简介：目的探讨99mTc-DTPA肾动态显像评价水化治疗预防对比剂致肾功能损伤的价值。方法选择17例接受冠状动脉造影（CAG）检查的肾功能不全代偿期患者,入选患者术前12h开始水化治疗,按照1～1.5ml/（kg.h）输入生理盐水和5%NaHCO3注射液（125ml）,术后继续维持生理盐水输入12h。CAG前24h、后72h分别行99mTc-DTPA肾动态显像,测定肾小球滤过率（GFR）,同时测定血清尿素氮（BUN）、血清肌酐（Scr）进行对比分析。结果17例患者术后双肾GFR、血BUN、Scr水平,与造影前比较,差异均无统计学意义（P均〉0.05）。结论99mTc-DTPA肾动态显像进一步证实了水化治疗预防对比剂导致肾功能损伤的有效性。

简介：

简介：在化学教学中，如何帮助学生建立和巩固化学基本概念和基本理论，获取化学知识，培养科学素质呢？本文以化学实验教学法、科学学习方法和思维方法的培养做以概述。

简介：摘要简要介绍了地下室抗浮设计思路及方法，阐述了地下室抗浮基本受力原理，介绍了抗浮设计的基本参数及设计方法。

简介：地下管线被称为城市的“生命线”，类似于人体内的“神经”和“血管”，日夜担负着传递信息和输送能量的工作，是城市赖以生存和发展的物质基础。地下管线是城市规划、建设与管理的重要基础信息，直接影响和制约着城市的发展规模与速度，主要包括供水、排水、电力、电信、燃气、热力、人防、地铁等各几大类。管线工程系隐蔽性工程，这种隐蔽性决定了地下管线在管理中的特出地位。要把城市建设好，首先要做的就是要把地下管线规划好、管理好，这与我们城建档案工作是须臾不可分离的。

简介：摘要经济的不断发展，城市建设的飞速发展，造成了对土地资源的需求不断增大。缓解土地资源的压力，最为有效的方式是使现有土地资源达到合理化的利用，由此，对地下建筑的开发，为拓宽土地资源的使用范围提供了条件。目前，我国地下建筑物正蓬勃兴起，其功能和结构也朝着多元化发展，除地下车库、仓库、通道等，地下商场更是为我国第三产业的发展提供了便利条件，地下商场经过不断的发展，功能性也越来越复杂，对于地下建筑物的安全防火，一直是消防工作的重点。针对这一人员密集、功能复杂、地理条件特殊的地下商场，安全疏散是保证火灾发生时，人员安全撤离的关键，也是减少人员生命威胁的关键。

简介：这里是艺术的不同门类呈现自我的一块神圣领地；这里是艺术的不同门类自由交流、相互借鉴、互相学习、灵感互动的时空；这里是艺术的百花园。

简介：地下经济是经济主体有意或无意地逃避政府管制,从而处于国家正式统计和监管以外的各种经济活动。采用通货需求模型方法测算,中国地下经济规模在1979-2009年介于0.78%-23.28%之间。税收负担、政府管制以及腐败问题是地下经济活动的主要原因,由于信息技术的发展和对外开放的深入,地下经济活动呈现出更多的表现形式,管理难度也在不断加大。虽然地下经济活动可能对官方经济存在正面效果,但从长远来看,地下经济活动严重破坏了正常的市场经济秩序,导致社会资源的畸形化配置,扭曲了经济信息,削弱了政府税收,加剧了现阶段中国居民收入的差距。

简介：巴黎是美丽的，但这份与众不同的美不仅成就了它在世界舞台上无人取代的地位，也给巴黎人民带来极大的生活负担，其中最明显的就是地上交通。每天穿梭于市区的汽车高达300万辆，更不用说往来于大巴黎地区的车辆。

简介：摘要在教学中培养学生的学习兴趣，不但能营造活跃轻松的课堂气氛，而且能激活学生的创造性思维，充分调动学生学习的趣味性、积极性和自觉性。因此，在化学教学中，要提高教学成绩，培养学生学习化学的兴趣无疑是一条重要的途径。

简介：摘要“玩中学”历来是基础教育提倡的一种形式，《普通高中化学课程标准（实验）》的课程目标从“情感态度与价值观”角度阐明新课程应该发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘。可是迫于考试压力，一些中学一线教师急于赶进度、搞测验，连化学实验也少有演示，几乎完全掩盖了化学学习中有趣的亮点。现实的情况是，越来越多的学生的听课口味变得“刁钻”，他们渴望的是课堂形式的互动新颖、课堂气氛的轻松活泼，渴望的是老师教学手段趣味化、教学内容生活化。不少教育工作者为了让广大学生对学习产生浓厚兴趣做出了一定努力，游戏化学习就是其中研究较多的课题之一。

简介：〔摘要〕传统的化学教学片面强调知识与技能，它把学科课程按学科知识逻辑体系来组织教学，是以传授书本知识，获得间接经验知识为主的教学方式。这种教学方式比较封闭，较少与现实生活和社会实践相联系，使得学生很少接触社会，培养出来的学生实践能力差，动手能力、分析观察能力显得薄弱，学生的素质普遍不高。所以在农村中学化学新课程教学中要更加强调学生的主体性，以改变传统化学教育过于强调教师的主导作用，忽视学生的主体地位的状况。

简介：摘要在化学教学中，结合化学史讲授，可以激发学生的学习兴趣，有利于掌握科学研究方法，有利于学生理解知识点从而提高教学效果，达到最终的教学目标。

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简介：摘要本文对绿色化学教育在化学教学中的渗透做了分析。

简介：摘要人类社会已经从原始的农业文明迈向了现在的工业文明，全球的经济规模都在不断地增长，对于能源的使用也在不断地增长之中。现在人们逐渐认识到了常规能源在使用之后会给环境带来很大的问题，例如酸雨、废气污染、水污染以及光化学烟雾等等。人们开始探索一种新的发展模式，而低碳经济带有的低耗能与低污染等优势便应运而生。水利工程是一项高耗能的工程，它在低碳经济条件下进行施工可以节约能源，同时也会对环境减少污染。

简介：新的课程标准也明确指出：“在化学教学中，通过帮助学生了解化学制品对人类健康的影响，懂得运用化学知识和方法去治理环境，合理地开发和利用化学资源，逐步学会从化学的角度认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象”。为此，在化学教学中必须提倡绿色化学，大力普及环境科学知识，提高学生的环保意识。本文提出了几点在中学化学教育过程中渗透实施绿色化学教育的设想，使更多的教育工作者投入这项工作，共同努力，使中学绿色化学教育成为可能。

简介：高校实验室在教学和科研中涉及到危险化学品的采购、使用、储存、废弃物的处理等管理环节，如果不了解危险化学品的性质、操作不当、没有严格危险化学品的管理规范，很容易发生安全事故，文中主要介绍危险化学品性质、分类、危险化学品的管理，危险化学品的安全事故产生的原因及应急处理方法，为实验室的管理和科研人员减少实验室安全事故的发生以及事故发生后的处理方法提供帮助。

简介：

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