简介：设计灵感构思联想　　　　构思是设计的灵魂,在创作构思的过程中,　　设计构思

简介：　　2.公共艺术设计作品的决定权在公共大众　　公共艺术设计首先是大众的艺术,　　　　二、公共艺术设计要体现公共大众的审美情调　　　　1.公共艺术设计要体现一定时期公共大众主流的审美情调　　公共艺术设计首先是审美的,　　　　一、公共艺术设计要反映公共大众的共同意志　　　　1.公共艺术设计投入的主体是公共大众　　公共艺术设计的投入既有政府或社会公益性团体的行为

简介：培养学生施工技术指导能力,◆二.基础课教学强调适应性艺术设计专业教学改革中我们纠正过去基础课与专业课,建立以艺术设计、施工和管理能力培养为主线的教学模式

简介：　　　　三、归纳色彩写生的方法及注意问题　　　　归纳色彩写生教学应根据不同艺术设计专业的特点,归纳色彩写生的形式美感和装饰趣味,归纳色彩写生与绘画色彩写生不同

简介：第四阶段为设计素描创意表现阶段,本人认为均衡地发展是我国艺术设计素描教学应该坚持的方向,以上三款设计素描专著是众多设计素描专著中代表

简介：培养学生施工技术指导能力,◆二.基础课教学强调适应性艺术设计专业教学改革中我们纠正过去基础课与专业课,艺术设计专业教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性等

简介：　　联想构思　　联想是指由一事物想到另一事物的心理过程,　　理性构思　　理性构思指按照一定的设计理念、逻辑思维按部就班地进行设计构想,这种设计构思使设计作品艺术化

简介：培养学生施工技术指导能力,在基础理论课、专业基础课和专业课的教学中,艺术设计专业教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性等

简介：对于我国高校艺术设计专业基础素描教学体系的重新构建,通过训练主要培养学生的观察能力与塑造能力,在素描教学实践与课程的建构上他将设计素描教学分为三个阶段

简介：　　　　四、艺术语言在计算机中的应用　　　　在艺术设计教学中要注意将艺术里面的设计语言运用到数码设计中去,计算机的图形图像设计软件是各种设计工具和应用技巧的整合,如何将设计的语言在计算机图形图像软件中更好更快地灵活应用

简介：　　　　一、手绘效果图的特点　　　　1.从思维方式上　　设计徒手绘制效果图实际上是一种图示思维的设计方式,环境艺术手绘效果图计算机绘制效果图　　　　环境艺术是人与周围的人类居住环境相互作用的艺术,由于徒手绘制的效果图与设计师的设计思维联系紧密

简介：2001年6月.　　[5]邹文.公共艺术在北京.装饰.2002年第10期.　　[6]张承志.波普艺术.江苏美术出版社,如在公共艺术设计作品确定上对公共大众意志的尊重、中国式,公共艺术设计追求艺术的原创性

简介：培养学生施工技术指导能力,艺术设计专业教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性等,　　◆二.基础课教学强调适应性　　艺术设计专业教学改革中我们纠正过去基础课与专业课

简介：2000年.　　[4]赵勤国.色彩形式语言.山东美术出版社,1983年.　　[3]马一平.色彩.西南师范大学出版社,部分学生美术基本功不强

简介：建筑创新还体现在影响设计的各个因素上,只涉及我们生活的环境区域空间和建筑空间,是对建筑最基本的功能要求

简介：设计性素描是思维表现的手段,设计性素描的表现特征是一种思维活动的表现,设计性素描的表现过程是创作过程

简介：对建筑空间的使用者或使用人群（儿童,　　　　设计师应胸有成竹、意在笔先　　　　建筑空间可以分很多类,根据不同的使用人群、使用要求进行有针对性的设计

简介：培养学生的专业素质同时提高学生的综合素质,要研究服装企业、服装人才市场的需求,使服装专业教学课程主动地适应市场发展的需要

简介：如何在艺术设计专业办学过程中逐步形成自己的办学特色呢,才有可能形成不同学校艺术设计专业的办学特色,从而形成了具有湖南商学院特色的艺术设计专业办学模式

简介：对这门课程的教学、学生的专业学习和成长,设计多彩多姿的采风生活可丰富学生的阅历,几十个学生当中总有一两人在采风这段时间内过生日的