简介：

简介：摘要：本文以系统功能语言学家韩礼德的主位-述位理论为基础，结合四种主位推进模式，以《高中英语必修四课:来这里吃饭》和《展示我们的感受》两篇文章为研究语料库，旨在分析叙述和论述的主位推进模式，并对高中阅读和写作教学提出一些建议。

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简介：摘要：许多学校在推进数字校园建设中已取得了较好的成绩，但仍存在亟待解决的问题，如烟囱式建设，数据孤岛现象严重，网络灵活性差；校内感知设备零散分布，相互独立，学校难以统一管理；校园网络无法承载多路并发的高清视频、AR/VR课堂，阻碍教育业务的顺利开展；应用服务系统相互独立，系统数据难以支持个性化教育。由于传统数字校园采用多种网络混合的形式，如有线网、无线网、物联网、电视网、电话网等，使数字校园不仅面临网络异构互联等问题，也无法应对诸多新型应用场景的用网需求，因此只有改变数字校园的网络基础设施才能破解现阶段的难题，迈向智慧校园，而建设基于5G的教育专网不失为一种理想的解决方案。

简介：摘要：为解决网络建设问题，本文以5G专网为例，对专网建设及其商业模式进行研究，分析建设的不足之处，提出了专网关键技术、无线和核心网络规划两种专网设计与运用方法，以及项目商业模式、项目部署等多种商业模式，以期为相关人员提供参考。

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简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展和全球通信网络的日益完善，语音通信作为人类最基本的交流方式之一，其重要性日益凸显。传统的基于电路的语音交换技术，虽然在过去几十年中发挥了重要作用，但由于其硬件依赖性强、扩展性差、运维成本高等问题，已经逐渐无法满足现代通信的多样化需求。特别是在专网环境中，传统的语音通信技术更是面临着诸多挑战。

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简介：摘要：语篇教学模式是指以语篇为基本教学单元，整合语言知识、语言技能、语言策略和文化意识等教学内容，设计多样化的教学活动，引导学生在真实的语境中进行语言的输入、输出和交际，从而提高学生的语言运用能力的教学模式。语篇教学模式符合语言的本质和规律，体现了语言教学的整体性、实用性和交际性，是实现英语课程目标的有效途径。本文将从以下几个方面探讨在初中英语课中采用语篇教学模式的具体策略，以期为相关教育工作者提供参考和借鉴。

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简介：摘要：偏头痛，作为一种常见而又困扰人的神经系统疾病，已经影响了全球数以亿计的人。这种疾病不仅仅是头痛，还可能伴随着恶心、呕吐、光线过敏、声音过敏等症状，给患者的日常生活和工作带来了巨大的困扰。在过去的几十年里，针对偏头痛的治疗方法已经有了长足的进步。传统的西医药物治疗仍然是主流，但在近年来，中医治疗作为一种药物和非药物相结合的疗法，逐渐受到了更多患者的关注和青睐。

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简介：摘要：从方案比选、功能分区和用地规模的合理性、节地水平的先进性、耕地占补平衡可行性及永久基本农田补划潜力分析等方面简要分析编制节约集约用地论证分析专章的要点。

简介：摘要：在素质教育理念中，以学生为本、围绕学生的特点进行教学规划已成为目前各个学龄阶段的主要教学趋势。在这种情况下学生本身对于所学学科的内在学习动力就成了促进学生学科核心素质发展的关键所在。由于多重因素，历年来高职高专生英语学习中，普遍存在缺乏学习兴趣导致自学能力不强，厌学，逃学现象。为了有效地促进高职高专生英语素质的提高，教师迫切需要把握好激发英语学习兴趣这一策略，文章就是针对这一问题进行了着重探讨。

简介：摘要：口腔修复学是理论性和实践性都相对较强的一门学科，因而在相关专业人才培养过程中更要注重理论学习和实践教学的有机结合来帮助学生提高综合素养。但是在当前实际的高职高专口腔修复学的教学工作中存在着诸多问题，导致人才培养效果不理想，这对于口腔医学行业的长远发展来说是非常不利的，因此当前高职高专院校也在加强对于口腔修复学专业的教学改革，希望能够通过不断地优化课程内容、教学手段等来更好地提升人才培养质量。本文中就将针对高职高专口腔修复学的教学改革工作进行深入探究，希望可以为相关专业人才培养工作的开展提供有效参考。

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简介：【摘要】词汇知识的学习应以主题语境为依托，词汇教学要为探究主题语境和理解语篇服务。本文选取选择性必修二Unit 2中的Reading & Thinking “Welcome, Xie Lei”这一教学内容，分析如何基于单元主题语境处理单元词汇，将词汇教学融入主题意义，提高学生准确理解和运用词汇的能力。