与其相关的活动背景和文化的产物,所以,知识只能在一定的背景中去教和学。
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 马胜江
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2008-10-20
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2008年第10期
  • 机构:九年义务教育《数学课程标准》对初中数学中的基础知识作如此描述:“初中数学中的基础知识包括初中代数、几何中的概念、法则、性质、公式、公理、定理等,以及由其内容所反映出的数学思想和方法。”把数学思想和方法作为初中的基础知识在标准中明确提出来,在素质教育中的重要性和必要性由此可见一般。在进行初中数学思想和方法教学的过程中首先应该把握一些原则,在渗透数学思想、方法的过程中,教师要精心设计、有机结合,要有意识地潜移默化地启发学生领悟蕴含于数学之中的种种数学思想方法,而不是直接给出。其次教师必须全面地熟悉初中三个年级的教材,钻研教材,努力挖掘教材中进行数学思想、方法渗透的各种因素,对这些知识从思想方法的角度作认真分析,按照初中三个年级不同的年龄特征、知识掌握的程度、认知能力、理解能力和可接受性能力由浅入深,由易到难分层次地贯彻数学思想、方法的教学。那么,数学教学中如何进行数学思想方法的教学?可着重从以下几个方面入手:
  • 简介:

  • 标签: