简介：摘要：新型重载道岔加工工艺的优化对道岔制造产生积极的影响，发挥出新型重载道岔加工工艺作用，实现大轴重下道岔整体性能增强。新型重载道岔加工工艺成果在靖神线，蒙华线等不同的铁路线上得到了应用，产生的效果较为显著，道岔各部件使用寿命均有提升。新型重载道岔加工工艺发展将会进一步的满足重载铁路建设的基本需求。

简介：摘要：1903年周作人在接触西方文艺的过程中，修正了自己的民族思想，并在1906年之后的留学日本的生涯中形成了自己“改造国魂”的文学观。本文以《论文章之意义暨其使命因及中国近时论文之失》为中心，从周作人民族思想的修正、文章大道、再造国民三个方面，来阐述周作人早期民族主义文学观的形成及具体内涵。

简介：摘要：家教是一种非正式教育，是古代中国最主要的一种教育形态，是传承中华民族优秀传统文化的重要手段之一。中国传统的家教观在古典文学中也是随处可见，特别是“仁义礼智信”已经成为文学中正面人物的行为标杆。中国古代创立的“家国同构”的教化模式，把教化天下的任务分摊到每个家庭来承担，直接把家庭这个社会最基层的单位及人所依赖的生活环境变成了道德教化的组织机构。

简介：摘要：现阶段，大秦线铁路作为国内首条双线重载型电气化运煤线路存在。其将西部的韩家岭站作为起脚点，秦皇岛市内的柳村南站作为落脚点，总长652千米，使大秦线重载道岔轨件的减磨养护工作更加严峻。基于此，本文结合实际思考，首先简要介绍了大秦线重载道岔轨件设备的基本概述，其次阐述了大秦线重载道岔轨件减磨养护的具体措施。

简介：摘要：语文是工具性与人文性相结合的基础学科，集情感、态度与价值观念于一体的综合性专业，其教育目标与教学内容不仅局限于课本中的固定知识，还包含着更为广阔的德育资源与思想天地。将道德教育渗透到小学语文教学工作中，挖掘汉字、词语背后隐藏的品行、思想、人格等塑造的内容，在文章和作文中体悟书本中深层的文化、内涵和观念知识，不仅可以大大提高小学生对语文的认识，构建语文思维，同时还能对学生的终身发展产生深远影响。本文将对小学语文教学中渗透德育理念的路径进行探究。

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人们对精神文明的需求逐渐高于物质文明的增长。在现代教育改革环境下，以领导为总体要求，培养符合社会要求的各种人才。书法艺术是中国传统文化中具有代表性的艺术范畴，历史悠久，可以体现中华民族的审美特征、人文情怀和精神特性。因此，在国家越来越重视传统文化，尤其是基础教育的发展环境下，书法教育受到越来越多的重视，小学书法教育质量因引进专职书法教师而有了很大提高。

简介：摘要：立德树人是如今教育改革的主旋律,在小学语文教学中对学生进行德育是顺应改革趋势、完成教学目标的需要,而且有助于促进学生更快、更好地成长,还能显著提升语文教学实效性。文章就小学语文教学中德育实践策略进行探讨,结合研究结果以及德育特点简要阐述小学语文教学与德育的融合路径。

简介：摘要：随着我国经济的持续高速发展和客、货车运量的持续增长，重载、超载车辆迅速增加，重载交通下的常规路面已无法保证其路用性能，路面的使用寿命和服务性能严重缩短。本文以九江港彭泽港区红光作业区物流园一期工程特重载道路道路施工为例，对特重载道路防开裂技术进行探索，为之后的特重载道路施工提供借鉴。

简介：摘要：随着时代的持续发展，教育的重要性逐渐提高，越来越多的人开始关注教育。语文教学一直是重要的教育内容。进行高效的语文教学，不仅可以丰富学生的知识储备，还可以提高学生的文学素养，这有助于学生在日常生活中更好地与他人沟通。最近社会对才能的要求更高。目前，由于传统的知识和理论才能没有满足社会发展的需，因此学生在学习过程中要不断提高意识形态和文化素质。所以说，在教育过程中渗透学生的道德教育是非常重要的。随着中国小学教育教学的不断发展，中国教育工作者越来越认识到在语文阅读教学中重视学生基本语言能力的重要性。在小学低年级的语言教学中，教师应强调基础德育教育的重要性。作为新的课程改革的一部分，应把道德教育纳入语言教学，使学生能够发展和改进道德文化，提高整体素质。基于此，本文分析了小学语文渗透德育的重要性和现状，分析了语文课堂渗透德育的具体策略，旨在全面贯彻新课程改革的要求。

