简介：将数学的＂化归＂基本思想应用于化学解题的审题过程训练,阐述了该思想方法在提高学生审题能力方面的核心要素,结合具体案例分析审题训练教学应注意的问题,为高三化学复习教学提供新的可借鉴参考的思路。

简介：随着大数据时代的到来，学习从传统的面授教学模式逐渐转成数字化学习，一种新的学习模式——数字化学习中心将成为学生探索与发现知识的认知工具。文章通过对比的方式分析传统数字化学习中心的基本运行模式、功能等，提出可持续发展的小改进，以得到有效的管理方法和长期运行机制来增强数字化学习中心更多维度的资源服务能力。

简介：互联网络的普及应用和快速发展,促成了依托于网络空间的网络社会的形成和发展。网络社会治理,既是网络社会健康发展的基本保障条件,也是国家治理体系的重要组成部分。本文在理论层面对互联网治理、网络治理、电子治理及虚拟社会管理、虚拟社会建设、网络社会管理等相关概念进行了全面的梳理和辨析,并就网络社会治理的基本意涵作较为完整的阐释。

简介：山东淄博＂周村芯子＂以正月十五元宵节为表演场,隆重、烦琐的扮演是对节日仪式感的崇仰;扮芯子所消耗的财力、物力、人力是对当地经济文化环境的映射;从民间文化传承的角度来说,元宵节是＂周村芯子＂传承与发展的最好契机,民间艺术在节日环境里得以传承延续;而在当代,＂周村芯子＂更多地承载了当地人的一种情感与记忆。

简介：段落翻译是CET4考试中的难点。以2015年6月CET4中3段平行翻译为研究对象,以二本院校6个专业50名大一新生的3段平行翻译成绩和答卷为样本,探讨了学生在CET4段落翻译中的难点并分析了其原因。研究发现:3段平行翻译难度较大,难度不一致,学生在翻译时呈现出词汇量匮乏、词汇使用不当、长难句分析欠佳等问题。大学英语教师应扩大学生英语阅读量和面,注重翻译技巧和语言知识的输入以提高翻译教学质量。

简介：摘要目的在临床护理工作中，心理护理的开展已经比较普遍，试图在心理与社会方面更多的帮助患者。方法应用心理学的方法与患者交流沟通，建立良好的护患关系，帮助患者适应和建立对疾病的正常反应性。结论决患者的心理困惑和心理问题，是提高护理质量的一个重要方面，有目的地将患者的心理问题和压力逐步解决和消除。

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简介：山东大学（威海）海洋学院成立于2010年10月，是一个活跃于校内外、深受广大师生喜爱的学生专业性社团。碳氢氧学社是由山东大学（威海）海洋学院2009级化学班创建、校团委直接领导、柏铭博士亲自指导、广大热爱化学事业的本校青年大学生组成的社团；碳氢氧学社立足校园，面向社会，本着“学习、研究、探索、创造”的宗旨，分别在校内外开展了大量的宣传，旨在传播化学常识，让校内外更多的人认识到化学在生活中的重要性。

简介：＂基础＂（Ground）是皮尔斯早期符号学思想中的重要概念,它和＂相关物＂（Correlate）、＂解释项＂（Interpretant）一起,共同构成了符号意义过程的三元关系。由于＂基础＂既是一种抽象,也是一种性质,它究竟是对应的第一性、第二性、还是第三性,符号学家们有不同的看法。艾柯认为＂基础＂既是一种观念（idea）、一种框架计划（askeletonplan）,又是一种被感受到的像似（likeness）,因此是第三性和第一性的混杂。索内松则认为,基础是一种＂相关原则＂（principleofrelevance）,一种关系,因此是第二性的。事实上,＂基础＂是皮尔斯意义三分式中的第一性,它本身是一个三元体,包括意义主体基于经验的意向性、获义对象的品质以及意义主体获得的、基于这二者的感知。在意义过程的第一性中,意义的双向性已经出现。

简介：本研究以河南省一所幼儿园的70名大班幼儿为研究对象,采用访谈法和测查法,使用＂活的＂和＂有生命的＂这两个特定生物词汇来考察幼儿对生物概念的理解能力。结果表明：1.大班幼儿对生物概念的理解能力整体较好;2.大班幼儿的生物概念理解能力没有显著的性别差异;3.在植物和非生物领域,幼儿对＂有生命的＂一词的理解能力要好于＂活的＂一词,在动物领域则相反;4.幼儿对生物概念的理解能力是不均衡的。无论使用＂活的＂一词还是＂有生命的＂一词,他们对动物领域的理解能力最好,对非生物领域的理解能力次之,对植物领域的理解能力最差。基于此提出了相关教育建议。

