简介：摘要本文运用定量的研究方法分别调查了大学英语课堂教师对不同教学风格的偏好以及学生对不同学习风格的偏好，并针对在大学英语课堂中的确存在着风格冲突这一现象提出了在英语课堂上应当建立起教学风格和学习风格的匹配，从而达到理想的教学和学习目的。

简介：潘年英的散文集《我的雪天》没有宏大叙事,而是透过现象看本质,对传统文化、民族文化进行了深刻反思。纵观作者的创作脉络,他的作品抒写了对传统文化的眷恋,对民族文化消失的忧伤以及由此带来的失落感和拯救民族优秀传统文化、重构精神家园的情怀,具有很高的文学审美价值。

简介：传统的文学风景研究侧重文学风景的审美研究,在诗歌等抒情文体中将风景视为创作的抒情对象;在小说等叙事文体中着重风景的叙事功能和类型研究.进入21世纪后,文学风景研究发生“文化转向”.风景被视为文化建构、解构与重构的产物,文学风景研究即破译风景中隐匿的丰富符码,阐释风景在文本中的深层含义.文学风景研究的“文化转向”主要体现在风景与文学现代性研究、风景与民族身份认同研究、风景与意识形态（权力）关系研究三种研究路径和主流范式.

简介：

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简介：曾经讨论过高本大和他的学校文化建构．今天讨论高本大个人的语文教学风格．看起来这是两回事．其实．两者之间有着内在的必然联系。从学校的文化建设到个人的教学风格．可以看作是学校文化建设问题讨论的延续。也可以看作是问题讨论的深入。

简介：＂苏派＂概念的提出,源于2010年江苏省中小学教学研究室和江苏教育报刊社联合举办的＂杏坛杯·苏派教学＂展评活动。这里所谓的苏派教学,与＂京派＂教学、＂浙派＂教学、＂海派＂教学等一样,是一个关于教学流派的地域性描述,是一种具有江苏独特地域人文风格的教学文化,更是一个具有鲜明独特的教育精神、教育理想的符号。江苏自古以来,人文荟萃、学派林立,教学思想多彩纷呈,教学名家群星璀璨。

简介：报纸副刊散文在现代中国曾以承载“中国现代知识分子的忧患意识，批判意识和变革意识”①为己任。在那个沧海横流、风雷激荡的时代，在新旧文化的冲撞中，关注社会、开启民智、引导变革便成了现代报纸副刊散文的主要任务之一。在当前的文化背景下，“哲学隐匿、广告崛起”^②。当前的报纸副刊散文呈现出与现代报纸副刊散文不同的思想取向和美学风格。同时，

简介：就汽车的设计美学风格来讲,　　2.2汽车发展阶段的设计美学风格（1901—1915） ,　　2.4汽车引擎设计突破性发展时期（1930—1951）的设计美学风格 

简介：

简介：中国电视工业从上世纪90年代开始引进了国外的很多电视剧作品，使得中国电视市场受到了很大的冲击（目前更是受到了韩国电视剧的冲击）。中国电视剧当下的社会角色是艺术事业和文化产业，观众喜欢看通俗的艺术作品，但是通俗并不意味着庸俗，这就要求在电视剧作品中既能体现观众的审美心理又具有一定的美学特征，要紧密地抓住美学和人生的关系，中国已播出的韩剧在这方面做得较为成功，可以开阔我们的思路。

简介：　　2.7汽车式样的多样化时期（1980—）的设计美学风格　　从20世纪80年代起,就汽车的设计美学风格来讲,　　2.4汽车引擎设计突破性发展时期（1930—1951）的设计美学风格　　汽车引擎技术的进步带来了汽车造型艺术的突飞猛进

简介：在教师专业发展的成熟期，努力追求并形成自己的教学风格，成为大家一致的奋斗目标。从教师专业发展的角度来看，这个阶段是一位教师从成熟型走向创新卓越必须要跨过的一道门坎，且无比艰难。一旦转型成功，则必登堂入室，进入教学自主自由之境。

简介：假如你在托儿所里工作一周，你就能分出哪些婴儿是好动爱哭的，哪些是安静快乐的。奥尔波特把这种差异称为“一个个体情绪属性的特征性现象”，即我们生来就具有形成某些特定行为类型的广泛的倾向性，这种一般行为倾向性就是所谓的“气质”。

简介：<正>教学风格的形成标志着一个教师教学艺术的高度成熟,或者说教学艺术的理想境界乃在于形成个人独特的卓有成效的教学风格。那么,如何促使每个教师在不懈追求教学艺术的过程中,逐步形成自己的教学风格呢?我认为,有两个方面亟须注意:

简介：就汽车的设计美学风格来讲,　　2.2汽车发展阶段的设计美学风格（1901—1915） ,　　2.4汽车引擎设计突破性发展时期（1930—1951）的设计美学风格 

简介：摘要：美术课程是人对美的需求的整体体现，是人内在的生命需求，是对生命美的培养，是素质教育的重要内容。小学教育在人的一生中具有非常持久而深远的影响。小学美术教育对于提高学生的审美情趣和道德素质具有独特的作用，小学美术教育课程的开设，要遵循一定的指导原则，应根据小学生的特点进行科学设计。有效的小学美术教学风格的建立，应以营造和谐民主的教学氛围、探索性引导的教学氛围和留给学生主动探究的空间和时间为前提。

简介：结合汉代文学浓厚的人文精神及浪漫与理性精神,总结汉代文学的风格特征,可归之为:质实古朴,雄浑闳丽.它与先泰既尚文又张扬的多元风格不同,与楚安慷慨使气的风格不同,也与江左六朝巧妆绘饰的柔弱文风不同.楚骚精神在汉代文化环境中必然发生变异,"楚汉浪漫精神"不能涵盖概括汉代文学的风格特征.

简介：摘要文章运用教育心理学理论，并与体育教学实践紧密结合，分析了体育教师教学风格的特点，如个体性、稳定性、发展性；体育教师教学风格形成的基本条件，如社会条件、个人条件；体育教师教育风格的基本类型，如学者型、激情型、技术型、威望型；以及体育教师教学风格形成的几种方法。

简介：国产大片是中国电影在当下生存的一个重要策略。但是,我国目前的大片生产在商业美学追求上还存在问题。在国产大片中,艺术元素和商业元素的配置还存在不平衡的现象,在大众美学、类型化发展和数字美学等方面还有很多改进的地方。或许,国产大片在正视了这些矛盾和问题之后,随着制作经验的积累,大片会成为中国电影的一个越来越成熟的样式。