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  • 简介:恒等变换问题的综合性往往很强。解题时,我们首先要记住六组诱导公式,两和与差的正弦、余弦、正切公式以及倍公式,然后从、函数和次数这三个视角进行分析,最后运用变换、切弦转换、降幂、升幂等技巧。下面结合典型例题予以说明,供同学们参考。

  • 标签: 三角恒等变换 诱导公式 倍角公式 正切公式 典型例题 两角和
  • 简介:摘要:对于高中阶段数学学科的学习来说,三函数一直是我国高考考查的重点内容之一,在数学科目的高考中占据了较多分值。随着我国新课程改革的推进,对我国三函数的教学提出了更高的要求,面对这一变化高中数学教师必须对当前的教学方式加以创新。基于此,本文以三函数中的三变换教学为例,首先简单探讨了现阶段我国高中三恒等变换教学中存在的主要问题,随后根据现有的问题提出了具体的教学改革策略,期望能进一步推动我国高中数学学科的教学质量。

  • 标签: 新课程 高中 三角变换
  • 简介:函数图象变换问题,一直是中学数学的重点和难点,也是高考必考的热点题型,常有学生诉说如下困惑:图象的平移怎么与点的平移方向相反呢?这次考试我又将平移长度搞错了,伸长还是缩短我仍然区分不清等.对于函数图象平移和伸缩变换的理解,学生全靠死记硬背.如何真正理解函数图象的变换呢?笔者进行了如下尝试.

  • 标签: 图象变换 三角函数 图象平移 教学 中学数学 热点题型
  • 简介:自适应信号处理在抑制干扰的同时影响了和、差波束的权,导致和差波束在主瓣内不再满足线性关系,给测带来了误差。本系统研究了自适应方向图形技术在单脉冲测算法中的应用,主要研究两类算法:自适应差波束形成算法和旁瓣对消算法。仿真结果表明,这两种算法能有效地补偿自适应权对和、差波束的扰动,提高测精度,并且对误差具有一定的稳健性。

  • 标签: 单脉冲测角 自适应差波束 导数约束 三点线性约束 自适应旁瓣对消
  • 简介:摘要:数学教育是高中教育的重要组成部分,作为学生必修的课程之一,对于学生未来的发展有着重要的影响。三恒等变换是三函数的应用技巧,高中阶段,三函数是高考的重点,也是数学教学的重点,而三恒等变换正是解决三函数问题的重要方法。三恒等变换的学习有助于学生熟练掌握三函数的解题思路以及解题办法,培养学生的数学思维,让学生养成利用数学知识分析问题、解决问题的习惯,促进学生全面发展,将数学融入到学生的生活当中。

  • 标签: 高中数学 三角恒等变 教学策略
  • 简介:摘要:探究矿井变电所两回路电源存在相位差时如何调整相位实现并列运行,从而使变电所母线检修时,不用采取停送电方式进行倒切电源,达到检修不断电的目的。以枣矿集团滨湖变电所为实例,采用Simulink仿真软件模拟变电所相位调整过程,并分析并列方法存在的问题。

  • 标签: 矿井供电 相位差 电源并列 simulink仿真
  • 简介:从可煤矿皂露天开采现状、煤层地质条件、开采方式、排土场容量、土地征用及皂露天东帮削坡减载工程等方面,论述皂露天实现部份剥离内排。

  • 标签: 问题 必要性 内排构想
  • 简介:在本文中.通过外围空间的适当变形.我们证明了.每个Riemann子流形可以被认作一个板小子流形,我们还研究了这样得到的子流形的稳定性,定理2和3推广了Schoen和S.TYau[2]的结论。

  • 标签: 极小子流形 定理 证明 推广 空间 稳定性
  • 简介:煤矿皂露天坑,随开采深度和强度不断增加,新水平延深周期逐渐缩短,排水系统的一级泵站建设频繁,皂露天通过参观学习结合矿山特点,制作了浮船式移动泵站,解决了泵站的投资重复和建设频繁的问题。

  • 标签: 浮船式泵站 泵站建设 电耗 皂角坑原煤生产
  • 简介:摘要其实,自新课改以后,三函数的恒等变换这一内容整体难度以及要求降低许多,然而就最近几年的高考数学学科成绩来看,很多考生都在三函数的恒等变换有关问题上失分。对于此,本文旨在对高中数学当中三函数的恒等变换有关问题的解题方法加以探究,希望能给高中生提供一些参考。

  • 标签: 高中数学 三角函数 恒等变换
  • 简介:<正>在同一数学系统下,把所讨论的问题中的有关命题或对象的表现形式做可逆的逻辑改变叫等价变换。具体途径可以对命题的局部进行等价转化,也可以对命题的叙述(条件、结论)方式进行转化,以及变换命题的所有的领域。它是中学里一种重要的教学方法,即把数学中待解决或未解决的问题,通过某种转化过程,归结到某个(或某些)已经解决或者比较容易解决的问题,最终可得原问题解的方法。利用等价变换解决问题的思维结构框图为:

  • 标签: 等价变换 等价转化 教学方法 研究方法 未解决的问题 几何方法
  • 简介:更换下列各词中的词首,使它成为另一个新的单词,但所写出的答案必须要有意义。(各题的答案可能不只一个)

  • 标签: 词首 更换 答案 单词 变换 意义