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  • 简介:恒等变换是衡量考生掌握知识与能力的重要标志,是历年高考重点考查内容.主要形式是通过公式进行恒等变换达到化简、求值、证明的目的.应引起我们足够的重视,针对具有“公式多、方法活、技巧强、应用广”等特点,恒等变换要坚持结构同化的原则,重视对“式”的变换和“”的变换:对命题的条件和结论进行合理变换相结合解题策略.

  • 标签: 三角恒等变换 应用 三角公式 知识与能力 考查内容 解题策略
  • 简介:恒等变换公式是解决函数问题的主要工具,众多的函数问题都要借助于恒等变换公式来实现转化.恒等变换涉及到的知识、思想、方法较多,是训练同学们思维灵活性、敏捷性的有效手段,复习时要记住公式并掌握公式的变形,解题时要认真体会其中的技巧和方法.

  • 标签: 三角恒等 变换复习 复习导引
  • 简介:函数是基本初等函数之一,函数中和差公式、辅助公式及恒等变换的结合时高考考查的重点内容之一.近几年高考中,客观题、主观题均有所体现,既有考查基础知识的选择题、填空题(1~2题,通常设置在靠前的位置),也有考查基本能力的解答题(1题,通常设置在16题),分值在10~15分,主要以容易题和中档题为主.从考查内容上讲,源于教材,主要考查对公式的理解和对公式的灵活运用,考查利用公式化简求值。

  • 标签: 三角恒等变换 和差角公式 三角函数 考查内容 辅助角公式 初等函数
  • 简介:恒等变换作为函数中的一部分,由于其解题方法的灵活性以及技巧性成为历年来高考考查的重点内容.但是无论出题形式如何变换,解题策略还是以基本关系、倍公式、诱导公式等为基础,结合、名、次数之间的转换最终解决问题.本文针对几种常见的解题策略分别列举实例进行分析.1注重整体。

  • 标签: 恒等变换 常用技巧 倍角公式 诱导公式 解题方法 子中
  • 简介:恒等变换是每年高考必考的内容之一,又由于恒等变换公式繁多,学生记忆和应用较为困难.那么如何学好恒等变换,以及恒等变换在解决函数问题时有什么作用等,这些问题都受到了数学教育工作者的广泛关注.

  • 标签: 三角恒等变换 三角函数问题 教育工作者 学生记忆 高考 公式
  • 简介:在中学数学中占据着重要的地位,其中重点和难点就是恒等变换,所以掌握其技巧就显得非常重要。现根据本人多年的教学经验和体会,将一些常用的变换技巧总结如下,供参考,不当之处望同行们批评批正。一、数“1”变换的应用数“1”是最简单的一个数,但它在中却有多种不同的表达形式。比如:1=sinα~2+cosmα~2=tg45°=secα~2-tgα~2=cscα~2-ctgα~2等等。在具体问题中,有时选择好1的恰当形式,问题就迎刃而解。

  • 标签: 恒等变换 中学数学 变量代换 变换技巧 经验和体会 恰当形式
  • 简介:摘要:恒等变换问题不但方法灵活,并且涉及到的公式较多。处理恒等变换时,我们往往感觉无从下手,但万变不离其宗,恒等变换的目的主要是达到两个“统一”,即函数名的统一和角的统一。为此,我们可以用“先后函数原则”来处理这类问题。

  • 标签: 三角恒等 变换问题 函数 解题
  • 简介:函数式的恒等变换中,包含的公式多,涉及的知识面广,题型的变化大,解题的技巧性也强。如果不能很好的探讨解题规律,就会在一大堆公式面前无从下手或由于乱用公式而陷于公式的繁琐变形中走不出来,解决这类问题的方法有:

  • 标签: 三角函数式 恒等变换 解题规律 公式 知识面 技巧性
  • 简介:同学们学习公式,公式记住了,可解题时常感到眼花缭乱,摸不着边际,究其原因,皆是机械地背公式、套公式做题所致.欲破除此难关,学学庖丁解牛之道:顺其自然,得乎其法.那么,面对和角、差、倍、半角的灵活组合,函数的化简与证明,就会得心应手,运用自如.

  • 标签: 三角恒等变换 学习 三角公式 心得 顺其自然 庖丁解牛
  • 简介:恒等变换问题的综合性往往很强。解题时,我们首先要记住六组诱导公式,两和与差的正弦、余弦、正切公式以及倍公式,然后从、函数和次数这个视角进行分析,最后运用变换、切弦转换、降幂、升幂等技巧。下面结合典型例题予以说明,供同学们参考。

  • 标签: 三角恒等变换 诱导公式 倍角公式 正切公式 典型例题 两角和
  • 简介:同学们在学习“恒等变换”的知识的过程中,往往感觉到比较困难,其中的原因有两个:一是公式多,应用时容易混淆出错;二是公式的应用灵活,具体应用时不知道如何选择变形.为此我对本章的学习提出如下建议:

  • 标签: 三角恒等变换 学法指导 经验 应用 学习 同学