简介：

简介：随着素质教育的进一步深入,语文学科不再是语言文字的训练课。语文教学承担着弘扬中华悠久历史与灿烂文化的责任。小学语文教师是承担这个责任的初始者,是小学生开始接受中华文化的引路者。以＂回归生态,还原本色＂为题,从语文生态课堂的构建提出小学语文教学的新思路,并以具体事例论证观点。

简介：摘要：语文课堂教学方式一直以来是语文教学中的热议话题，同时也是语文改革中的重点内容。本文以语文课堂教学活动为研究主题，进而研究在语文课堂上开展教学活动的可操作性、适用性和有效性，分析在具体操作中遇到的难题，并针对现存问题提出笔者合理性的建议，从而使得以有效地开展语文课堂教学活动。最终希望语文课堂能够拥有此起彼伏的教学活动、学生成为真正意义上的学习主人、师生平等并能展开自由的对话、学生敢于表达自己的见解、观点，同学之间相互合作、交流、共同进步，提高全面发展和综合素质。

简介：一、对语文课程的认识语文课程标准指出语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。它是工具性与人文性的统一。语文教育的目的应该是培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文教育中还应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。

简介：本文分析了初中语文科技作品的阅读教学的误区，探讨了通过训练学生获取信息的能力，品味文章的语言，关注师生的情感体验，把课堂教学的主动性交还给学生，最终达到阅读教学回归语文本色的目的。

简介：摘要回归“数学味”本色，就是数学课要上得“像数学课”，就是要更多地关注“数学”的特性，充分展示“数学”的魅力，引领学生感悟数学文化的独特内涵。

简介：摘要：在传统应试教育理念下形成的教学模式，使得语文学科的教学工作逐渐失去本色，出现了应试化的发展形象，教师也过分关注学生成绩的提升，反而忽视了人文素养的培养。随着国内素质教育改革工作的持续深化，语文教学工作更加提倡回归语文学科本色，发挥其人文性和工具性具体价值。教师需要在促进语文知识工具性和人文性统一的基础上，引领学生反复阅读文章的内容，体会教材中的文字美感，配合文章写作强化学生的人格素质，帮助学生在理论知识学习和生活实践中培养其人文素养。

简介：摘要：英语对于学生来说是一门很重要的语言，特别是在我国社会主义现代化事业蓬勃发展的情况下，国际交往日益密切，经济全球化趋势不断深入，国家越来越重视对英语这一学科的教育情况，教师在提高学生英语成绩的同时，必须重视学生的语言敏感度和语言理解能力。所以在初中英语学习之中，教师们首先要加强对语法的教导，结合英语课本教材考察学生英语水平，此外，教师也应当重视教学目标的实现，帮助学生提高英语的接受能力，加强英语练习。

简介：【摘要】随着新课程改革的不断推进，语文教育越来越注重学生人文素养的培养。然而，在当前的初中语文教学中，存在着过度强调语文学科的工具性，而忽视其人文性的现象。本文围绕统编版初中语文教材，结合课堂教学实例，探讨如何通过语文本色回归来培养学生的人文素养。

简介：

简介：【摘 要】传统课堂中教师以讲授为主，学生被动听课，以灌输式的教学居多，自主探究式的学习较少。针对此现状，立足新课改，筑构以生为本的课堂模式，实现由“师本教育”向“生本教育”的转变势在必行。只有回归生本课堂，确立学生在教学中的主体地位，才能真正解放学生的学习力，使教与学高效。为此，本文试从学习先行、巧设留白、为学生搭建展示平台等方面，对唤起学生的自主意识，实现生本课堂的回归进行初步探究。

简介：摘要语文作为一门基础学科，本身具有较强的人文性质。培养学生的人文素养不仅能提高学生的语文素养，而且符合素质教育的理念。随着新课程改革的深入实施，要求广大教育者坚持以人为本的教育理念。教育的目标就是培养社会人才，我们要面向全体学生进行人文素养的培养，促进学生德智体美等多方面发展。

简介：【摘 要】传统课堂中教师以讲授为主，学生被动听课，以灌输式的教学居多，自主探究式的学习较少。针对此现状，立足新课改，筑构以生为本的课堂模式，实现由“师本教育”向“生本教育”的转变势在必行。只有回归生本课堂，确立学生在教学中的主体地位，才能真正解放学生的学习力，使教与学高效。为此，本文试从学习先行、巧设留白、为学生搭建展示平台等方面，对唤起学生的自主意识，实现生本课堂的回归进行初步探究。

简介：新课程改革实施以来,语文也逐步走上了深化教学改革之路。语文课程改革的实施,促使广大教师着手改革和创新教学方法,语文课堂由枯燥转向趣味,极大地提升了语文课堂的活力,学生的学习兴趣也愈发浓烈;不仅眼界变得开阔了,思维也逐渐活跃起来,综合学习能力和自主探索能力都有了很大的提升空间;广大教师也不甘教育观念的落后,在教学摸索中努力提高自身的教育热情和积极性。但总结多年教学实践,可以发现在当下语文教学中有一些问题需要加以改进。

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简介：摘要理想的语文课堂教学应该是散发着浓郁的语文味的，语文教学是该回归本色了。在小学语文的学习中，不仅要对基础文化知识进行教导，还要培养人文素养。笔者认为，可以从阅读习惯、写作训练和凸显学科特色三个方面培养小学生的人文素养。

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简介：本色李梅西安市国税局领导那几天心里老想着一个人———三桥税务所所长何万学。何万学，年已不惑，当副所长、所长１０多年没挪过窝。对于任何人来说，能在政治上不断发展都是求之不得的好事，而年龄，又是一个人政治上的生命，这一次不提拔何万学，也许可以说，从此，何...

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简介：<正>赫——赫——赫呸,赫赫——呸。声音短促、沉闷而压抑。老校长孙留根正在吐痰,他分两次使劲把痰吐了出来。他从容不迫的模样掩盖着旁人难以察觉的诡秘和慌张。他尽量把咳痰的声音挤压得很小,不像是从嗓子里倒像是直接从肺里咳出的声响。孙留根有哮喘病,这是吃惯了粉笔末的山区教