简介：明代心学盛极一时,证入道体者或深或浅,亦多得力于禅门思想资源的濡染,显示了＂三教合一＂的历史发展潮流。其中最突出者即为王阳明,其对禅宗思想资源的批判性吸收,不仅有裨于心学思想世界的建构与拓展,而且强化了中国文化生态结构的丰富性和多元性,体现了儒学吸收消化异质宗教后特有的形上智慧与生命气象。明代心学学派是儒佛合流的思想文化典范,但本质上仍为充满了人间秩序关怀的儒家正统学派。

简介：以目标域为LOVE的概念隐喻为研究对象，依据检索工具SketchEngine词汇素描功能对love在BNC大型语料库中的语法知识列表，识别语言层面的隐喻表达，再借助语义知识库WordNet聚类功能，归纳推导认知层面的LOVE概念隐喻，并梳理各概念隐喻源域的语义关系。研究发现BNC中包含大量以love为目标域的动词性、形容词性和名词性隐喻，以此为基础可推导出21个概念隐喻，这些概念隐喻的源域在语义上存在上下位关系。SketchEngine和WordNet在本研究中发挥显著作用，是日后隐喻语料库研究的重工具。

简介：随着社会经济的发展,卫生水平日益提高,人民群众多层次的健康需求得到迅速释放,健康服务业面临着良好的发展机遇。文章探讨了健康服务业的内涵与外延,提出了产业分类的理论依据,并结合上海实际,测算了健康服务业的产业规模。

简介：听力测试是外语学习中一种基本的考核方式。文章通过列举听力测试中容易出现的问题,论述会话含义理论对听力测试的启示,分析听力测试中的含蓄问题,并提出运用会话含义理论应对听力测试中含蓄问题的技巧,帮助学生在学习外语时能够有效提高听力能力。

简介：摘要在传统的听力教学中，教师一般遵循“教师先放录音——学生听录音并做题——教师与学生对答案——学生跟录音朗读”的过程。但在这个过程中，常会遇到这样一些问题听力材料非常简单、生词不多语法也不难，但学生就是听不明白也理解不了。有时即便是听懂了，也只是获取了字面意思，而不能透彻地理解其中的真正含义，因而找不到正确的答案。这种问题的出现与传统的听力教学有一定的关系，传统的听力课比较注重让学生理解语言的表层结构（语音、词汇、语法），不注重对学生理解能力的培养，因此学生无法理解和运用具有隐含意义的对话。格赖斯的会话含义理论主要研究传递言外之意的现象，即指在特定的语境下所要表达的含蓄内容或言外之意，也就是话语的语用意义。在交际中人们出于不同的交际目的，常常会使用带有会话含义的句子，要想听懂对方的话语，就要学会推理说话人的弦外之意或深层含义，只有这样，才能真正听懂说话人所要表达的意图。因此，为了提高学生分析话语深层含义的能力，必须在听力教学中渗入语用学的会话含义理论。

简介：《汤姆·琼斯》是英国小说家亨利·菲尔丁所创作的一部最为杰出的著作,小说采用了现实主义手法,是英国小说史上具有极大意义的里程碑式的巨作。该小说的创作思想即为'着实地叙述事实',作者通过该作品真实地展现出十八世纪的英国生活的各个方面,既表达了对一些善良和美好的赞颂,也对剥削阶级进行了一定的讽刺。同时,该部长篇小说所体现出的情节复杂又不失严谨、人物的刻画真实以及情节生动等艺术特征也赋予了该小说与众不同的特色。

简介：

简介：本文对核安全领域中纵深防御概念的产生和发展做了扼要介绍,并且对纵深防御概念存在的问题和争论进行了讨论.

简介：以往文章已指出“时”作为薛宝钗的评语出自“圣之时者”的语境，但缺乏深入分析，尤其是“时”如何在第五十六回“小惠全大体”中突出体现。本文认为“时”的含义在于仁德与智慧的结合，并以此分析文本。在第五十六回，薛宝钗重视下人福祉、强调德性高于利益，体现了对仁德的重视；她调动生产积极性、帮助选拔人才、把握自身角色等，体现了实践仁德的智慧。在其它章回，薛宝钗劝黛玉不要读邪书，以及帮助湘云、岫烟等行为，都体现着仁德与智慧的结合。对“时”字的分析，有助于理解薛宝钗的人物形象，也给管理学和心理学研究带来启发。