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  • 简介:网络伦理建设是现实社会伦理建设的继承与发展,网络社会行为是现实社会行为的延伸,确立网络社会的终极道德目标

  • 标签: 传播伦理 伦理建设 网络传播
  • 简介:网络伦理建设是现实社会伦理建设的继承与发展,网络社会行为是现实社会行为的延伸,确立网络社会的终极道德目标

  • 标签: 传播伦理 伦理建设 网络传播
  • 简介:摘要在信息网络时代下,如何保证网络与信息安全是社会群众重点关注的问题。由于网络的隐匿性、开放性,随时都有可能产生安全漏洞,这就需要做好网络与信息安全管理工作。基于此,本文首先分析影响网络与信息安全的因素,进而提出应对措施。

  • 标签: 网络与信息 安全管理 因素 措施
  • 简介:摘要随着网络的快速普及与发展,网络犯罪愈演愈烈,网络犯罪的管辖问题给传统的刑事管辖理论带来了严峻的挑战。为了完善我国网络法体系与国际刑事管辖权的设计,有必要针对网络犯罪的管辖理论进行研究,对于管辖权的确定与冲突的协调提出合理的建议。

  • 标签: 网络犯罪 网络法 刑事管辖权
  • 简介:网上广告也只占2%),在去年美国的网上广告收入中,网上广告大约只占亚太地区广告预算的0.5%(即便在互联网发展更快的美国

  • 标签: 再谈 网络广告前景 谈网络广告
  • 简介:摘要现如今,个体在社交网站(SNS)上的自我表露已成为一种普遍现象。本研究提出了一个研究模型,用于研究个人自我表露对社交网站(SNS)的有益影响。社会支持和网络社会幸福感被视为个人自我表露对SNS的有益影响。此外,本研究还考察了自我表露是否会增加社会支持和网络社会幸福感。为了开发更简约的研究模型,本研究选择自我表露和社会支持作为二阶结构。自我表露被设计为形成性的二阶结构,包括五个组成部分数量,深度,诚实,意图和效价。社会支持被用作反思性的二阶结构,包括两个因素信息支持和情感支持。

  • 标签: 自我表露 网络社会幸福感 社会支持
  • 简介:期盼网络教育带来中国教育的全面革新与大发展,30%的教师通过网络以各种形式与学生进行交流,笔者认为中国网校仍然未能建立正确的教育理念

  • 标签: 中国网络教育 发展分析 网络教育发展
  • 简介:(下文计算的隔离度为信号从下行天线接口至上行天线接口之间的损耗),信号从下行天线接口至上行天线接口之间的损耗,G为放大器的开环增益即直放站主设备两天线接口之间的增益

  • 标签: 室外直放站 直放站设计 网络室外
  • 简介:通常教师只是以阅卷者的身份参与阅卷工作。一些教师片面地认为网络阅卷只是阅卷方式的变化,其作用只是使得考试阅卷更加客观高效。笔者在应用网络阅卷系统后发现,网络阅卷给教师带来的有效率的提高,也有评价观念的改变,还有教学价值的挖掘和提升。

  • 标签: 阅卷工作 网络 实践 阅卷方式 阅卷系统 评价观念
  • 简介:中国电视媒介经营改革的思路,电视媒介市场的若干变化动向,中国的电视媒介发展了40多年

  • 标签: 组织整合 网络组织
  • 简介:以行业为中心建立高职网络自主学习环境    问题的提出建立以行业为中心的高职网络自主学习环境,以行业为中心建立高职网络自主学习环境,另一方面可以强制培养学生在网络环境下进行自主学习的习惯

  • 标签: 学习环境 环境探讨 网络自主
  • 简介:摘要青少年是祖国的未来和希望。青少年能否健康成长,关系到国家和民族的利益,关系到家庭和社会的稳定,关系到社会主义现代化的进程。因此,重视对青少年学生进行思想道德教育,意义重大。也是摆在我们广大教书育人者们面前的一项刻不容缓的任务。本文笔者就农牧乡镇小学育人工作中利用网络教学培养学生的教学尝试作以浅析。

  • 标签: 青少年学生 农牧乡镇小学 思想道德 网络教学
  • 简介:摘要“翻转课堂”是师生教与学方式的彻底转变,改变教育理念、改变教育思维、改变课堂模式,实现教学理念的翻转、教学结构的翻转以及教学角色的翻转,围绕“培养学生自主学习能力,提高学习效率,提高学习成绩”的原则开展教学。

  • 标签: &ldquo 翻转课堂&rdquo 师生教与学
  • 简介:期盼网络教育带来中国教育的全面革新与大发展,30%的教师通过网络以各种形式与学生进行交流,笔者认为中国网校仍然未能建立正确的教育理念

  • 标签: 中国网络教育 发展分析 网络教育发展
  • 简介:网络新闻采访主要是由网络记者完成的,网络记者和网络新闻采访方式在国内外的不少网络媒体中开始出现,【内容摘要】本文在界定网络采访和网络记者内涵的基础上

  • 标签: 网络新闻采访 采访特点
  • 简介:网络新闻采访主要是由网络记者完成的,网络记者和网络新闻采访方式在国内外的不少网络媒体中开始出现,【内容摘要】本文在界定网络采访和网络记者内涵的基础上

  • 标签: 网络新闻采访 采访特点
  • 简介:网络新闻采访主要是由网络记者完成的,网络记者和网络新闻采访方式在国内外的不少网络媒体中开始出现,【内容摘要】本文在界定网络采访和网络记者内涵的基础上

  • 标签: 网络新闻采访 采访特点
  • 简介:网络90%的信息使用的是英语,网络传播中,信息与知识传播的民主与自由常常只是针对那些能挣脱经济束缚的进入者而言

  • 标签: 传播加剧 加剧知识 沟扩散
  • 简介:摘要面对浩瀚如海的网络信息资源,作为学生如何能正确地找到自己需要的信息?如何信息进行选择?如何利用获得的信息进行加工创造?这是互联网时代对学生心理健康提出的新要求。

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