简介：摘要根据多年来的教学实践，我认为组织好探究性教学，设计具有探究价值的问题是关键，同时它也必须遵循认知规律。因为一个学生的认知系统与教师的认知系统是不一样的，也与其他学生的认知系统不完全相同。前苏联教育家维果茨基在谈到教学和发展的关系时，提出了“最近发展区”理论。他认为儿童有两种水平，一种是现实水平，一种是潜在水平。在儿童的现实水平与潜在水平之间存在一定的空间，这个空间就是最近发展区。因此，在问题的设计与拓展时，一定要把问题落在学生的“最近发展区”，这样才具有探究价值。

简介：学习对生活有用的地理，运用所学的知识解决身边的地理问题是我们教与学的一个方向，在地球运动意义这部分内容的复习中，我们可就身边太阳光照问题进行总结，理顺解题思路。

简介：摘要新课改实施以来，更加注重数学与生活的紧密结合。因此，学习数学应当回归生活的本真。特别是小学数学低年级教学阶段，作为学生对数学学习兴趣始发点的重要学习时期，让生活问题走进小学数学课堂对学生来说有着相当重大的意义。此举不仅能将学生深层次的兴趣激发，还能增强学生的学习联想能力和应用能力，以及数学问题意识和创新意识，让学生充分领略数学的生活魅力。

简介：摘要近几年来，随着城镇一体化进程的加快，一个在城市化进程中不断扩大的群体——中国农村留守儿童正在日益受到社会的普遍关注。本文将结合本校实际情况对现阶段农村留守儿童问题、概念界定、存在问题与原因分析、解决对策进行了综述，同时提出了一些教育看法。

简介：

简介：依法治校是依法治教的重要组成。自教育部教政法[2003]3号《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》发布后，有关依法治校的研究取得了卓越的成果，各级各类学校在依法治校实践方面也开展了轰轰烈烈的活动。那么，依法治校的效果到底如何呢？在依法治校方面我们还存在哪些问题呢？我们就依法治校现状进行了随机抽样调研分析。

简介：研究生是国家培养的高层次的专门人才，在知识、能力和人格方面相对于本科生有了更为积极显著的发展，社会对他们寄予了较高的期待。在人才济济、竞争激烈的当今社会，面对各种思潮的困扰，研究生们往往表现出不同程度的心理矛盾和心理不适。因此，分析研究生择业心理问题并提出相应的调试对策，对提高研究生的就业竞争力有着重要的现实意义。

简介：从深度学习的视角分析了当前教学实践中课堂评价存在的问题,提出了促进深度学习的课堂评价变革策略：确立深度学习导向的课堂评价目的;呈现适切而清晰的深度学习目标;运用＂突出优点提出改进建议＂的描述性反馈;促使学生参与评价实现评价主体多元化;重视表现性评价使评价方法多样化。

简介：《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定了四种考试作弊犯罪。只有在“法律规定的国家考试”中的作弊才可能构成犯罪。考试作弊犯罪的行为方式可以分为组织行为、帮助行为和替考行为。组织作弊行为和协助组织作弊行为分别构成不同的犯罪，组织替考构成组织作弊罪，不同类型的帮助行为触犯的罪名也不相同。对考试作弊犯罪处罚规定基本合理，但还可以进一步完善。

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简介：摘要新课程标准明确指出中学阶段的数学教学应结合具体的教学内容采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，其中问题情境放在首位。问题情境已成为初中数学教学的一个焦点，也是联结数学和生活之间的纽带，在数学学习中发挥着积极的作用，我结合中考教学实践谈谈自己的做法。

简介：摘要：解决地理问题的方法多种多样，例如用一分为二的方法解决影响类问题，用内外因的关系来分析成因类问题，用发展的眼光看待和解决区位选择发展变化类问题等，这些是用哲学的思维解决地理问题；再如用线面角来划分纬度，用两面角来划分经度，是用几何的方法解决地理问题。本文用案例分析的方式，用数学思维，来探讨解决与数量计算有关的地理问题。

简介：摘要问题教学法应用于初中化学课堂能取得很好的教学效果。课堂问题的优化设计能较好地启发学生的思维，课堂生动活泼，促使学生主动性、能动性的充分发挥。初中化学课堂问题设计，须注意问题情境要贴近学生的生活实际，照顾到全体学生；问题设计要有层次性、开放性；要善于创设真实情境。

简介：　　摘要：为了增强学生的学习能力和创新实践能力，同时也能了解到物理对社会和生活的作用和影响，使学生能更好地融入社会。文章首先阐述了中职物理课程教学大纲与教学目标，然后分析了中职物理课堂教学现状，包括课堂教学重理论、轻实践 ;学生对课堂教学缺少兴趣 ;课堂教学内容陈旧，有悖于教学需求，最后提出了中职物理课堂教学策略，即理论与实验相结合，确保物理教学质量 ;多媒体辅导教学，提升教学效果 ;教学内容与对人才的教学需求相结合。

简介：

简介：　　摘 要：对于学习能力，人们进行了很多解读，在笔者看来，在所有的学科中，母语为基础的语文学科是最重要的，而所有的学习能力中，在语文教学中培养的阅读能力是最重要的。当学生会读之后，就可以独立完成资源搜集任务，就可以丰富生活阅历，融汇更多的情感与思想。由此可见，阅读能力是学生从学会到会学的基础能力。在小学语文教学实践中，我们也将阅读能力养成作为重点。

简介：翻转课堂作为一种新兴的教学模式，对教学结构、师生角色和教学交往方式进行重新定位。在翻转课堂背景下，教师发展存在构建教师专业身份认同、缺乏行动力量、理论和实践存在误差等实践困境，提出保留习惯、发扬持守、积极反思、正向控制等措施促进教师发展。

简介：摘要随着中国社会政治经济的快速发展，一个突出的社会问题。是越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。

简介：摘要数学合作学习不是简单地把学生分成几个小组，不能把小组合作学习停留在表面形式上，在具体的教学过程中还要关注很多深层次的问题。

简介：很多物理综合问题都涉及较复杂的运动。所谓较复杂的运动，一方面是它可能涉及不止一个物体的运动问题另一方面，同一个物体的运动相对于简单运动而言是复杂的。把复杂的运动分解开来，使之成为一些简单的运动的集合或叠加，即把复杂问题分解成简单问题．常常是解决问题的关键。