简介:摘要不少教育专家指出教材是实现课程目标、实施教学的重要资源,但不是唯一的教学资源。学生在学习过程中出现的错误,就是一种教学资源,只要合理引导,就能较好地实现教学相长。
简介:摘要在新课程背景下,教师成为教学的组织者、引导者,并帮助学生建立新型的学习方式。所以课堂提问是课堂教学的关键所在,是知识信息反馈的重要手段,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。
简介:摘要目的电子信息时代,随书光盘作为一种传播知识和存贮知识的文献载体,越来越受到人们的欢迎。方法文章根据随书光盘的管理现状及其利用优缺点进行分析,随书光盘实行网络化管理,是提高随书光盘利用率的有效措施。结果实行网络化管理,随书光盘资源得到最大化利用,读者可以不受时间与地点的限制,随时随地使用光盘,解决了光盘因使用而引起的一系列问题。结论随书光盘网络化管理不仅可以大大提高光盘的利用率,而且符合网络时代人们从网上获取、阅读、使用信息的新的思维方式。
简介:摘要:备课,是上好课的前提与保证;有效备课,是提高教师业务能力和课堂教学质量的重要途径。利用“智慧课堂”可以从前测定学情、资源搜索便捷、练习形式多样化、数据精准分析四个方面展开研究。