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简介：　　记笔记是学习中经常要做的事情.可是有些同学不会记笔记,特别是语文课,常有同学反映笔记记不下来.这里就谈谈怎样记好课堂笔记.……

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简介：夏季窗外的噪声阻隔了夏天的蝉鸣,大兴土木的时代,山水不再有自身的走向。喜欢更远古一点点的夏天,阳光打在绿叶之上。山水自顾自地行走,大雨一下便是一天,庄稼拥有着雨露与烈日。而现在的夏季车水马龙,阳光撒在白色建筑物上,让眼睛变得干涩与疼痛。充斥着噪声的夏天,让所有的知了悄悄隐匿。而曾经的夏天究竟会是一个什么样子呢？

简介：<正>童票一股土匪绑了陈州富户贾金山家的独生儿子,要求三天以内回票。不想三日未到,贾家突遭大灾,一家人被反锁在房内,全被烧死了。按黑道规矩,被绑票者在限期内突然出现天灾人祸,还要尽快将"票"送回。怎奈贾府没一个人了,将票送回去也没人接收。怎么办?这下可愁坏了匪首。匪首姓白,叫白狼。白狼拉杆子半生,还没碰到过这种难题。他有心将贾金山的独生子送人收养,不想连送数家没人敢要——原因是贾金山是被仇家所害,谁敢收他的后代招惹是非?

简介：“与心灵结伴去西班牙旅游，顺便写点寓言，可以吗？”“好哇!不过，‘好’，在西班牙文中怎么说？”“Bueno或bien”．“那么，Bueno．吧!”

简介：(一)跬.步.行.趋.走.奔.这些与“走”有关的字,在古汉语的使用中,是有具体差别和界限的.跬Kui《类篇》:“一举足曰跬”.古人所谓一跬,实际等于今天一步.《荀子劝学》:“不积跬步,无以致千里”.《聊斋志异·促织》:“故天子一跬步,皆关民命”.跬步,即脚一跨.步,甲骨文作(?),象两脚走路.《类篇》:“两举足曰步”.步,一般用为“步伐”或“行走”义.曹操诗题《步出厦门行》,步出,即漫步走出.张衡《东京赋》:“驾不乱步”(驾车的马的脚步不乱).再如,成语“七步之才”、“步履维艰”、“五十步笑百步”.

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简介：一、培养目标传统教育把知识放在至高无上的位置，让知识凌驾于一切之上。认为教育就是教知识，考试就是考知识，评价就是评价知识的掌握程度。知识教育的培养目标是让学生成为有知识的人，进而成为各行各业的专家。

简介：“君子贤而能容众．知而能容愚．博而能容浅．粹而能容杂”．荀子的一番话道出了宽容的真谛。宽容是什么？它是对别人错误的一种谅解．是对不同观点的一种容忍．是和别火之间的一种融合。宽容是一种品德．一种精神境界。房龙先生以历史的不宽容告诉我们：宽容是这个时代所必须的。

简介：顾随《驼庵文话》指出：……柳宗元山水记出自《水经注》，故生动飘逸之致少，长处在清楚逼真。如《小石潭记》写鱼：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动。”又《小丘记》，写石：“其冲然角列而上者，若熊罴之登于山；其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪。”用雕刻的表现法，写逼真的形态。用“若”字已有点笨，不如“目光下澈，影布石上，怡然不动”十二字。

简介：<正>宋笔记在研究我国古代的文、史、哲和其它专门史时,有重要的作用。但是宋笔记在形式上和内容上又有许多缺点。形成这些缺点的原因是多方面的。有的是因为笔记作者在创作时,态度轻率随便,信笔杂记,笔记写成后又没有精心修改。《容斋三笔》序云:“时时捉笔据几,随所趣而志之……意到即就”。《清波别志》张岩跋云:此书是周煇”笔端游戏语”。甚至有的笔记是作者口授让人代抄的,如龚明之的《中吴纪闻》。有的是笔记作者本身学识欠佳,写作时又马虎草率,没有仔细核对材料,如王谠《唐语林》中的某些错误。有

简介：如果你想成为作家，有两件事你必须首先得做到：多读，多写。据我所知别无捷径，绕不开这两样。

简介：随着经济全球化的发展,口译作为桥梁将各个国家紧密地联系在一起,口译员的重要性得到了凸显。一个优秀的译员除了具备良好的双语水平和口译技巧外,还应具备良好的口译笔记水平,为大脑记忆提供辅助。本文将从人脑记忆机制入手,浅析口译笔记的重要性和可行性,并提出笔记的基本原则和基本方法。

简介：同学们,你听过"踏花归去马蹄香"的故事吗?北宋的时候,有一次画院考试,考题是"踏花归去马蹄香",考生们绞尽脑汁:花,马,都是具体可绘的,可是香气怎么画出来呢?有个聪明的考生是这样画的,他在马蹄后边画了几只翩翩起舞的蝴蝶,于是,香气这么抽象的东西就变得形象可见了。同样的例子还有清代著名的画家李方膺画的《潇湘风竹图》。

简介：教师名片黄保余，北京原创作文教研中心首席专家、原《作家报》副总编、北京巨人作文总培训师。先后承担两项国家级阅读写作科研课题，现为中国教育学会“十一五”规划“中华母语教育与文化发展”总课题组秘书长、《小百科·兴趣读写杂志》副主编，指导的学生中有三百多人在省级以上刊物发表文章。

简介：高考不仅要求记住和理解地理规律，还要能够运用地理知识及相关学科的知识和观点及地理事实材料，简明的概括或定性的说明一些规律因此我们在复习过程中要善于总结和发现规律。下面对地理事物的分布规律进行详细分析。

简介：我的书包已经静静地陪伴了我4个年头。它，已经老了，全身上下都很破旧，原来鲜艳的色彩和美丽的装饰已经所剩无几，留下的只有最坚固实用的部分。