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  • 简介:摘要:就文化效果而言,汉语翻译文学是中国文学的一个特殊而重要的组成部分。其所以特殊,因为它不是一般意义上的、作为民族文学主体的创作文学,即中国作家的写作文本;其所以重要,因为它是中国新文学发生的不可或缺的重要资源、参照系和催化剂,并伴随中国新文学的每一个发展阶段。近代以来的每一次重要的文学转型,每一种重要的文学思潮,甚至每一个重要作家的文学生命,都与翻译文学有着千丝万缕的关联。因此,作为中国文学特殊而重要组成部分的传统,至少需要追溯到中国新旧文学转型时期,即开始于19世纪末至五四新文学运动完成基本架构的中国现代文学发生时期。

  • 标签: 汉语翻译文学 中国现代文学 建构
  • 简介:摘要:面对目前严峻和复杂的就业环境,大学生面临非常大的就业压力,本文主要对当代大学生的择业和就业的形成进行分析,并在一定程度上提出了解决就业与择业的建议和措施。

  • 标签: 就业观 择业观 大学生
  • 简介:摘要:2020年伊始,一场新型冠状病毒肺炎席卷全球,引起了各界人士的关注与思考。文学历来是历史事件的见证者、是历史灾难的反抗者,也是一个时代最为灵敏的感应器。面对突如其来的灾难,人们需要一种强大的力量来凝聚人心、化解危机,文学切实具备的记录功能、战斗功能和疗救功能便承担了这个使命,成为人们精神的寄托和安慰之处。在大规模疫病爆发和蔓延时期涌现出来了一大批抗疫文学的创作,其中,成井喷创作态势的以抗击疫情为主要功能的报告文学、日记、诗歌、小说等最为显著,这一类作品集中描写疫情,直面疫情现实,包含社会多层面,涵盖人与自然的相处状态、人与人之间的利益关系的描写等,给社会和人类带来了深刻反思。

  • 标签: 抗疫文学 小说 诗歌 报告文学
  • 简介:

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  • 作者: 董伟伟
  • 学科:
  • 创建时间:2023-07-27
  • 出处:《科学家》2023年9期
  • 机构:广西艺术学院 中国画学院/漓江画派学院 530000
  • 简介:【摘要】吴昌硕是艺术史上少见的“诗、书、画、印”兼善的一代宗师,其在诸多艺术领域涉猎广泛、探索多元且自出新意。熔浙派、皖派诸家刀法于一炉,不断吸收、融合、创新、突破,终成浑厚苍茫的吴派印风,取得了前无古人的杰出成就。其鲜明而富有独特个性的印学思想,对于研究晚清印风及总结历代印学发展内在规律,具有极其重要的意义。

  • 标签: 吴昌硕 印外求印 晚清印风
  • 简介:摘要:雅斯贝尔斯说:“所谓教育,不过是人对人的主体间灵肉交流活动,包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范,并通过文化传递功能,将文化遗产教给年轻一代,使他们自由地生成,并启迪其自由天性。”

  • 标签: 教育 生命 规范 文化
  • 简介:  摘要:终身学习是当代人的基本生活方式,如何更有效的学习是在信息时代的我们必须考虑的问题。作为中华文化的重要文献《论语》中体现了丰富的关于学习的思想,包括:为什么学习?如何学习?怎样学习?学什么?向谁学习?等等,对于处在信息时代的我们仍有很多借鉴意义,值得我们认真研究学习。

  • 标签: 论语 学习 学习观
  • 简介:摘要:教育是以人为本的生命教育,尤其中小学教育是个体毕生教育的一个尤为重要与关键的部分。教师作为影响人、培养人与塑造人的主体,直接决定培养学生的情感、态度、价值及其发展方向。因此,成为什么样的教师对培养什么样的学生有重要作用,教师要形成正确的教育理念,做学生精神上的引领者。

  • 标签: 教育观 教育教学 以学生为本
  • 简介:[摘要]卢梭在《爱弥儿》中,以小说形式来阐释他的自然教育思想,自然教育思想影响很深远,而本文要探讨的卢梭的师德也是建立在该教育思想上,从自然教育思想中发现归纳卢梭的教师伦理道德,探讨其师德的影响以及对当今教育的启示。

