简介:摘要:习主席强调指出,贯彻新时代军事教育方针,必须坚持为战育人,面向战场、面向部队、面向未来,围绕实战搞教学,着眼打赢育人才。本文从军校射击训练有悖于实战化的表现出发,深刻分析了其成因,结合实际有针对性地提出了院校射击训练向实战化聚焦的对策,对提高军校射击实战化训练水平有一定的借鉴作用。
简介:内容摘要:教育家但丁说过:“道德能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”我是这样和学生共同理解它的内涵的,一个学生不管家庭是富裕还是贫困,学习是优异还是学困,我都希望并帮助他们拥有人生最宝贵的东西——好品德。如爱心、诚信、感恩、赞美、谦和、正直、尊重、责任、勤奋等,这些都是一个成功者必备的品质。
简介:摘要:《初中数学新课程标准》基本理念阐述:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”明确数学教学是基于学生已有经验基础上的师生互动过程,其中学生是学习活动的主体者,教师是学习的组织者、引导者与合作者。然而,在教学实践中,很多老师却常常以自己的思维研究解读数学问题,从教师角度设计学生的学习活动,而忽略了从学生的角度设计教学,造成教与学脱节,缺乏教学的针对性和有效性。因此笔者认为好的教学应该从做学生开始,和学生一起阅读课本、参与讨论、经历思考、练习解题,才能真正读懂学生所想、所思、所需,才能真正读懂教育目标,落实课程基本理念,从而发展学生的数学核心素养。
简介:摘要:转化“后进生”的工作不是一朝一夕的事,而是一个漫长而复杂的工作。教师对后进生真诚的爱,是转化他们的第一良药,如果不能做到从心底里真正爱后进生,转化工作就是无本之源。因此我们应耐心地、持之以恒地对他们进行跟踪教育,细心发掘其闪光点,树立他们的自尊心,唤起他们争做一名有用之人的信心,激起他们迎头赶上的动力。努力做到“情真挚,言坦率、理通达、严有格”。
简介:【摘要】我国著名教育家陶行知先生有句名言:他说 "你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥讽中有爱迪生.教师的工作对象是活生生的人.尊重是热爱的根据,热爱是尊重的表现;没有尊重便没有热爱,没有热爱也就不可能有真正的尊重!
简介:【摘要】班主任在班级管理工作中,对学生的德育教育是个长期而艰巨的工程,而对学生纪律的管理是一个重点,同时更是一个难点。尤其是对行为偏差学生的管理让班主任绞尽脑汁。我认为教育行为偏差的学生应从“心”开始。
简介:【摘要】音乐教学中的教师自身素质修养、审美鉴赏的沉淀、教学方法的研究以及教育过程中教学创新的重要性,是提高音乐课堂教学效果的根本要求,也是提高音乐课堂效果的重中之重,培养孩子的音乐课的兴趣与之缺一不可。
简介:摘要:生活自理能力,是幼儿独立的必备条件,是保证幼儿全面发展的重要基础,本文从提高自理能力意识、学会生活自理方法、巩固自理行为、家园配合等方面展开,阐述如何提高幼儿自理能力。
简介:摘要:德育是学校教育工作的重中之重,旨在塑造青少年学生正确的人生观和价值观,促进其健康全面发展。作为教育工作者,应立足于立德树人的角度去开展德育工作,全面促进青少年学生健康快乐成长和实现教育工作目标。让德育从培养青少年学生的责任意识开始,使“责任教育”成为德育工作的重心。