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  • 简介:晚清教育变革中的书院改学堂,从本质上讲是一场变革传统文化和价值观念的社会改革运动。这场运动中知识精英的教育追求与社会文化心态的变迁关系密切。知识精英的教育追求包括通经致用、中体西用和“物竞天择”三类,这反映了他们教育理念和实践的侧重点不尽相同,分别映射出“思变传统”“调和中西”以及“进化变革”的社会文化心态

  • 标签: 晚清教育 书院 学堂 知识精英 教育选择 社会文化心态
  • 简介:杂体诗虽属文字游戏,但宋人却要求其无异寻常诗。以诗为戏的诗学观念与创作动机,是促进杂体诗繁荣的重要因素,但真正促使宋代杂体诗成熟的内在动力还是题材与内容上的严肃与实用。宋代是典型的士大夫文化时期,政治家的责任心、文士的审美情趣、学者的渊深学养,社会角色、身份的多重性及其心态组合的多重性质直接或间接影响着宋人杂体诗的创作及理论批评,形成了宋代杂体诗主题严肃、情感内倾、旨趣高雅等不同于此前各个时期的新特征。

  • 标签: 杂体诗 以诗为戏 士大夫 情感内倾 人文旨趣
  • 简介:文化交际能力的培养有赖于跨文化知识的学习,但更需要培养跨文化交际心态。针对我国应试教育的特点,大学英语教师应从课堂等本族语文化交际环境中启发和培养学生跨文化交际的心态,以提高学生跨文化交际能力。

  • 标签: 跨文化心态 本族语 交际环境
  • 简介:摘要:大学产教融合的发生、发展也即其动力机制,不仅受制于经济层面,也受制于文化层民,文化心态是影响一国大学产教融合发展成熟度的重要影响因素。实用主义是大学产教融合发生源起,国家功利主义促进产教融合的大力发展,治理合作伙伴关系的建立,大大推动产教融合的深入实施,使产教融合形式多样化,内容丰富化,利益广泛化。我国大学产教融合形式少,效益低,需从文化心态方面进行审视与重构,以促进产教融合效益提升。

  • 标签: 大学 产教融合 发生逻辑 文化心态
  • 简介:目标越接近,困难越增加。但愿每一个都像星星一样从容地沿着既定的目标走完自己的路程。——德国作家歌德

  • 标签: 心态调整 考前 路程
  • 简介:明末清初,诗歌有着显著的地域性特色。就中州一地而言,可谓名家辈出,但也贰臣频现,有着典型的易代文人的人格心态,这与中州文化的思想传统密切相关。梳理其文化背景、心态构成对诗风流变的影响,对建构当时的历史空间和诗坛风貌有重大意义。

  • 标签: 明末清初 中州诗人群体 理学思想 贰臣心态
  • 简介:<正>天下大乱的三国时期,传统秩序的破坏和瓦解,为生活在专制压迫下的古代知识分子提供了难得的机遇,也使文学作品表现其丰富复杂的文化心态成为了可能。当罗贯中以如椽巨笔着力刻画活跃在那一时代政治军事舞台上形形色色的文武之士,特别是文士的时候,他也许不曾料到,他已经在血与火的亮色中留下了一部封建社会知识分子的心灵之歌和心路史。这是《三国演义》的重要文化价值和文学价值之所在。

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  • 简介:由于杂志印刷周期的缘故,对于贵阳乌当围甲赛会的连续两轮比赛,不得不分开进行报道。9月7日,休息一天之后,第13轮围甲继续在“黔中秘境”的乌当落子。两轮比赛只间隔一天,这种情况在围甲十一年历史当中极为罕见。

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  • 简介:1941年秋,四川大学中文系毕业生王叔岷被北大文科研究所录取为研究生。于是,背着一包书、抱着一张古琴,怀着“奇书十万卷,随我啖其精”的心情,王叔岷兴冲冲地来到四川南溪县李庄的板栗坳报到。王叔岷首先拜见了兼任北大文科研究所所长的中研院史语所所长傅斯年,并将自己写的一首五古抒怀呈给傅斯年指导。傅斯年读完后,便询问王叔岷未来想做什么研究课题。王答:“《庄子》。”傅斯年笑笑,接着便背诵起“昔者庄周梦为蝴蝶”一章,一幅怡然自得的样子。

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  • 简介:你改变不了环境,但可以改变自己;你改变不了事实,但可以改变态度;你改变不了过去,但可以改变现在;你不能控制他人,但可以掌握自己;你不能样样顺利,但可以事事尽心;你不能左右天气,但可以改变心情;你不能选择容貌,但可以展现笑容。的确,一个人能否成功的关键还在于他(她)的心态。成功

  • 标签: 改变自己 ATTITUDE everything 不如意 FACTS OPPORTUNITY
  • 简介:一位哲学家问三个正在操作的泥瓦工:请问你们在干什么?其中一个回答:垒砖;另一个回答:盖楼;第三个却回答:我们正在建设美丽的家园。哲学家听了,拍拍第三个人的肩头,赞许地说:你今后将是幸运的。果然,许多年后,第一个人依然是泥瓦匠,第二个成了工程师,第三个则成了他们的老板。三个泥瓦匠后来的反差如此之大,从中不难看出:态度决定命运。

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  • 简介:可是弟弟抢先说,你和弟弟想要哪一个,妈妈问我和弟弟

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  • 简介:现代人生活压力大是有目共睹的。丰富的物质生活无法减轻竞争带来的烦恼。幼儿园的老师从事的是身、心、神俱疲的工作。因此,教师在工作中常常出现控制不住的烦燥焦虑,疲倦懈怠的现象,所有这些不良的情绪,无一例外的会作用到孩子身上。

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  • 简介:现在太流行“绿色”了,各行各业都在追求“绿色化”。但从“绿色教育”“绿色学校”“绿色课堂”“绿色教学”“绿色批评”“绿色家访”等提法里我们可以看出,教育行业的“绿色化”大部分是指向学生的,有多少人关注过教师的心态是否“绿色化”了呢?

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  • 简介:健康是人生最宝贵的财富。没有哪一个人不希望自己拥有健康,所以健康是人类的永恒追求。什么是健康呢?健康有哪些特征呢?前天,我对不同年级的同学作了一次调查,有的同学说:“没有病,吃嘛嘛香。”有的同学说:“健康就是吃得要多,睡得要香!”看来,同学们对健康的含义还缺乏全面的理解。世界卫生组织是这样给健康下定义的:“健康是一种身体上、精神上和社会上完全安定的状态,不只是没有疾病和病症。”这一定义包括三个方面的内容:强健的体魄、美好的心境与和谐的人际关系,其中心境与和谐的人际关系,是指心理方面。平常我们谈到身心健康,心,就是指心理健康。拥有一个良好的心理状态是我们每位同学,包括老师和家长的迫切需要。

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  • 简介:前不久,电视台报道了这样一则新闻:北京出租车司机魏勇九年如一日免费接送李世娴老人看病,这显示魏勇具有一种可贵的心态

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  • 简介:美国传奇教练伍登,在全美十二届的篮球年赛当中.替加州大学洛杉矶分校赢得十次全国总冠军,被大家公认为有史以来最称职的篮球教练之一。

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  • 简介:无论是鲁迅先生笔下的阿Q,还是《巴黎圣母院》中围观爱斯梅拉达被送上绞刑架的人,抑或是如今满坑满谷的"吃瓜群众",都反映了一种"看客心态"。这种心态不为国人所特有,也不单出现在浩瀚历史中,而是"古今纵横",无处不在。这不禁让我们追问:"看客心态"到底由何而来?

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