简介：摘要以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的应用，优化了教学过程和资源，为探索和构建新型教学模式提供了有力的保证。如何利用集文字、声音、图像、动画、影像于一身的现代教育技术，来优化课堂教学，如何利用它那色彩鲜艳的动态视频、生动逼真的音响效果、灵活便捷的交互手段充分调动学生多种感官参与学习活动，促进学生自主有效地学习，一直受到老师们的关注。

简介：

简介：

简介：摘要随着多媒体己经被广泛应用到物理教学当中，教育要跟上时代的步伐，必须加强信息技术与各学科之间的整合。它作为一种新的教学辅助手段,其直观性、情景性、趣味性、交互性、大容量等优点是其他传统教学手段所无法比拟的,无疑对提高课堂教学效益起到了不可低估的作用。

简介：摘要信息技术课作为一门公共课程，要在我们教学实践中发挥更大的价值，就应该让师生感到信息技术的公共性。而体现信息技术课公共性的较好办法就是在信息技术课上实施学科交叉。在信息技术课上进行学科交叉是实现教育现代化的必然要求；在信息技术课上进行学科交叉能更好地推动现代教育技术的发展；在信息技术课上进行学科交叉能改变学生对现代信息技术课的狭隘认识；在信息技术课上进行学科交叉能让学生进一步明白信息技术的工具性与实用性。

简介：摘要本文主要介绍了我国高等职业技术院校体育教学改革的问题。首先阐述了高等职业技术体育课程构建的意义，接着论述了高等职业院校体育教学改革的必要性，然后论述了当前我国的高等职业技术院校体育教学改革中存在的问题，最后针对这些问题提出了改革的相应对策。

简介：摘要识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。根据小学生的这些特点，识字教学单凭教师在课堂上的讲解，小学生很快会觉得枯燥无味，很难对生字产生深刻的印象。而多媒体声音、文字、动画、视频等形式合理的组合应用则能使低年级语文识字课堂生动活泼，富有趣味性、形象性、直观性，极大程度的调动小学生多种感官参与学习，极大程度的丰富了课堂内容，优化了教学过程，提高了识字效率，使得课堂上的识字教学生动有趣。运用多媒体技术巩固低年级识字教学有效方法是利用多媒体动画增强识字的趣味性；利用多媒体教育手段提高写字教学效率；利用多媒体拓展学生的识字空间。

简介：摘要本文阐述了我国高产高效矿井建设过程中，广泛应用锚杆支护，并在有条件的矿井使用掘进机，实现煤巷、半煤巷快速掘进。

简介：

简介：

简介：摘要计算机网络课是职业中学必开课程，在计算机专业中占居了重要位置。计算机网络技术课涉及面广、内容抽象，且理论性强，涉及到大量的概念、定义和协议，学生学到一段时间总体感觉所学内容抽象、空洞、难以理解，逐渐失去了学习兴趣，在上完计算机网络课程后连最基础的网线制作都不会、不认识路由器、交换机、遇到实际问题不知从何下手，理论与实践严重脱节，所以如何搞好计算机网络教学，让学生在有限的时间内学到实用技术是非常重要的

简介：摘要茶叶是晴隆县农民的主要经济来源之一，可是如何使茶叶健康的发展，那么无公害茶叶病虫害综合防治技术的学习和入手，需我们从农业防治、生物防治、物理防治、化学防治等方面开始。

简介：摘要信息技术的运用为构建中小学理想课堂提供了很好的平台，教师应充分运用信息技术平台，优化教学方法和教学手段，合理开发学生潜能，有效地激发学生的创新意识，提高创新思维的能力，最终达到培养创新型人才的目的。

简介：摘要本文介绍了集中供热的相关概念，常用的集中供热方式，分析了我国集中供热的现状，并在此基础上提出对集中供热建设项目积极开展技术经济分析。

简介：摘要后浇带的合理设置与施工，是确保高层房屋建设工程中主体结构的整体性有效连接的重要措施，应根据具体工程建筑场地内的地基土体持力层的土质条件、基础形式以及部结构的布置．抗震等级要求等综合因素，进行合理的设计和优质施，才能确保高层房屋建筑结构在整体性、适用性、美观性等方面达到高要求，达到提高工程建设质量的最终目标。

简介：

简介：摘要随着科技的日益变化，经济的不断增长，信息技术已成为一种新型教育手段在基础教育中被广泛的利用和开发，恰当地选准信息技术教育与英语课堂教学的最佳结合点，不仅提高了课堂教学效率，降低了教学难度，而且优化了英语课堂教学，有效培养了学生的英语交际能力，激发学生潜能，加强学生学习积极性。

简介：摘要信息技术与课程整合，是将信息技术融入到课程中去，使信息技术与各学科的教学过程紧密结合，共同完成课程教学任务。它的实施将改变传统的教学方式，有利于学生主体意识、创造能力的培养。

简介：摘要教师和计算机在解决语文教学中的问题时都显示了他们的实力，两者既不能互相完全代替，也不能互相排斥，而是应用一种的方法把他们结合起来，减少各自的不足，使两者的优势变得更加有效，这就是整合艺术。

简介：