简介：摘要教育行业如何为市场输送适应各岗位的人才，研究如何进行适应新时代要求的教育教学，是对现今教育者的思考和要求。探索适宜现代市场需求和人才需求的教育教学是紧迫要求，本文以当代国内外职业教育教学研究为中心，进而试图探索符合艺术类人才能力要求的教育教学法。

简介：1．播音主持艺术专业。播音主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。

简介：数学学习是让艺术类专业学生头疼的事。睛，首先他们的基础相对较弱。据调查，有砦学生至今仍对一些常见的数学思想方法（数形结合思想方法，分类讨论思想方法，等价转化思想方法等）知之甚少，甚至对课本上的一些基本的定理、定义、公式郡含糊不清。对于他们来说，心理上一直存在一些误区，总以为数学很难学，学也学不好。

简介：摘要当今的双语教学越来越得到各个院校的重视，艺术设计专业也在探索，该如何走出一条有特色的双语教学的路子。艺术设计专业的双语教学，有什么特点，遇到了那些情况以及该如何解决这些问题，是本文论述的重点。

简介：艺术实践是高等艺术职业教育教学中的主要环节之一和特色部分,它对于学生实践能力的培养具有举足轻重的作用。树立正确的艺术实践观念,艺术实践与专业教学相结合,改革艺术实践的方式、内容,是高职音乐专业艺术实践改革的三个主要方面。

简介：色彩是艺术设计专业的重要基础课程,是绘画的重要艺术语言,巧妙地运用色彩,可使美术作品给人的印象更强烈、更深刻、更富有吸引力和艺术感染力,对培养学生的美术基本素质起着不可替代的重要作用.根据教学的现状和问题,应采取改革措施加强艺术设计专业的色彩教学.

简介：一学科建设与专业发展的背景分析在国内高等专业艺术院校建立公共艺术策划与传播专业,是与当下公共艺术在国内的蓬勃发展和国内艺术教育对未来社会性综合策划人才的培养需求分不开的.

简介：摘要在艺术设计专业的领域中传统图案艺术的基础作用不容忽视。中国传统图案艺术作为民族文化的魂宝，是当代艺术设计的重要元素之一。本文阐述了传统图案艺术在艺术设计专业教学中的基础作用，旨在于弘扬民族传统文化，推动现代艺术设计教育创新。

简介：近年来，随着我国社会公共领域的深入发展．构建开放式、多渠道、全方位的美术教育体系的大美术教育观念当正逐渐为社会所提倡与关注。专业艺术院校美术教育专业与学校美术教育以及公共美术教育（社会艺术教育）正形成相互联系、相互促进的有机整体．美术教育专业要突破传统美术教育的局限．对美术教育进行重新的诠释和拓展．承担现代美术教育中独特的社会角色与教育功能。

简介：摘要随着教育系统的正向发展和扩招，艺术类专业学生在高等学校中的比例也在逐年递增。由于艺术类专业的特殊性，针对艺术类专业的教学管理也必须有自己的模式。

简介：在分析“90后”艺术专业大学生个性特点的基础上，提出了年轻专业教师兼任班主任、与学生平等交流沟通、提供实践展示平台、重视心理教育疏导等管理对策。

简介：摘要：随着社会的不断发展，计算机在我们的生活中得到了广泛地应用，在我们教育中也有很多的专业已经应用到了计算机，市场营销就是这样，伴随着人们经济水平的不断提升，市场营销行业已经变得愈来愈受欢迎，也有很多的高职院校开设了这个专业，为这个专业培养了很多的人才，推动了市场营销的经济发展，在高职院校市场营销专业中，管理学在其中扮演着重要的角色，要想学好这个专业就不得不学好管理学，管理学作为一门理论课，被众多的专业所学习，但在市场营销专业就应该有它自身的价值意义所在，这样才能为高职院校的市场营销专业做出贡献。

简介：

简介：为了适应社会对于艺术与技术相结合的复合型人才的需求，在全面的人才市场调研和专家论证的基础上，经过一年多的筹备，艺术传媒学院于2003年10月设立了音响艺术设计专业，并于2004年招收了首届本科生。本专业旨在通过教学使学生具有一定电子技术和声学基础知识，掌握录音和扩声设备原理，具备声音设计、音乐录音、影视录音、现场扩声等方面的基础理论知识和实践能力，具有一定的创新精神。

简介：摘要：传统图案艺术是我国的宝贵文化财富，蕴含着深厚的人文精神。在艺术设计专业教学中，传统图案艺术教学有助于学生掌握丰富的传统文化知识，提高学生的审美能力和创作能力。通过传统图案艺术教学，使学生了解不同民族的文化特色，丰富自身的人文素养和艺术修养。

简介：仅仅靠考前蝗准备是远远不够的，考试时候的临场发挥也是制胜的关键，下面我分别说说考试时各个环节应该应注意的重视的问题吧。

简介：手绘表现是环境艺术设计的重要表现方式,在环境艺术设计中,手绘表现无处不在。设计师用手绘来传达自己的设计思想,仍然是一种最直接、最自由的传达方式,从这层意义上说,电脑无法完全取而代之。手绘表现是做设计方案的必要手段,通过方案设计展示手绘表现技法的艺术魅力,培养出优秀的手绘方案设计师。

简介：

简介：培养学生施工技术指导能力,◆二.基础课教学强调适应性艺术设计专业教学改革中我们纠正过去基础课与专业课,建立以艺术设计、施工和管理能力培养为主线的教学模式

简介：实验艺术的概念在二十世纪中期形成的时候,是以打破艺术以工具材料和技能及其有可能形成的风格样式作为艺术判断标准的片面性,建立起更为广阔的艺术表达空间的"总体艺术"理论。认为艺术不再仅仅是视觉愉悦、陶冶情操方式的审美客体,而是强调主题核心表达的确切性与有效性,重视与审美主体有相互依存和相互推动的辩证关