简介：摘要：

简介：[摘要]结构化教学既要指导学生“学结构”，又要指导学生“用结构”。在小学数学教学中，应指导学生建立结构化的知识体系，培养学生的结构化思考能力，培养结构化的数学学习力。只有这样，才能使教师从“学会”走向“会学”。结构化学习是培养学生可持续发展的重要途径。

简介：

简介：[摘要]结构化教学既要指导学生“学结构”，又要指导学生“用结构”。在小学数学教学中，应指导学生建立结构化的知识体系，培养学生的结构化思考能力，培养结构化的数学学习力。只有这样，才能使教师从“学会”走向“会学”。结构化学习是培养学生可持续发展的重要途径。

简介：摘要：结构化学习能助力学生思维进阶，但从目前来看，部分教师仍然停留于对基础知识的教学，忽视了结构化学习中育人价值，不重视通过结构化学习来促进学生思维品质发展，为课堂教学赋能增效。下面，将立足数学课教学现状，详细阐述如何指向思维品质的提升来进行数学结构化学习，旨在帮助学生生成知识结构基础上助力他们全面发展。

简介：摘要：深度学习与结构化学习间有着密切联系，后者是实现前者的路径之一，即结构化学习是老师提供的实现深度学习的重要机会，能通过结构式的意义重构来引发学生深度思维模式，让学生深层次理解课堂所学内容。本文，将先粗略探讨数学结构化学习现状，再详细阐述深度学习视域下数学结构化学习的可行性策略，旨在提高教学效果。

简介：摘要：从目前初中化学教学工作开展的实际情况来看，化学知识点较为繁杂，如果只是依靠学生单纯对知识点进行记忆，并不能够帮助学生对化学知识进行学习，无法有效地建立化学知识体系结构，阻碍学生化学学习效果的提升。为此，在初中化学教学期间，教师需要以知识结构化的教学手段，帮助学生将碎片化的知识点内容进行融合，全面提升化学教学效果的基础上，帮助学生更好地对化学知识进行运用。

简介：摘要：伴随着教育机制以及教育理念的不断发展，高中化学逐渐变成十分重要的学科之一。高中化学教师在日常教学中需要不断对教学理念进行更新，并且及时提升学生在学习化学过程中的综合素质以及核心素养。针对当前化学课程中的核心素养展开教学，需要持续在整个教学过程当中。化学教师需要让学生积极主动的参与到化学学习当中来，将学生们的潜能充分调动起来，也将学生们学习化学的主观能动性调动起来，让学生在化学学习中养成良好的习惯。

简介：摘要针对化学腐蚀环境下地铁结构耐久性设计要求加以分析，且基于地铁结构特点、建设要求等提出相关建设与设计建议，以期能够更好的设计地铁结构，满足其耐久性设计需求。

简介：地球化学异常的共轭现象及其分形数学结构周永章（中国科学院广州地球化学研究所，广州５１０６４０）关键词％共轭地球化学异常，分形结构，非平衡地球化学体系所谓“找矿”的实质就是寻找在特定尺度以上的地球化学正异常。因此，正异常研究及在找矿方面的贡献一直为地质...

简介：摘要：单元视角下的结构化学习课时作业设计，可以解决课时作业缺乏统一设计、缺乏个性化等问题，实现“从设计到实施一体化”的需求。通过对知识结构的梳理，能准确定位学习核心，瞄准素养，围绕三维目标整体设计作业。除了上述策略，课时作业还要处理好与课堂作业、单元作业之间的关系，把握各自的特点与功能，要注意作业量的控制，内容与形式、动与静的结合，学生的个性能力差异等。

简介：摘要：初中语文依托大概念教学展开结构化与项目化教学，主要是按照单元的核心知识，对于学习大概念进行确认，结合学情，为其设计核心学习任务，制定学习目标，根据学生的认知发展规律，完成项目方案的制定和实施，确定评价标准，打造高效语文课堂。下文对于大概念在课程教学中的应用价值简要介绍，以部编版八年级“身边的文化遗产”内容为例，探讨大概念之下项目式教学的设计和实践应用流程。

简介：结构化学作为中学学习中的主干课程，除了承担着理科成绩之外，也是进一步学习化学其他分支的理论基础，如应用化学、有机化学、材料化学等。它也是物理化学学科的主要分支，是从基础化学到高等化学的过渡阶段，因而在结构化学学习中是十分重要的存在。它特有的性质是较强的逻辑理论性、内容偏于抽象，一般不能够轻易理解，往往被学生视为学习中最难的课程。本文将结合课堂经验，依据结构化学本身的性质特点，对学生们学习中常见的问题进行探讨解决，并在最后简要论述提升学生学习结构化学兴趣的方法。

简介：摘要：在以往的数学教学中，我们备课时都往往只关注本课知识的重难点，然后进行教学设计与教学，“结构化学习”这种重要的教学方式虽然有时也有所涉及，但都极为粗浅，也感觉到学生的思维也有所禁锢，所以，我们一直在摸索，如何来通过“结构化学习”来发展学生的“高阶思维”经过一段时间的实践研究后，也取得了一定的成效。真正感受到结构化学习对孩子高阶思维的培养和发展起着多么重要的作用。

简介：用等体积浸渍法制备CuO／C催化剂，采用FTIR、UV、^1H-NMR光谱和HPLC色谱，分析了以CuO／C为催化剂，以环己烯为还原剂对麦草碱木质素进行催化，研究了碱木质素的化学结构变化。红外光谱表明，还原碱木质素的总羟基（酚羟基和醇羟基）含量增加，羰基含量减少，芳环稳定；^1H-NMR光谱证实，还原碱木质素的羰基质子数呈下降趋势，羰基被还原为羟基；酚羟基和醇羟基质子数增加；高效凝胶渗透色谱分析表明，还原碱木质素的数均分子质量有所增加、重均分子质量减少，活化碱木质素的多分散性小于碱木质素的多分散性。CuO／C催化剂对木质素还原反应具有明显的催化作用，其化学结构发生了改变，活性宫能团增加，苯环结构稳定，木质素的反应活性提高。

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简介：摘要： 在初中阶段的课程体系当中，化学是其中非常重要的一门课程，具有着较强的基础和启蒙性，是学生接触化学的初始阶段。所以，在课程实践的开展当中，教师应该对该学科加强重视，并不断的追求课堂结构的优化，带给学生一定的新颖体验，促使教学效率得到显著性的提升。基于此，本文将以此为话题进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：对晶体中等径圆球密堆积形成的四面体空隙与八面体空隙排布，进行了较为详细的介绍，标明了空隙中心的位置与坐标，并列出了近年来高中化学竞赛中相关知识的考查内容。

简介：摘要随着我国化学工业的发展，作为化学工业中重要组成部分的表面活性剂也得到了很好的发展，表面活性剂属于精细类的化工产品，对于我国的化学工业发展有着重要的作用。本文以表面活性剂的分类以及应用进行分析。通过对表面活性剂的发展前景进行简要阐述，从而进一步增强对表面活性剂的了解，旨在为表面活性剂的未来应用发展起到一定的促进作用。

简介：利用醇化反应和聚合反应合成各种不同化学结构的PMA降凝剂小样，考察了在各种基础油中的降凝效果。重点探讨了PMA降凝剂的相对分子质量和酯基侧链碳散分布等化学结构对降凝效果的影响，对提高我国PMA降凝剂的技术水平具有一定的现实意义。