简介：摘要:在社会经济发展和新课程改革的大背景之下，对于小学英语教育的要求不仅仅限于让学生们学一门外语和取得比较好的成绩，更要求在这个过程当中融入德育，注重对于学生品德的培育。因此，小学英语老师应该顺应时代的发展，满足时代发展的新要求，改变传统教育中所存在的一些不足，创新教育方法，在阅读教育当中加入德育，在潜移默化当中健全学生的品格，促进学生的全方面发展。

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简介：【摘要】教材是教学的重要组成部分，教师最重要的备课目标就是读懂教材。本文围绕研读教材的关键作用开展分析，对于教师未认真在备课过程中研读教材，课堂教学失去重点等不良现象，提出读通、读厚、读薄、读透等研读教材的有效策略。唯有全面落实以上四个环节，才能精准体现教学资源的具体价值，从而促进英语课堂提高教育效果。

简介：摘要：为进一步贯彻《教育信息化2.0行动计划》的精神，落实国家规划，推进全国教育信息化工作，利用信息化手段不断扩大优质教育资源覆盖，构建网络化，数字化，个性化，终身化的教育体系，建设一套大数据信息安全管控系统，满足上网行为管控和信息安全管理，保障学生只能访问规定的网络环境，屏蔽游戏类，色情，购物等和学习无关的网络访问业务；并且对教育网的信息安全进行管理，对敏感数据与信息安全相关的网络出入口进行安全管控，做到100%敏感信息网络无泄漏，各级教育主管部门具备管控与监视，人员具备快速反应能力与控制。

简介：摘要：随着智能制造的快速发展，智能制造工厂对通信技术的要求越来越高。5G专网作为一种新型的通信技术，具有高速率、低延迟和大连接等特点，为智能制造工厂提供了强大的通信支持。本文首先分析了智能制造工厂的通信需求，然后探讨了5G专网在智能制造工厂中的应用优势，最后提出了基于5G专网的智能制造工厂通信优化策略，并通过案例分析验证了其有效性。

简介：摘要：在新时代背景下，高职机电推动专业专创融合建设是实现教育教学改革、促进创新人才培养的必然选择。为了完善创新创业教育体系，推动创新创业教育与专业教育的深度融合，本文运用了文献分析等方法围绕高职机电专业建设进行研究，阐述了当前专创融合的时代背景，分析了其中面临的主要问题，进而从以下几个方面提出了参考建议：加强课程体系建设，夯实专创融合基础；加强教师队伍建设，促进专创融合发展；加强实践基地建设，支持专创融合实践。

简介：摘要：汽机是热能动力工程中的重要组成部分，其运行状态对热能动力工程的稳定运行影响较大。然而，我国热能动力工程汽机系统在运行过程中存在一些问题，严重影响了汽机的正常运行，也降低了热能动力工程的经济效益。为此，本文从汽机车维护检修技术应用角度出发，对其进行深入分析，并提出有效的应用措施。

简介：摘要：将专业知识融入中职英语教学，既能够促进学生英语能力的发展，又能够加强对学生专业技能的培养。本次研究对中职英语教学中融入专业知识的方法和做法进行探究，旨在建构更高效的教学模式。一，文专融合教学意义界定文专融合教学强调对促进学生职业能力与英语实用技能培养的重要性。二是提出文专融合教学的若干方法：选用与本专业有关的教学资源及教材，设计整合教学活动及任务，利用多媒体技术及创设真实情境等增强学生学习动机。

简介：摘要：英语四级考试需要扎实的语言基础，还需要有效的学习策略及丰富的实践应用能力。

简介：摘要：思想政治教育是学校教育的重要组成部分，是一项长期而艰巨的任务。我国高职高专教育是社会主义高等教育事业的重要组成部分，高职高专院校思想政治工作对于促进高职高专院校全面、协调、可持续发展，提高高职高专院校人才培养质量，推进社会主义现代化建设具有重要意义。党的十八大以来，党中央高度重视思想政治教育工作，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，强调要把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。在新形势下如何进一步加强和改进高职高专思想政治工作，是每一个高职高专教育工作者必须认真思考和研究的问题。

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简介：摘要：在小学阶段英语是重要的启蒙课程，通过学习英语能够让学生更好的了解西方文化，同时也能够培养学生形成良好的语言思维，全面提高学生的交际能力。在新时期的教学背景下，教师在开展语篇教学的过程中，需要注重学生思维品质的规范性培养，从而让学生在全新的学习环境下形成良好的英语思维，全面提高学生的阅读能力。鉴于此，本文主要就语篇教学中学生思维品质的培养现状以及具体的教学举措展开合理的分析。

简介：【摘要】衔接性和连贯性是语篇的重要特征。格雷莱认为，阅读就是是利用已知去认识和理解未知。在读后续写这一新的写作题型中，考生常因原文解读或读取不当导致续文情节设计或细节编织不合理，甚至导致情节背离主线，使到续写创作与原文衔接不合理或者不连贯，脱离实际。本文尝试从语篇衔接理论的角度出发，帮助考生实现读后续写原文的有效解读，走好有效续写前关键的一步。

简介：摘要：随着教育改革的深入，越来越多的教学方法被引入到我们的课堂中。主题语篇式教学便是其中一种深受教师和学生喜爱的教学模式，这种教学方式的特点在于其整合性和情境性。整合性体现在将语言知识、语言技能、学习策略、文化意识等融为一体，让学生在学习中全面发展。情境性则体现在通过真实的语境，让学生在模拟或实际的环境中运用语言，提高语言的实际运用能力。尤其对于小学高段的英语教学来说，这种教学方式更能够激发学生的学习兴趣，提高语言能力，培养实际运用能力 。

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简介：【摘要】本文结合语篇教学课例，从新旧课标的对比、语篇的概念和作用、语篇的类型、具体案例分析等四个方面，探讨了小学英语语篇教学中如何实施有效的教学策略，帮助学生更透彻地理解语篇。

简介：摘要：本文旨在深入研究初中英语教育中，如何通过有趣而实用的语篇教学方法，激发学生的自主阅读兴趣和习惯。深入探讨了语篇教学的概念，其理论基础以及在教育实践中的应用。通过对实证研究结果的分析，发现采用语篇教学方法可以显著提高学生的阅读技能和自主阅读习惯。本文详细讨论了语篇教学在教学方法选择、教学方法等方面的应用，以及实验结果的讨论强调了其在初中英语教育中的重要性。