简介：最高人民法院、最高人民检察院日前联合发布《关于执行（中华人民共和国刑法确定罪名的补充规定）（六）》,对适用刑法的部分罪名进行了补充或修改,其中新增了组织考试作弊罪,非法出售、提供试题、答案罪,代替考试罪,这标志着今后作弊行为将被正式列入刑事犯罪范畴。《中华人民共和国刑法修正案（九）》明确规定：＂在法律规定的国家考试中,组织作弊的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金;情节严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

简介：日月无光，只有云，黑云。陈小明的心情也和云一样阴沉，因为他今天考试，考化学!

简介：考试作弊在高校中是一种常见现象，关于此风的监管和惩罚措施也有多种。文章在以博弈论方法认识考试作弊行为的同时，试图对不同的考试监管和惩罚制度的有效性加以说明，分析指出了“诚信”考试方式和“严惩不待”的惩罚制度存在的问题，最后提出了修“诚信课”的“软”监管方式是有效的。

简介：在今年广东高考中,全省有4名考生因作弊被处罚。他们使用的作弊设备几乎是间谍级的:笔芯摄像头、豆粒耳机。广东的情况不是个例,近年来,这样的新闻不时见诸媒体。有的学生接受了处罚,而有的觉得处罚太重向法院提出诉讼。专家认为,作弊行为屡禁不止,是因处罚太轻了,比如多数只取消考生成绩而已。你怎么认为?

简介：期末考试是高校教学活动中十分重要的环节之一。但由于社会因素、管理因素及学生心理因素等影响,考试环境逐渐恶化,考试压力越来越大,为了取得好成绩,考试作弊有愈演愈烈之势,且作弊手段越来越高。文章针对高等院校期末考试的现状,提出了通过过程教育,使同学们从内心深处真正认识到过程教育的重要性以及考试作弊的危害性,将学习精力集中在平时学习上,牢固掌握科学文化知识;淡化期末考试,减轻心理压力,净化考试环境;从思想上放弃考试作弊的念头,培养诚实、守信、高素质、精专业的优秀大学生。

简介：摘要本文从教育制度和评价标准、教师对学业不同学生的态度、诚信教育失落、家庭教育的失误以及考试环境的影响等诸多方面分析了造成考试作弊这一现象的社会因素，希望引起社会的普遍重视。

简介：随着科技的发展，组织考试作弊行为的手段更加科技化、组织严密化、分工细致化，严重破坏了我国的考试制度和考试秩序，侵害了其他考生的公平竞争权。为了遏制这种趋势，我国在《刑法修正案（九）》中，将组织考试作弊的行为定性为犯罪，该行为的入刑，对于打击组织考试作弊，严肃考试纪律有着重要的意义。

简介：作弊是对教育考试的蓄意挑战，严重地威胁着教育考试公正。然而在对教育考试作弊的看法上存在着偏差。要有效地惩治作弊，首先必须认定作弊即作恶，进而弄清当前作弊日趋严重的主要原因，并在此基础上采取相应的对策和措施。本文主要针对人们对教育考试作弊的同情态度讨论作弊的邪恶本质及其对教育考试公正的破坏性、教育考试作弊的基本形式及新趋势和对其进行综合惩治的基本思路。

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简介：本文对考试作弊现象发生的主要原因进行了探讨和分析。从改革考试命题、内容和方式，强化考试工作科学性；加强对考试各环节的控制，强化考试管理的严密性；加强宣传教育，努力营造考风建设氛围等三个方面总结了该院在实施“考试周”工作制度中的主要做法和初步体会。

简介：《中华人民共和国刑法修正案（九）》规定了四种考试作弊犯罪。只有在“法律规定的国家考试”中的作弊才可能构成犯罪。考试作弊犯罪的行为方式可以分为组织行为、帮助行为和替考行为。组织作弊行为和协助组织作弊行为分别构成不同的犯罪，组织替考构成组织作弊罪，不同类型的帮助行为触犯的罪名也不相同。对考试作弊犯罪处罚规定基本合理，但还可以进一步完善。

简介：摘要考试作弊现象严重影响了高校的学风、校风，干扰了正常的教学秩序。但是，笔者认为不能把作弊的责任一味简单地推给学生，也不能简单地把作弊归结为学生的品质问题。本文通过简单的师生间的博弈分析，以点代面，并结合东华理工大学实际简要分析学生常用的作弊方式，提出一些解决及改进的对策。

简介：近些年来,几乎每次国家级考试都会爆出作弊的丑闻,且愈演愈烈,考试环境十分严峻。考试作弊不仅严重损害国家考试制度的公平公正和权威性,而且破坏了社会的诚信理念,加剧了整个社会的信用危机。“情节严重”的考试作弊行为已经明显地涉嫌犯罪,应当依法制裁。必须加强考试法制建设,从法律制度上净化各类考试作弊赖以生存的土壤,并对现行考试选拔制度进行更加深入的改革和完善,特别是要尽快制定统一的《国家考试法》。通过法律治理手段有效预防和遏制考试作弊,依法规范国家考试的秩序,促进国家考试的良性发展,真正实现依法治考。

简介：大学生考试作弊虽是一种校园现象，但它与社会环境的各种风气有着千丝万缕的联系，应该采取有利措施，净化考试风气。

简介：摘要考风不正，考纪不严，就会对考试质量构成严重威胁。因此，树立良好的考风考纪，保证考试的公平、公正和客观，是教育教学管理工作的一个永恒主题。然而种种原因，目前学校中不同程度的存在着考试作弊的现象，而且这一现象呈上升趋势。因此，研究考试作弊的原因，寻找遏制考试作弊现象的对策，优化考风考纪，提高教育教学水平，是我们教育工作者，尤其是招生考试管理工作者面临的重要课题。本文结合笔者多年的工作就考风考纪问题、考试作弊原因分析及优化考风考纪谈点对策与思考。

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简介：近年来,研究生招生考试作弊呈现人员素质高、科技含量高、手段隐蔽等新特点。针对这些特点,今年河北省出台了多项新举措严厉打击作弊行为,确保考生在公平和谐的环境下顺利考试。

简介：多年来，考试作弊行为屡禁不止，且逐渐呈现作弊手段科技化、作弊范围扩大化和作弊目的金钱化的特点。作弊现象不仅表现于学校考试，而且出现于社会各类考试；不仅盛行于在校考生，甚至蔓延于社会各类考试人群。其弊端是直接危害社会公平、破坏社会正义、威胁传统美德，并将造成社会秩序的混乱、公众心理失衡，给人们带来安全危机以及心理焦虑，严重影响了教育的公平和社会的稳定。本文就简要探究了考试作弊的现象、根源以及防范考试作弊现象的对策。

简介：