简介：很多美术老师怕上欣赏课。上欣赏课时，孩子们那副爱听不爱听的样子，或许是让很多老师害怕的原因。但是，也有专家认为，公开课上欣赏课不错啊，不用准备那么多的学生作画用具，只要带一个课件就可以了。欣赏的内容不同，需要的东西就不同。有的教学，我们不需要很多的教具，有的时候，用现代多媒体展示图片、视频，用打印、喷绘的方法制作一些教具，

简介：一、案例背景在人教版选修4《中外历史人物评说》的教学中，能不能带领学生“神入”历史人物，至关重要。所谓“神入”（Empathy），意为使学生置身于历史发展的环境中去观察历史，站在历史人物的立场上去研究历史，从而把握历史人物的思想、情感、信仰、动机等，并理解他们思想的发展变化，即“主体进入客体之中去想象客体”的研究活动。

简介：中国对美公共外交三个典型案例（熊猫外交、孔子学院和歌剧《秦始皇》外交）表明,中国公共外交的重要特征是致力于打造超越意识形态和体制的“中国”,不仅以“增进友谊”为目的,而且着力塑造“中国是和平美丽的国家”的国际形象.

简介：秦陵博物院于2000年对位于秦始皇帝陵园外城垣东北角的K0007号陪葬坑进行了抢救性发掘,该坑共出土原大青铜水禽46件。据考古发掘报告,'铜禽坑'在坍塌前曾遭受水淹以及焚烧等人为破坏,加之长期处于高温多湿的埋藏环境,因而青铜水禽出土时腐蚀、矿化、粉化情况十分严重,有的甚至仅剩残块,无法辨识原貌。在这些青铜水禽中,编号为23号的水禽铜鹤尤其造型优美,形态逼真。为了对这件青铜鹤进行保护修复,从其保存现状出发,收集信息资料,检测分析病害原因,并制定保护修复方案,开展了具体实施的步骤。经过修复,达到了最终的展示效果。

简介：秦始皇陵位于西安市东约35公里，坐落在骊山北麓，地势自南向北倾斜，南倚骊山，北临渭水，史称“骊山园”。1961年被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位，1987年联合国教科文组织将秦始皇陵列入世界文化遗产名录。

简介：始皇陵是继承战国诸侯王陵墓及秦先公陵墓制度,并吸收秦国都城布局建造的中国历史上最大的帝王陵墓秦始皇陵标志着先秦时期的“集中公墓制”向“独立陵园制”、陵园围沟到双重垣墙、“不封不树”到高大墓冢、墓上建筑到陵寝、人殉到人俑殉葬的转变,其地宫形制由“中”字形到超“亚”字形,规模结构更为恢弘复杂在古代帝陵制度演化中,秦始皇陵首创陵邑制度,改“陵”为“山”,创新陪葬制度,规范陵寝制度这些都深刻地影响着后世帝王陵园营建的布局结构、礼制建筑和陪葬制度,以及陵园仿照都城和“帝陵独尊”的设计思想。

简介：“没有个性即没有艺术”,“追求艺术作品的个性,实为探求艺术之生命。”这个看法在文学、戏剧、电影、绘画等许多创作领域自不待言,然而在我们博物馆学界,是否也把奉献每一个新颖的、具有个性的陈列展览,视为创造性劳动的生命?这大概会莫

简介：文物存放环境空气质量的好坏对文物的保存至关重要，由于缺乏应有的保护，部分长期存放的文物局部表面出现物理污损、颜色变化或漆皮及彩绘起翘。因此，为了尽可能避免不良环境因素对文物的影响，需对其环境状况进行研究分析，以便制定科学的环境控制措施。为此，通过冬（2008年1月30日至3月3日）夏（2008年7月28日至8月22日）两季在秦俑博物馆陶器库开展室内空气质量调查研究工作，获得了大气气溶胶中水溶性离子、碳组分、S02和NH3的质量浓度特征，同步进行了室内微气候的测定。结果显示，冬季PM。的平均质量浓度及所含主要水溶性离子浓度均高于夏季，并且同一时期室外均高于室内，但其中个别成分如C1-及碳组分OC有机碳在夏季的库内浓度明显高于室外。此外有害气体NH3受高温及排放源影响其浓度表现出夏季库内高于库外，夏季高于冬季的现象。研究表明，库内微气候和污染物存在明显的季节差异。不同季节污染物的浓度及来源略有差异。部分污染物浓度偏高，可能会对库内存放的脆弱文物产生一定影响，需要采取一些防控措施。

简介：史料在历史学科中的重要性，诚如梁启超所言，“为史之组织细胞，史料不具或不确，则无复史之可言”。在历史课堂教学中，我们正是依托史料，力求“言之皆有实证，非为空谈”。不过，传统的“史料教学”在课堂呈现中往往显得过于呆板、枯燥：“史料＋问题”是最常见的模式，对学生而言，它们和呈现在卷面上的主观题没有太大的差别。

简介：内容摘要：历史课堂教师的有效提问，可以突出教师的引导作用，学生的主体作用。教师要使提问有效，所提的问题必须明确，适时、适量，符合学情，而且能串联起整堂课的知识体系；教师要使提问有效，学生回答问题时，要有到位的点拨指导。课堂上教师的有效提问是促进学生学习的燃料。

简介：本文以秦始皇兵马俑博物馆为例,采用问卷调查从旅游观众的社会人口统计学特征、决策偏好与游览行为及体验评价与满意度三个方面对文化遗产类博物馆观众行为进行了深层次的分析研究,明晰了观众游前、游中、游后的心理和行为特征.研究结果显示,秦始皇兵马俑博物馆旅游观众多样化趋势明显,兴趣集中度较高,感知价值及总体满意度较高,但对管理和服务具体方面的满意度存在差异,本文据此提出了管理建议.

简介：核心素养导向下的中学历史教学提倡三个着力点,即培养历史学科核心素养是教学目标;创设具体情景,提出挑战性问题是前提;自主探究,合作学习是方法.以＂评价秦始皇＂一课为例,探讨中学历史教学围绕这三个着力点展开的途径和步骤.

简介：随着智能化时代的来临，藏品管理工作也需更加高效、灵活地进行。利用物联网及相关技术，能快速、准确地对文物信息进行采集，对文物存放环境进行监测，对出入库人员信息进行识别。通过系统软件平台对采集到的数据进行分析和处理，最终实现了文物的动态管理、清点及信息查询，加强了环境监测水平以及对出入库人员的控制管理。将物联网技术引入藏品管理工作中来，不但提高了工作效率，增强了安全性，更为实现文物智能化管理提供了新思路、新手段。

简介：观众行为研究是博物馆满足公众需求、做好公众服务的基础。将新的科学技术应用于博物馆的观众研究也是大势所趋。通过RFID射频识别技术可以了解观众在不同展项前停留的具体人数和时间，并在一定程度上考察观众对展览的满意度及其对展示设计的建设性意见，以促进博物馆展陈设计工作向贴近公众的需求方面发展。

简介：在分析总结前人对秦陵K9801陪葬坑出土石铠甲研究的基础上,对K9801陪葬坑中秦甲的形制、质地作了详细的讨论,最终得出K9801T2G2甲1为皮甲无疑。单独考察了K9801T2G2甲1的结构、编缀方法、连结物材质以及秦时的制革工艺与制甲工艺等问题,并在此基础上制作完成了K9801T2G2甲1的皮甲复制品。