简介：

简介：摘要：随着“互联网+”成为的国家战略，BAT等国内互联网大鳄纷纷布局教育产业，“互联网+”呈现风生水起之势。但是，在纷繁复杂的“互联网+”模式之下，在互联网教育管理平台、方法蓬勃兴起之时，如何找准“互联网+”中职学生教育管理的发力方向?本文将就此展开讨论。

简介：摘要：随着社会的快速发展经济水平的不断提高，教育教学也越来越受人们重视，德育教育在现阶段的社会教学里占有重要地位，强化学生的德育培养能够更好的促进学生的能力发展。中职院校与普通高中的对比来说更加倾向于学生的职业素质教育，将德育教育加入中职院校的学生素质培养里面可以更好的促进学生的能力素质培养，强化学生的能力素质。现阶段信息技术的快速发展，德育教育与信息技术相融合能够更好的满足社会的发展步伐，激发学生的学习热情，促进学生的能力素质的全面培养。本文主要是从互联网背景下中职院校的德育教育的角度开展分析，研究教学方法，促进学生能力培养。

简介：摘要采用“互联网+”背景下翻转课堂教学法，学生在课下利用微课和手机学习知识点，在课堂互动交流，充分利用教学活动激发学生的学习兴趣，达到提高教学质量的目的。“互联网+”教学活动设计的原则是问题导向和任务驱动，教师掌握必要的课堂互动教学策略，可以有效改善课堂教学效果。本文对“互联网+”背景下的教学活动设计进行浅浅地探讨。

简介：为了利用大数据助力班级管理动态化，营造良好的网络使用氛围，帮助学生健康成长。文章提出了在“互联网＋”背景下班主任用新型社交软件管理班级的策略，具体包括利用大数据助力班级管理动态化；利用新型社交软件搭建新的班级交流平台；加强网络监管，帮助学生健康成长；坚持以生为本，充分发扬学生个性。

简介：摘要： 在素质教育背景下，教师也应该创新小学英语教学理念与方法，满足学生的学习与成长需求。“互联网 +”时代的到来，为教学改革工作的开展提供了保障“，互联网 +教育”正在成为当前教学实践中的主要模式。教师也应该顺应时代发展的潮流，逐步在小学英语教学当中渗透“互联网 +”思维，在激发学生学习兴趣的同时，促进教学质量与水平的提升。教师可通过分析当前小学英语教学的现状，探索“互联网 +”思维模式下小学英语教学策略。

简介：步入互联网时代,任何领域的发展都在逐渐与信息技术关联起来,小学阶段的数学教学亦是如此。数学知识有抽象、逻辑性强的特点,对于小学生来说要真正理解难度很高,针对“互联网+”背景下的数学教学策略进行分析,可以优化教学成果。

简介：摘要：随着信息革命和科技革命的推进，教育面临非常重要的改革。在目前互联网+的时代背景下，小学数学教学工作面临重大的改革。本文提出在小学数学教学中，一是要充分发挥互联网+的优势，实现丰富学生数学知识的目的；二是要合理利用互联网+的资源，实现提升学生数学能力的目的；三是要有效利用互联网+的平台，实现提升学生数学水平的目标。通过深入思考和分析互联网+教育，才能更好的为小学数学教学工作创新性开展助力。

简介：摘要：2020年的春节新冠疫情大爆发，工人们上不了工，学生们开不了学，基于这样的背景“网课”应运而生。网课的出现是我国“互联网+教育”模式的重要体现，同时也是对学生学习和教师教学的全新挑战。数学作为小学主要教学科目对小学生的学习和发展有重要影响，互联网时代的到来也为小学数学的学习提供了更多的便利条件，本文就“互联网+”背景下的小学数学教学方法进行分析，旨在提高小学生的数学水平和学习能力。

简介：摘要：互联网背景下，庞杂的信息为大学生形成正确的价值观造成极大的影响，为此对其进行思政教育对其健康成长有着巨大的意义。本研究对互联网对思政教育带来的影响展开了深入地分析，同时对高校如何加强思政教育的措施展开详细地论述，旨在为相关的教师提高思政教育的教学效果提供参考。

