简介：

简介：阳明心学美学提倡真性情、真体验的审美,与禅学美学一样,都是通过情感体验和直觉观照来沟通人与对象世界的关系,同属于体验美学。二者的审美主体在体验过程与结果方面,存在诸多相似之处;但二者毕竟是两种不同的美学思想,故对主体的内在审美要求、对世界的美学价值判断及二者的历史归宿是不一样的。

简介：摘要：宗白华先生的《美学散步》分为四个部分，第一部分关于美学和文艺一般原理。第二部分是关于中国美学史和中国艺术论，第三部分是关于西方美学史和西方艺术的论述；第四部分是有关诗论的讨论。在书中，作者对于美学进行了详细的探讨和阐释，书中也对虚实这一概念进行深入剖析，本文旨在分析《美学散步》并结合城市空间探索彼此间的美学关系。

简介：侦查程序是我国刑事审判前程序的初始程序,在司法实践中,侦查阶段的程序性违法行为屡禁不止,考察其原因,主要是缺乏来自外部中立的司法权对侦查权的制约以及犯罪嫌疑人的诉讼权利对侦查权的制约,可以说,在目前我国的侦查程序构造中还不具有一种"诉讼"的特征。我国应该在考虑国情的基础上借鉴西方国家的先进经验,来完善我国的侦查程序构造。

简介：（2）高校内部学术权力与行政权力更应是一种协调发展的关系,4理顺我国高校内部学术权力和行政权力关系的几点对策建议4.1建立起学术权力与行政权力分工明确、相互协调和制衡的管理机制我国法律已明确规定了高校学术权力和行政权力的具体职责,2学术权力与行政权力关系的现状（1）大学内部的学术权力与行政权力的界限模糊

简介：腐败症结不在于权力与经济、市场的联系,而在于联系的性质和方式。不加区别地断言“权力必须与市场分离”,在理论上是不成立的,且在实践上会妨碍市场经济的良性发展。

简介：（2）高校内部学术权力与行政权力更应是一种协调发展的关系,4 理顺我国高校内部学术权力和行政权力关系的几点对策建议4.1 建立起学术权力与行政权力分工明确、相互协调和制衡的管理机制我国法律已明确规定了高校学术权力和行政权力的具体职责,2 学术权力与行政权力关系的现状（1）大学内部的学术权力与行政权力的界限模糊

简介：在传统的观念中,权力是一种物质性的东西,是可以被人所拥有占据的。福柯批判了这种把权力物化的观点,认为权力是一种关系,在不同时期权力有不同的主导模式(如牧师权力、君主权力、规训权力、生命权力)。而在现代国家中,权力不再是过去的君主权力为主,而是更多表现为对身体和人口进行控制的规训权力和生命权力。特别是在二战后的三十年,政府在统治国家时越来越关注人口的治理,通过对出生率、死亡率、性别比率的调节来控制人口,国家权力的表现形式由过去的如何“让人死”转为如何“让人活”.

简介：领导者的影响力按其性质可分为权力性和非权力性两种。正确认识、处理这两种影响力之间的辩证关系,对于正确而充分地行使领导职能,具有重要的意义。权力性影响力与非权力性影响力之间的辩证关系,集中体现在两者的相互区别和相互联系上。

简介：不少官员追求权力成瘾，没权的想有权，有权的想更有权力。正确看待权力、追求权力是每一个官员应保有的正常心态。但时下在一些地方仍然出现了拉票贿选、买官卖官、跑官要官、违规用人、干扰换届的情况，其中，山西省太原市原市长张兵生违反选举纪律被免职就是典型的案例。

简介：大科学时代,科技权力与政治权力日益成为对人类社会发展影响深刻和显著的两大权力系统。一方面,科技权力不仅作为生产力的手段推动着经济社会的发展,还推动着政治权力的变革和完善。另一方面,政治权力通过行政的、法律的等手段不同程度地影响和制约着科技权力的发展速度,规定和引导着科技权力的发展方向。认清科技权力和政治权力的二元互动关系,无论对于我国科技权力的发展还是政治权力的进步都具有一定的意义。

简介：摘要随着中国经济的飞速发展，老百姓生活水平得到了大幅度的提高，因此人们对美学的认知也在不断进步发展，那么到底什么是美呢？美是从何而来的呢？本文根据新实践美学的认知美学建构进行了分析。

简介：

简介：<正>在我这里,文化是大文化,美学是大美学.绘画美学是大文化、大美学的大系统中的一个小系统,它服从、服务于大文化,大美学.在我看来,人类社会出现以后,人类面临的一个根本任务是:使全人类最好地生存和发展.为了担承这个根本任务,人类须要研究与解决三个根本问题:第一、人应该成为一个什么样的人?第二、人与人之间应该有一个什么样的关系?第三、人类应该有一个什么样的生存与发展的空间,也即人类应该有一个什么样的自然环境与社会物质环境,以及人与环境应该有一个什么样的关系?

简介：摘要：中国社会审美需求的增长与审美素养的下降之间的矛盾日益突出。单一的审美教育模式不能完全适应社会发展的需要。审美教育的发展迫切需要突破传统观念，拓宽教育模式和路径。环境美学为日常生活被审美化的现代社会提供了新的审美视角，而设计学作为环境美的直接实践者，在塑造现代社会的环境美方面发挥了巨大的作用。因此，基于环境美学与设计的交叉角度，审美教育的普及将为具体的美育实践问题提供切实可行的实施路径。

简介：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度,依法公开权力运行流程。完善党务、政务和各领域办事公开制度,推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。”权力清单是我国政府大力推行的一项行政制度,权力事项分类是权力清单制定中的重要内容。实践中,各行政权力事项分类存在上下不一致、左右不相符等问题。上海市推行权力清单的实践,对各地区政府制定权力清单以及界定权力清单事项的分类有借鉴意义。

简介：柯汉琳教授近期出版社的《美学原理》是一部特色鲜明、颇有建树的美学著作。其体系性思考、学术性诉求、继往开来之精神,以及思辨性与可读性兼容的文风,都将给读者以新鲜而持久的美学启迪。

简介：宪法权力是受宪法规范的权力，主要表现为国家权力和国家机关的权力，其中主要指向国家机关的权力。国家权力的所有权属于国家，使用权属于国家机关。国家权利主要是指国家对外的独立权，国家权力主要表现为国家对内的管辖权，国家权利通常先于国家权力而存在，有时可以启动国家权力的运作。国家主权包括对内主权和对外主权，前者主要表现为国家权利，后者主要表现为国家权力，前者应是国家主权的重心；主权对内是指国家权力的所有权而非国家机关对国家权力的使用权，国家机关对内只能行使国家权力，人民才能行使主权；从“主权在君”到“主权在民”，主权的主体和对象都发生了变化。

简介：权力制约包括对权力的管理、控制和对权力行使的监督、约束，其目的并非消极地限制权力，而是对权力进行科学管理，以实现权力的健康运行，遏制权力腐败。从当前的实际情况出发，应着重从以下几个方面入手：

简介：1999年修宪，明确规定我国将实行依法治国，建设有中国特色的社会主义法治国家。而依法治国最重要的是依法行政，这就要求行政官员尤其是领导干部首先要学法、懂法，自觉接受来自方方面面的监督。文中结合现状，以权力监督过程中的困难、个别领导干部滥用权力的成因为切入点，提出了对领导干部权力监督的对策，期望推进依法治国的进程。