学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:不少同学在平时的课堂作文时,总感到生活平淡,没什么值得可写的人和事,因而写出来的作文总是干巴巴;更有甚者,干脆生编乱造。如本来没有生病,却偏偏写自己某一天病重,妈妈或老师送“我”到医院,从而表现妈妈或老师对“我”的关爱;

  • 标签: 课堂作文 “我” 老师 妈妈 同学 生病
  • 简介:阅读下面的材料,按照要求作文。“人生如春蚕,作茧自缠裹。一朝眉羽成,钻破亦在我”是诗人陆游的诗句。不论作茧还是破茧都会引发我们的联想或感悟。

  • 标签: 材料作文 小课堂 分类 联想
  • 简介:阅读下面的材料,按要求作文。时光如梭,我们即将告别初中生活。回首逝去的日子,数不清校园里留下多少欢乐,心头不禁涌起阵阵感慨。你也许曾因受到挫折而伤心流泪;你也许因取得成功而欢呼雀跃;你也许因家庭的温馨、集体的温暖、同学的友谊而自豪;你也许因父母的唠叨、老师的批评、

  • 标签: 全命题作文 小课堂 分类 初中 校园 同学
  • 简介:阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。有两个秀才一起去赶考,路上他们遇到了一支出葬的队伍。看到那一口黑糊糊的棺材,其中一个秀才心里立即“咯噔”一下,凉了半截,碰到这口棺材。于是,心情一落千丈,走进考场,果,文思枯竭,果然名落孙山。心想:完了,真触霉头,赶考的日子居然那个“黑糊糊的棺材”一直挥之不去,

  • 标签: 给材料作文 课堂 分类 自拟题目 棺材 秀才
  • 简介:“日记”顾名思义,就是以“日”为单位记叙、描写、议论、抒情、说明有关的人、事、物、景等。日记,体裁灵活综合、表达形式丰富多彩且不受限制,便于作者最充分地表情达意或表达真情实感。无论作文水平高低,几乎每个学生都可以写日记。

  • 标签: 作文水平 日记体 小课堂 真情实感 表情达意 “日”
  • 简介:什么是书信体作文?书信,是人们日常生活、工作不可缺少的交流和沟通思想感情的交际工具。书信体作文与平常书信有所不同。平常的书信可以随便写,可以没有题目,可以把想到的所有东西一股脑地写在纸上告诉对方。书信体作文则不同,

  • 标签: 书信体 作文 小课堂 日常生活 交际工具 思想感情
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:什么是看图作文?看图作文,就是根据出题者提供的图(单幅图、连续多幅图、课文插图等),在观察的基础上进行合理想象、增添合理的要素,把图画上的内容、故事和思想意义,用自己的语言表达出来就是看图作文。小学生的看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主。写好看图作文要注意以下几点:

  • 标签: 看图作文 小课堂 课文插图 合理想象 思想意义 语言表达
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:什么是童话作文?童话,是儿童文学的重要体裁。童话作文就是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造童话形象、反映现实生活,是青少年儿童非常喜爱的一种文学体裁。童话故事情节奇妙、曲折、神奇、生动、有趣,具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节,对自然物往往作拟人化的描写,适应儿童的接受能力。

  • 标签: 童话作文 小课堂 故事情节 儿童文学 文学体裁 幻想色彩
  • 简介:【思路导引】这个文题中的“考场”可以指有形的考试场所,也可以喻指无形的考场。我们可以从以下几方面进行内容角度的思考:

  • 标签: 半命题作文 小课堂 分类 考场 考试
  • 简介:【真题回放】阅读下面的文字,按要求作文。在我眼中你是一座丰碑,引领我不断进步:在我眼中你是一盏明灯,指引我前进的方向;在我眼中你是一缕阳光,带给我无限温暖与爱意……

  • 标签: 命题作文 材料型 课堂 分类 真题
  • 简介:【简明思路】生活中的美俯拾皆有,但我们必须运用积累的素材,选择自己最了解、印象最深刻的审美对象,并提炼出独特的感受点(中心主题)进行体察和鉴赏,对“美”的事物作出心灵的“发现”和“赞颂”。

  • 标签: 半命题作文 课堂 分类 审美对象 中心主题 “发现”
  • 简介:阅读下面一段文字,根据要求作文。福尔摩斯曾说:真相,往往在你多看一眼中显露。苹果从树上落下,牛顿多看了一眼,发现了万有引力。一位睿智的老人对年轻人说,有时地狱与天堂的距离很近,关键在于你多看一眼。田纳西·成廉姆在名剧《欲望号街车》中说,生活不是缺少美,而是缺少多看一眼的执著。

  • 标签: 话题作文 材料型 《欲望号街车》 课堂 分类 福尔摩斯
  • 简介:一我和老施是属于比较邋遢的那种人,感情深厚,从他三年级为了搏得一个女生的好感猛揍我一顿之后我就从没有忘记过他。而他对此的抗议是,当时大家还小,那不算打架。我当然知道,那当然不是打架,因为全是我一面倒地被打!那是纯粹的欺负!

  • 标签: 课堂作文 理想 三年级