  • 标签: []卢梭  师德观  爱弥儿
  • 简介:摘要:作为一名未来的教师,我的教育观念,教育价值取向的形成大多来自于书中的中外教育大家和身边优秀教师的言行熏陶,以及自身的教学实习经验。我们作为高校学生的一个特殊群体,是未来的教育工作者,肩负着培育祖国未来人才的重任,而教育是教师教育工作的理性蓝图。本文将围绕家庭教育和学校教育两个方面从历史的角度分析各种教育,并结合教育改革的现实,形成自己对教育的思考。

  • 标签: 教育观 家庭教育 学校教育 职业教育
  • 简介:摘要:教师教育观念的形成是一个及其漫长的过程,在这期间,随着教师的经历、学识、经验、实践等的增加,教育观念也会逐渐改变。俗话说,理念是行动的指南,无疑教师的教育观念会对其教育行为产生重要的影响。本文主要从学生、教师以及教学本身三个方面来谈我的教育

  • 标签: 以人为本 重要他人 全面教育
  • 简介:摘要:教育是以人为本的生命教育,其中教是教师的教,育是教师对学生的培育。本文主要从笔者对于教育的理解,教育中学生角色、教师角色、师生关系及新时代背景下素质教育的开展五个方面来阐述笔者的教育

  • 标签: 教育观 教育观念 教育理念
  • 简介:摘要:生育,是指人们对于生育的看法和态度,是世界、人生的重要组成部分。生育包含着生育目的和动机,理想子女数量和质量选择,性别偏好,生育年龄和间隔要求,生育方式和生育态度等方面。受不同时期生产力的发展水平以及主流思想的影响,女性的生育也打上时代的烙印,随着时代的变迁而不断演化。当今时代,社会飞速发展,影响女性生育的因素也复杂多样,本文将就女性生育的演化及其影响因素做初步的探究。

  • 标签: 女性 生育观 演化
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  • 简介:摘 要:孔繁森精神是中华民族的民族精神,也是当代中国的时代精神,在中国特色社会主义进入新时代的今天,仍然具有强烈的现实价值。孔繁森的廉洁是孔繁森精神的重要内容,加大孔繁森的廉洁研究,必将丰富新时代廉洁文化的内涵,促进新时代廉洁文化建设。本文将通过梳理孔繁森的廉洁的主要内容,分析孔繁森的廉洁的时代价值,探索孔繁森的廉洁融入新时代廉洁文化建设的实践路径。

  • 标签: 孔繁森精神 廉洁观 新时代廉洁文化
  • 简介:摘要:儒学在中国封建社会中长期占据着主导地位。儒学中的“知行合一”的思想和马克思主义认识论的观点有着千丝万缕的联系,两者都强调了行为即实践在人类认知世界的过程中所发挥的重要作用。通过对儒学知行与马克思主义实践进行思想比较,有助于我们更好地做到知行合一。

  • 标签: 马克思主义哲学   儒家   知行观    知行合一
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨如何帮助学生提高文学理解能力和文学分析技巧。首先,我们分析了学生在文学阅读和分析方面常见的困难和挑战,包括文本理解、主题把握、角色分析等方面的问题。接着,我们介绍了一系列有效的教学策略,如鼓励学生积极参与讨论、提供背景知识、引导学生提出问题和思考文学作品的不同层面。此外,我们强调了文学作品的多重解读可能性,鼓励学生尝试不同的文学分析方法。最后,我们强调了跨学科的方法,将文学与历史、社会和文化背景相结合,有助于深化学生对文学作品的理解和分析。通过这些策略和方法,学生将能够更好地理解文学作品,并提高其文学分析技巧,从而更好地欣赏和评价文学作品。

  • 标签: 文学理解能力 文学分析技巧 教学策略 跨学科方法 文学作品
  • 简介:摘要:本文旨在探讨中外文学名著对初中生文学素养的培养的重要性及途径。通过分析中外文学名著对学生认知、情感和道德层面的影响,揭示了这些经典作品如何促进初中生文学素养的全面提升。文章聚焦于阐述中外文学名著的独特价值,强调其对学生审美情趣和批判性思维的塑造作用。同时,提出了在教育实践中,教师如何巧妙引导学生深入阅读,并运用多元文本进行比较与分析,以激发学生对文学的兴趣和理解。

  • 标签: 中外文学名著 初中生 文学素养 阅读教育 批判性思维
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