简介:【摘要】本文从讲述本班一位特殊儿童的故事出发,阐述班主任要乐于施爱,对待特殊孩子不抱怨,关心他爱护他鼓励他扶持他,静待花开;班主任要尊重家长,与待特殊孩子的家长保持耐心沟通,不厌烦他们的“诉苦”;班主任要乐于施教,除了给予特殊儿童的特别关爱外,也要慢慢引导特殊儿童“讲文明、爱读书、会感恩”。我们爱护爱惜特殊儿童,用爱心、耐心,静待花开,等待他们搏击长空那振翅一飞。
简介:[摘要]兴趣是最好的老师,有了兴趣,才能与音乐的殿堂心灵相通,优美的旋律才能激荡起学生内心的情素,使学生纯洁美好的心灵与音乐起飞。兴趣不是天生的,关键在于培养,具体做法:一是注重作品欣赏,抓住学生心灵;二是利用课堂表演,使学生寓学于乐;三是创造宽松环境,进入音乐殿堂;四是巧用节奏训练,调动学生激情;五是运用电教媒体,激发学习兴趣。