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  • 简介:高职院校开设选修课当以学生需求为导向,以教学资源为基础,保质保量,注重特色。高职院校应该满足学生多样化需求,发挥办学规模效应,优化或创新教学方式,建立多渠道的信息反馈系统以灵活确定评估与考核方式,以此提升选修课的教学效果。

  • 标签: 高职院校 选修课 教学管理 教学资源
  • 简介:独立设置成人高校在办学定位上与普通成人高校有差异,本文分析了独立设置成人高校英语教学现状,学生来源复杂、学生学习目的性差异较大、混合式教学导致教学效果不理想等问题,在此基础上提出了采用科学合理的教学方法、充分选择教学内容、根据学生的英语水平分级分组教学、运用现代教育技术手段提高教师综合素质与能力等。

  • 标签: 成人高校 英语教学 分组教学 现代教育技术
  • 简介:奖励费.是用人单位对劳动者付出辛勤劳动,取得成绩的一种肯定。然而一般情况下.用人单位对奖励费总会设置一定的条件,因此当劳动者离职时,奖励费又成为了劳动者与用人单位争议的焦点之一。

  • 标签: 用人单位 奖励费 劳动者 职业
  • 简介:随着电脑的普及,秘书工作中涉及的大量文字资料,如公务文书、领导讲话材料、工作总结、调研报告等,常要用一些办公软件编辑处理。为了防止信息泄露,就需要对一些重要文档尤其是有保密要求的文档进行加密保护。

  • 标签: 办公软件 编辑处理 文档 密码 设置 文字资料
  • 简介:汉武帝元朔四年汉匈河南地战役后扼黄河渡口置西河郡以强化北部边疆纵深防御,将其经营为集结军队的军事基地和重要产粮区。东汉时西河郡为北疆防御北匈奴的前沿和监护归附南匈奴的军事机构,北匈奴势力消失后,东汉因国力衰退西北疆土内缩而内迁西河郡。西河郡的设置变迁与两汉王朝军事实力变化及奉行的边疆政策相关。

  • 标签: 西河郡 设置 背景 变迁 军事因素 两汉
  • 简介:公安管理学经历了30年的曲折发展历程,学科研究对象独立,专业知识体系较为健全,社会需求日益强烈,具备了设置为公安学二级学科的条件。但是学科定位模糊、研究边界不清晰阻碍了学科研究与人才培养,基于此,从明晰学科研究边界、创新学科研究方法两方面着手,提升公安管理学学科研究水平。

  • 标签: 公安管理学 学科设置 学科定位
  • 简介:报纸的品牌建设是一个包含着多方面内容的概念。也是一个长期、复杂、不断演进的过程。本文通过对《华商报》在内容建设方面的品牌建设策略所取得的成绩和存在的不足之处的研究、讨论,进一步拓展到我国都市类报纸在品牌建设策略方面存在问题的探讨。希望通过对问题系统的梳理,对我国都市类报纸在品牌建设的现状有一个大致的了解。

  • 标签: 华商报 内容设置 品牌建设
  • 简介:鸦片战争后,作为仍在独立行使国家主权的中央政府,针对英法的入侵和省内土司势力强大且易发生事端的地区,积极加强军事力量和边境管控,采取了诸如加强少数民族土兵建设、设置特别政区等措施,对稳定边疆,维护国家主权,具有十分重要的意义。

  • 标签: 近代 云南 边防 土兵 政区
  • 简介:

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  • 简介:摘要素质教育对小学数学教学提出了新的要求,其教学目标是教师通过数学教学能使学生养成良好的思维习惯和健全人格素质,满足个人发展与社会进步的需要。在素质教育逐渐普及、新课改逐步推行的现代教育中,这种观点的重要性逐渐体现出来。这种理念对小学数学教育新模式的开展有着重要的影响。在数学教学新模式中,如何创设教学情境,合理设置问题,成为数学教学中的一个值得深思的问题。

  • 标签: 素质教育教学主体问题设置教学情境
  • 简介:摘要对高邮湖湖区核心系统服务功能空间辨识开展研究,提取区域核心系统服务功能,进而形成生态系统服务功能空间分区以及核心生态系统服务功能的空间分布规律,进而为设置标识标牌提供依据。

  • 标签: 高邮湖 核心功能区 标识
  • 简介:

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  • 简介:话题设置是网络动员的重要环节和推手,要抓住坚持正确舆论导向、反映正当利益需求、着力激发情感共鸣、突出实时互动交流等关键点,通过灵活设置方法、善于借力造势和加强技术防护等组织实施。

  • 标签: 网络动员 话题设置 新媒体
  • 简介:在多年的线性代数课程教学实践中,常被课程学时设置的不合理和考试试题的缺陷所困扰,便对此进行了较深入地探讨,披露了一些弊病,提供了一些好的方法.例如:改传统的零散排课为集中排课;改习惯上的完整大试题(占分较多)为若干小试题,在不减少应考知识点的情况下,有利于学生答题得分,提高成绩,等等.

  • 标签: 线性代数 学时 试题 知识点
  • 简介:摘要新课程理念下的数学课堂,通过有效的问题教学,可以改变学生的学习态度,使所有的学生都最大程度地参与到数学课堂学习中;通过有效的问题教学,可以改善学生的学习方法,促进学生从数学的角度进行思考和更深层次地思维;通过有效的问题教学,可以帮助学生真正获得有用的数学知识,发展学生的学习能力、应用数学的意识、解决问题的能力和创新精神。问题设计的有效性是课堂教学的关键,初中学生是极富想象力的,他们思维活跃,有探索精神。

  • 标签: 初中数学问题设置有效性
  • 作者: 梅风波
  • 学科: 经济管理 > 企业管理
  • 创建时间:2014-07-17
  • 出处:《价值工程》 2014年第7期
  • 机构:TheDamSafetyMonitoringProjectSettingsandConstructionoftheMeasurementPointsArrangementIdeas梅风波MEIFeng-bo(河北省邢台市朱庄水库管理处,邢台054000)(ZhuzhuangReservoirManagementOfficeinXingtaiCity,HebeiProvince,Xingtai054000,China)