简介：摘要：德育教育是在小学生成长过程中需要尤为重视培育的内容，它对于小学生的内心世界养成以及道德素养培育有着重要的影响作用，对于小学生的未来长远发展有着重要的培育作用。尤其是相对于语文学科而言，更加需要重视起德育教育的开展，利用语文学科中的语言文字以及道德典例来作为开展德育知识讲解的重要载体，让学生在对文字进行体会的过程中收获到道德的感染以及榜样的光辉指引，从而为其世界观、人生观以及价值观的构建产生深刻影响，促进其长远发展。在小学语文教学中融入德育知识需要以课本教学内容为载体，通过对课本教材进行深挖以及加以教学语言的转化从而让学生能够更加充分的体会到德育知识的所在，加强学生对德育知识的感悟与体会。

简介：摘要：以目前“大思政”教育的视角来审视学校学科教育教学工作，笔者认为思政教育应该渗透于小学各个学科的教育教学实践之中，尤其对于语文这种主干课程，更应该自觉地与思政教育交叉融合来推动学生的综合素养的发展。而学科之间本来具有的藩篱、壁垒，又使得这种学科融和式实践充满挑战，小学语文的学科内容、教学技法等有一定成规，如何把现代优秀的思政教育资源与小学语文课堂教学实现高效且融通的链接，是我们需要重点关注的环节。本文所探讨的问题，旨在以古人所崇尚的“文以载道”的观点，来考察于小学语文教学工作中如何有效地嵌接思政板块，来为现代“大思政”理念的学科融合教育实践提供一些策略性建议。

简介：摘要：新时期教育背景下，课程思政被提出，小学教育教学中也注重了思政教育的融入。在小学语文课堂中融入思政教育，可让学科教育和思想政治教育并肩前行，完成立德树人的教育任务，提高小学生的思想道德品质，使他们学科素养明显增高。并且，在思政教育环境下会让学生感受到语文学科的魅力，投入更多的精力学习语文知识，感受其中蕴藏的道理。基于此，本文主要探讨小学语文课堂中融入思想政治的方法，希望能够为大家带来一些参考。

简介：摘要:如今随着时代的发展，小学的德育教育也显得越发的重要。因此作为一名小学英语教师，应该在教学时融入德育因素教育，在日常的教学上也要积极实施激励计划，多灌输德育观念给学生，做好德育教育的准备。因此本文对小学英语教师如何就小学英语PEP教材文化德育因素的有机融入的策略研究做了简单的阐述，希望能够帮助小学英语教师能够在德育教育上有一定的提升。

简介：摘要：小学语文是学习各科目的基础，也是学生提高品德、健全人格的阵地。在新形势下，小学语文教育的课堂教学需要进一步完善与优化，而德育教育作为课堂教学的重点内容，其直接关乎学生能否形成正确的人生观、价值观、世界观以及良好的道德品质。因此，为了提升小学语文的教学质量与教学效果，本文的主要内容是分析与研究小学语文教学中渗透德育的思路以及意义，为相关小学语文一线教师和教研人员提供参考与借鉴。

简介：摘要：随着时代的不断发展，教育的重要性逐步凸现出来，现在更多的人开始关注教育工作。语文教学历来都是主要的教学课程，进行有效的语文教学不但可以充实学生的知识储备，同时还可以培养学生的文化素养，从而帮助学生在实际生活中和别人实现更良好的交流与互动。而如今社会上对人才培养的需求也愈来愈高，传统理论式人才培养方式已不能适应经济社会发展的需要，在学习的过程中必须不断增强文化素养，过程中对学生进行德育渗透就变得非常关键。

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简介：摘要:初次接触到这门课程时，常有同学将外国文学和比较文学混为一谈，在有意识的了解查看相关知识之后，我认为两者是不太相同的。这个过程中常常看到有人将外国文学和比较文学进行一些比较，并且认为二者可以相等，但是在我看来两者不太一样。

简介：摘要：风水是中国传统建筑文化的重要内容,关于建筑的选址和规划设计，我们祖先琢磨出了一套经验理论，这是有科学依据的。本文针对建筑选址、建筑方位和住宅风水对建筑风水观进行论述，并分析了风水学在建筑设计中的应用。

简介：摘 要：自古以来，文学艺术和绘画艺术都是以同一种互补形态出现在人们的视野之中，好似著作书籍里的配图插画、或是画作完成后会题字，常常都会一同出现，相辅相成。时过境迁，发展进步使得学科分类更加精细分化，导致文学和绘画逐渐演变成看似云泥之别的两个学科，也逐渐忽略了，文学和绘画之间不可分割的联系。客观而言，两者都同属于“艺术”范畴，既相辅相成、相互联系，又相互区别、存在差异。[1]