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  • 简介:舞蹈基本能力的转移可以划分为四种类型,从能力转移产生的效果上,可分为良性转移和不良转移;从能力转移的类属上,可分为同类转移和异类转移;从能力转移的方式上,可分为直接转移和间接转移;从能力转移的指向上,可分为可双向转移和单向转移。

  • 标签: 基本能力 舞蹈 类型 科学总结
  • 简介:第十一届中国舞蹈"荷花奖"民族民间舞蹈评奖已落下帷幕,作为全国顶级赛事,本届舞蹈比赛作品可圈可点。本文以此次舞蹈比赛作品的舞蹈调度为研究对象,从舞蹈舞台调度的主要类型和审美形式展开分析,针对作品之多、覆盖地域之广、形式题材之宽的民间舞创作现状,以舞蹈调度这一形式要素进行创作反思,为舞台化的民间舞创作和表演提供借鉴与思考。

  • 标签: “荷花奖” 民族民间舞 舞蹈调度 审美模式
  • 简介:舞蹈基本能力即舞蹈训练中所称的基本功,是舞蹈中一切随意动作在肌肉工作中表现出来的各种运动能力的总称,由力量、柔韧、速度、灵敏、耐久等能力构成。舞蹈基本能力是舞蹈身体训练的核心部分,是舞蹈者专业能力的主导因素,是舞蹈基本功训练的基本内容.对舞蹈训练水平的提高起着直接作用。它是在身体素质的基础上,

  • 标签: 舞蹈训练 基本能力 基本功训练 运动能力 肌肉工作 能力构成
  • 简介:岭南民间舞蹈丰富多样,充分体现了岭南文化及其区域文化的特点。笔者以区域文化为参考,把岭南民间舞蹈划分为少数民族民间舞蹈文化区、客家民间舞蹈文化区、广府民间舞蹈文化区等八个民间舞蹈区域,尝试为岭南民间舞蹈文化研究提供一些理论参考。

  • 标签: 岭南民间舞蹈 文化类型 呈现
  • 简介:任何一门学科都有它的研究范围、研究对象以及适于本学科的理论建构与研究的方法。其中,文化类型的划分是其基础理论的首要部分,有了类型划分就可以确定层次,列出纲目,纲举目张,便于系统地、深入地进行研究。因此,采用什么方法、怎样进行文化类型的具体划分,是一门学科或一项课题研究的开端,是一个学科建设的根本问题。本文旨在介绍民间舞蹈的类型划分,论述划分方法的比较及中国民间舞蹈的文化类型

  • 标签: 中国 民间舞蹈 文化类型 划分方法 地域生态 语言文化
  • 简介:历史上承传下来的朝鲜民族传统舞蹈,大体可分为宫廷舞、宗教舞、教坊舞和民俗舞这四类,教坊舞作为其中的一支,又被称为妓房舞,它起源发展于宫廷,后随着从宫廷流出的官妓,再进入民间盛行在各地券番(妓生组合)。对教坊的表演类型与传承保存进行分析和探究,不仅有利于该舞蹈的教学传承,也有利于以该舞蹈为资源的编创应用。

  • 标签: 朝鲜民族 教坊舞 表演类型 传承保存
  • 简介:舞蹈基本能力是舞蹈者通过身体训练获得的专门运动能力,由力量、柔韧、速度、灵敏、耐久等能力构成。舞蹈者的身体基本能力是人体各器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。身体基本能力的水平,不仅仅取决于大脑神经中枢的调节能力,而且还与人体肌肉本身的形态结构机能、生理生化机制的改变、肌肉工作时的供能水平以及内脏器官的配合等诸多因素有关。身体基本能力在很大程度上取决于先天遗传的因素,在后天的自然生长发育过程中,也随着年龄的增长产生变化。身体基本能力在后天人为因素的影响下也具有一定的可塑性,其中舞蹈训练就是对身体基本能力可变异部分施加影响的十分重要的方面。

  • 标签: 基本能力 舞蹈者 身体训练 肌肉工作 运动能力 能力构成
  • 简介:今年暑期应台北三重市欧阳慧珍舞蹈团的邀请,赴台教学并开展文化交流。以此为契机,使我可以有机会来了解台湾当今的舞蹈界。在台期间,走访了部分舞蹈社、舞团、接触了一些近年来活跃在台湾舞蹈界的人士、亲自感受到在台湾,舞界同仁们的所思、所想,体味到她们的甘苦与欢乐、了解了一些自己感兴趣的问题。我们这里的舞蹈学校,从概念上来讲,是受国家政府扶植,有计划有组织地进行系统教育

  • 标签: 舞蹈教育 基本认识 舞蹈文化 台湾 文化交流 政府扶植
  • 简介:我们要正确认识一件事物,就要去研究这个事物的基本特征,亦即研究此事物与它事物的根本区别,这样才能揭示事物的内在联系和本质属性。研究我国社会主义文化产业也是这样,要正确认识和把握文化产业的基本规律,就必须研究文化产业的基本特征。一、社会主义文化产业的双重性特征

  • 标签: 文化产业 文化产品 建设有中国特色社会主义 经济效益 基本特征 国际竞争力
  • 简介:芭蕾舞的学习与外语学习的道理和程序是一样的,由浅入深,由表及里。外语学习是从一个一个字母开始,芭蕾舞的学习是从站直和一位脚一位手开始。进一步,外语要认单词,芭蕾舞要学单一动作。然后,外语要把单词和词组造句,芭蕾舞要把几个简单的动作组合训

  • 标签: 芭蕾舞演员 基本功训练 教学任务 大学教育 外语学习 等教育
  • 简介:本文尝试阐述芭蕾基本功训练与音乐节拍、节奏型的关系,通过对节拍、节奏型的分析,从而掌握其在不同年级中与教学任务和课堂动作训练内容的发展变化的相统一,并期望即兴伴奏进入到课堂中,以其灵活实用的特点,更好地为课堂的舞蹈动作训练内容服务。

  • 标签: 音乐节奏 芭蕾舞 基本功训练 音乐节拍 节奏型 课堂教学
  • 简介:瑜伽是梵语YOGA的译音,本意为结合、联合,或沙与糖混合一起无法分开的意思。瑜伽起源于五千多年前的古印度,是一门修心养身术,如今它已成为一种流行于世界各地的健身文化。它是东方最古老的强身术之一,是人类智慧的结晶,也是印度先贤在最深沉的静定状态和冥思观想下,通过体位法和呼吸的配合达到从直觉感悟生命的认知。由于交流的便捷和频繁,不同文明的对话、吸纳以及文明成果的共享,在这股潮流的推动下,瑜伽正日益成为时尚健身文化的代名词,

  • 标签: 基本功训练 瑜伽 舞蹈 身体 舞者 健身文化
  • 简介:本文从学术层面对《舞蹈基本原理》作了较为中肯的评介,指出该书立足于舞蹈本体进行理论构建,避免了套用一般艺术原理来拼贴舞蹈,形成了与其他类似名目的舞蹈著作的明显区别。同时,全书既具独立的学科意识,又恪守中国文化精神,并且填补了国内目前尚无系统完整的舞蹈基础理论著作的空缺而显示出重要价值。

  • 标签: 基本原理 舞蹈本体 舞蹈意象 民族文化 中国美学