简介：目前大多数酒店存在营销方式老化，经营成本不断上升，品牌影响力不够，利润不断降低的问题。酒店行业应紧跟时代潮流，抓住“互联网＋”的时代发展机遇，积极尝试产品设计创新、销售渠道创新、价格策略创新、促销策略创新等。

简介：摘要：最近据数据显示我国贫穷地区已经大面积覆盖互联网，互联网的引入使用将会掀妈妈起新浪潮的扶贫模式，现在许多大山里的居民已经通过互联网脱贫，“互联网 +”的模式给这些地区带来了新型的致富之路。然而“互联网 +”不仅可以使村民致富，也可以改善贫困地区的教育。本文就在互联网 +的背景之下探究精准扶贫的新方式，并对此进行分析，给出见解。

简介：摘要：学生个人素质以及性格形成的关键时期也就是小学阶段，所以小学生的可教育性很强，教师应该抓住这个时期对小学生实施德育工作，这样才能促进小学生更好的成长。在互联网背景下，小学生能够接触到的内容更多，所以给学生实施德育工作就更为重要。同时互联网背景的到来，也给小学时期学生德育工作带来很多新的发展机会，让教师的教学形式以及教学内容都有了更多的创新，教师对小学生实施德育的效果也会更好，但是教师也要注意结合互联网的背景进行小学生德育工作的创新，这样才能让学生得到更多样化的教学，让学生得到更全面的成长教育。本文对互联网背景下的小学德育工作创新做出一些分析和研究，希望可以为相关教师提供一定的参考价值和帮助。

简介：摘要：大数据时代已然来临，互联网教学也已悄然兴起，然而运用此教学模式的多为以营利为目的的各类培训机构。2020年的新冠疫情使得各高校也开始关注并利用互联网这一途径完成日常教学任务，本文即针对高校互联网教学展开SWOT分析，并提出改革建议。

简介：摘要：随着我国当前科技水平的不断提高，在“互联网+”背景下的高职体育教学课堂中，教师需要融入信息化的思维，转变以往课堂教学模式中单一而单调的教学局面，为高职体育教学课堂提供新的发展机遇。教师需要分析在以往课堂教学中所暴露出来的问题，以优化课堂教学模式为主，将“互联网+”思维融入到课堂的教学体系中，丰富教学资源，完善最终的教育模式，从而实现高职体育课堂教学的成功转变。

简介：摘要：在新时代、新时期的背景下，培养德、智、体、美、劳全面发展的综合性人才已经成为了学校教育的重要教学目标。尤其是初中阶段学生正处于身心发展的黄金时期，这就需要体育教师应结合"互联网+"的教育形势，积极的进行初中体育教学的创新与变革，以此有效的培养学生的终身体育锻炼意识，实现学生身体素质、心理素质及健全人格的培养与发展，促进学生综合素质能力的全面发展。

简介：【摘要】艺术教育领域重要组成之一就是舞蹈教育，发展艺术的动力就是学生对艺术进行不断的创新。本文针对互联网背景下高校舞蹈教学策略进行深入分析，并提出相对应建议，以供参考。

简介：摘要：幼儿的教育过程并不是幼儿园或家庭单方面的工作，而是由幼儿园和家庭共同参与、相互配合完成的。本文阐述了互联网+以及家园共育的内涵，提出“互联网+”背景下家园共育模式存在着主体失衡，通道单一；形式单一，内容匮乏的问题。对此，提出了家园共育模式的优化策略：深化理念，破解固有模式；拓宽通道，提供良好平台。

简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，智慧校园作为教育信息化的重要部分，其建设刻不容缓。学校在智慧教学、智慧研修、智慧管理、智慧共育等方面扎实推进，大力建设智慧校园，促使学校教学方式和管理方式发生了巨大的变化，以教育信息化有力推进了教育现代化。

简介：【摘要】近年来，随着科技的进步与社会的发展，应用互联网手段进行教学已成为大势所趋，将互联网资源融入初中数学创新教学模式，为初中数学教学发展指明了方向，通过这种方式能够最大程度地提高教师教学效率以及学生学习效率。因此教师必须要充分认识到信息化教育的特点，根据学生的认知水平和初中数学本身特征，建设高效的互联网数学课堂。